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小学六年级英语语法复习大全汇总一、名词1二、动词4三、一般过去时态7四、一般现在时7五、现在进行时8六、there be 结构8七、形容词及副词的比较级8八、介词8一、名词名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）1.1 名词复数的规则变化_情况 构成方法 读音例词_一般情况加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps2.浊辅音和元音后 bag-bags读 /z/;car-cars_以s,sh,ch,x等结尾的词加 -es 读 /iz/bus-buseswatch-watches_以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词 加 -s读 /iz/license-licenses_以辅音字母+y 变y 为i结尾的词 再加es 读 /z/baby-babies_1.2 其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys the Henrys monkey-monkeysholiday-holidays比较： 层楼：storey -storeys story-stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如： photo-photospiano-pianos radio-radioszoo-zoos；b. 加es，如：potato-potatoestomato-tomatoesc. 均可，如：zero-zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如： belief-beliefsroof-roofs safe-safes gulf-gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half-halvesknife-knivesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesthief-thieves；c. 均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves1.3 名词复数的不规则变化1）child-childrenfoot-feettooth-teethmouse-miceman-men woman-women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars; a meter, two meters3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如： peoplepolicecattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如： The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼1.4 不可数名词量的表示1）物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。 比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。 (不可数)These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。 (可数)b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。This factory produces steel.(不可数)We need various steels.(可数)c. 当物质名词表示份数时，可数。Our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名。Two teas, please.请来两杯茶。2） 抽象名词有时也可数。four freedoms 四大自由the four modernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：a glass of water 一杯水a piece of advice一条建议1.5 定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1) 用复数作定语。 如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如：men workerswomen teachers gentlemen officials3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 如：goods train (货车) arms produce武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush衣刷4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 如：two-dozen eggs两打/（二十四个鸡蛋) a ten-mile walk 十里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan.一个五年计划 个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child1.6 不同国家的人的单复数名称 总称(谓语用复数）一个人 两个人中国人the Chinesea Chinese two Chinese瑞士人the Swissa Swiss two Swiss澳大利亚人theantwoAustraliansAustralianAustralians俄国人the Russiansa Russiantwo Russians意大利人the Italiansan Italian two Italians希腊人the Greek a Greektwo Greeks法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen日本人the Japanesea Japanese two Japanese美国人the Americansan Americantwo Americans印度人the Indiansan Indian two Indians加拿大人the Canadiansa Canadian two Canadians德国人the Germansa Germanstwo Germans英国人the Englishan Englishmantwo Englishmen瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes1.7 名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：1） 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。2） 若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。3） 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。 如：John's and Mary's room（两间）John and Mary's room（一间）6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or two's absence二、动词1、动词时态:一般现在时Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is,复数are.变否定,很简单,be动词后加not,变疑问,更容易,动词往句首提.一二人称要互换,句末问号莫丢弃,否定疑问任你变,句首大写莫忘记.Do型: 一般现在时很简单,主语总是加动原;除非主语是三单,三单动词有变化;变否定,找动词,动原前面加dont;动词三单加doesnt,后面动词改原形;变疑问,找动词,动原句首加上do;如果动词是三单,助动词does句首请;主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑.动词第三人称单数变化:be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is,其他人称形式为are.have的三人称单数为has.一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.加-es的动词规则(注意:名词变复数也是加s或es):在动词后加s以s、x、ch、sh结尾的词,若发咝音就加es以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如goes, does, potatoes;以”元音+o”结尾的词,直接加s.部分以f或fe结尾的名词变复数时要将f变v再加”es”,如knife (knives), wife (wives)一般过去时: 主语+动词过去式+表过去的时间What did +do+过去时间?Did +主语+动词原形+过去时间?动词过去式变化规则:规则变化:一般在动词原形末尾加ed词尾e的动词加d末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.动词过去式+ed的读音：在浊辅音和元音后/d/在清辅音后面/t/在/t/ /d/ 的音后面发/id/一些不规则动词的变化:am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate)buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left)take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang)一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句?一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或 were 提到句首, 把句中第一人称转为第二人称，即I, we变you, my和our变your,然后把句中剩下的单词依次抄下来如：It was a windy day.-Was it a windy day?That was my bag.-Was that your bag?另一种是无be动词的句子，需要助动词来帮忙。把过去时态的助动词did放在句首，把第一人称改为第二人称，然后把剩下的句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时转变成原形。如I went fishing yesterday.-Did you go fishing yesterday?例题：按要求改写下列句子John washed the clothes last weekend.What did John do last weekend?(对划线部分提问)John didnt wash the clothes last weekend. (否定句)Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句)Yes, he did.(肯定回答)No, he didnt. (否定回答)一般将来时：主语+be going to+动词原形（或地点）+表将来的时间shall, will表将来的句子例句：You will like it. 你将会喜欢它。Im going to be an English teacher. (我想成为一名英语老师 )例题练习：I am going to visit my grandparents this weekend.对划线部分提问：When are you going to visit your grandparents ?否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend.一般疑问句：Are you going to visit your grandparents this weekend?肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I am not.一般现在进行时：（指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动）句式：主语+be+动词现在分词例题练习：Im drawing pictures with my friend.对划线部分提问What are you doing with your friend?否定句：Im not drawing pictures with my friend.一般疑问句Are you drawing pictures with your friend?肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I am not.2、be动词和助动词 1. be动词（am/is/are） 主语 be动词（原形） be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句 答句 Do+非第三人称单数 动词原形? do/don't Does+第三人称单数 does/doesn't Did+所有主格 did/didn't问句 答句 What do you/they/we +动词原形？ I/They/We+动词原形。 What does he/she/it He/She/It +(动词S). What did you/they/we/ he/she/it I/They/We/ He/She/It +动词过去式。三、一般过去时态（a） be 动词的过去式:I/He/she/it was(not). You/we/they were.一般疑问句was, were 放在句首。（b） 动词过去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.否定句： They didn't go the the part yesterday.He didn't make model ships last week.(3)动词过去式的变化：规则动词的变化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。Verbs ending in e +d eg liked。Verbs ending in a consonant +y -y +ied eg : study-studiedShort verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop -stopped不规则动词的变化：is/am-was,are-were,do-did,have/has-had,make-made,fly-flew/u:/eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,drink-drank 等等四、一般现在时通常用 "usually, often, every day, sometimes"。肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句:Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.否定句： We don't go to school on Sundays.My mother doesn't like watching TV in the evening.五、现在进行时通常用"now".形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词 -ing 的形式Most verbs +ing walk-walkingVerbs ending in e -e + ing come-comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run -running swim-swimming六、there be 结构肯定句： There is a There are 一般疑问句:Is there ? Yes, there is./ No, there isn't.Are there? Yes, there are. /No, there aren't.否定句： There isn't . There aren't七、形容词及副词的比较级 1.形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格be|+形容词比较级than+B(宾格)。 2.副词比较级 基本句式为：(A)主格动词|+副词比较级than+B(宾格)。 3.比较级的用法：一般er 双写最后一个字母er，如thin-thinner,big-bigger,fat-fatter,hot-hotter, 不规则的比较级：good/well-better,many/much-more,far-farther/further 4.一样的情况用asas,句式为：as 原级 as 5. 注意：too,very+原级八、介词 in+月、年the morning/afternoon/evening/a week表示时间 on+具体某一天（几月几日）/某个假期（Day） at+具体某点时间、某个假期（Festival）/the weekend instreet 表示方位 onroad/left/right at thecrossing/stop/某个具体的地点 in the tree(不是树上长出来的) on the tree(树上原来自己长出来的) 表示时间： ago(以前) later(以后) before (在以前) after(在 以后)摘自：