Skopdo学前教育专业.doc

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。学前教育专业培养目标与专业核心能力：培养县及县以上骨干幼儿园的骨干教师及管理人员。毕业生要求具有扎实的幼儿心理、生理和教育的理论和技能。主要专业课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿游戏、幼儿园课程、幼儿园教育环境设计，幼儿园语言、健康、社会、科学与艺术教育活动设计等。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试资格证（二级甲等以上），全国英语应用能力考试A级证书，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向与行业就业前景：幼儿园教师、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员、幼教大众传媒策划与制作人员及与儿童相关的企业设计制作与营销人员。报考要求：招收文化基础扎实、无传染性疾病的初中毕业生、高考考生和中职对口考生。学前教育专业（幼儿园管理方向）培养目标与专业核心能力：培养能在幼儿教育机构或教育行政机关从事学前教育管理的人才，兼顾培养幼儿园骨干教师。毕业生要求具有幼儿园教育教学,以及幼儿园开办、经营、管理与科研等能力。主要专业课程：幼儿园人力资源管理、幼儿园经营管理、幼儿园财务管理、幼儿园运作管理、幼儿园战略管理、幼儿园电子教务管理、幼儿园教育教学的有关理论等。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试资格证（二级甲等以上），全国英语应用能力考试A级证书，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向与行业前景：在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。报考要求：招收文化基础扎实、无传染性疾病的高考考生。英语教育专业培养目标及专业核心能力：培养既具有较高的艺术素养又能从事学前或小学英语教育的复合应用型专门人才。毕业生语音、语调正确，语法概念清楚，掌握5000个以上单词和词组，具有听、说、读、写、译的基本技能和较强的语言交际能力，了解英语国家的社会文化与风俗民情，具有较强的学前与小学英语教育教学能力,在教育教学技能方面有1-2门专长。主要课程：英语语音、英语口语、英语综合英语、英语听力，英语翻译、学前（或小学）英语活动设计、英语歌曲与表演、学前教育学、学前心理学、钢琴与歌曲即兴伴奏、舞蹈与舞蹈创编、美术与环境布置、手工制作与创作等。主要职业资格证：全国大学英语四级证书，剑桥少儿英语三级证书，普通话水平测试二级乙等，全国计算机考试一级证书。就业方向与行业就业前景：本专业毕业生能胜任幼儿园与小学英语教学。日前，社会对幼儿园和小学英语教师的需求量非常大，学生就业前景十分广阔。报考要求：招收文化基础扎实、无传染性疾病的初中毕业生和高考考生。 应用英语专业（商务英语方向）培养目标与专业核心能力：培养中高级复合型涉外商务专门人才。毕业生具有较强的英语听、说、读、写综合能力，能准确理解和翻译各种外贸函电；熟悉各种商务活动中的法律知识和各种外贸规则；能熟练操作现代化办公设备，借助网络进行商务贸易活动；普通话标准，礼仪得体，公关和工作协调能力强。主要专业课程及实践环节：综合英语、经贸英语阅读、英语视听说、商务英语、经贸实用文体翻译、外贸函电、英语国家概况、国际贸易、对外贸易实务、国际商法、市场营销学、商务谈判技巧、商务结算基础与实务、公关和商务礼仪。学生在第5学期到省内外涉外企业进行顶岗实习。主要职业资格证：全国大学英语四级证书，中级秘书证，报关员证，外销员证，剑桥商务英语证书，普通话水平测试二级乙等，全国计算机考试一级证书。就业方向与行业就业前景：可在各外贸公司、外资企业、涉外企事业单位从事文秘、翻译、贸易助理和管理工作。报考要求：招收文化基础扎实、五官端正的高考考生和中职对口考生和初中毕业生。涉外旅游专业（国际旅游方向）培养目标与专业核心能力：培养适应现代旅游行业发展需求的涉外旅游专门人才。毕业生有较强的从事酒店前厅、客房、餐饮等部门服务和管理工作的能力以及涉外英语洽谈、沟通、讲解和翻译等跨文化交际能力。主要专业课程与实践环节：旅游英语精读、情景英语导游、旅游美学、旅游心理学、旅游法规、导游实务、模拟导游、旅行社经营管理、世界经济地理、涉外酒店服务与管理、旅游景观、涉外礼仪与形体训练、主要客源国概况、旅游市场营销与策划、旅游电子商务等。学生在校期间到四星级以上酒店或旅行社、外事、经贸等涉外旅游企业实习。主要职业资格证书：全国导游人员资格考试（英语）合格证，普通话水平测试二级甲等以上，全国大学英语四级证书，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向与行业就业前景：在国际旅行社、涉外旅游饭店以及其他旅游企业从事国际导游、饭店服务与管理、外事接待、翻译等工作。报考要求：招收容貌气质较好，语言表达能力强的高考考生和初中毕业生。要求男身高1.68米以上，女身高1.55米以上。涉外旅游专业（酒店管理方向）培养目标与专业核心能力：培养具有娴熟的酒店服务技能和先进的现代酒店经营管理理念的中高级应用型人才。毕业生能全面掌握酒店服务与管理的基本理论和技能，酒店前厅、餐饮、客房、康乐的基本营运流程和相关实操技能，酒店市场营销的基本理论及旅游市场的调研与开发方法，熟悉我国酒店旅游产品开发策略、经营手段，具备较强的酒店业务实践能力，熟悉应用计算机管理和相关软件运用。主要专业课程与实践环节：酒店礼宾礼仪、酒店专业英语、酒店服务心理学、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理、酒店人力资源管理、康乐部运行与管理、旅行社经营管理、酒店电子商务、酒店市场营销与策划、酒店服务日语、中外饮食文化、饭店美学等。学生在北京、广东、上海、海南及长沙四星级以上酒店实习。主要职业资格证书：星级饭店客房服务、前厅服务、餐厅服务（中级）资格证，全国导游人员资格考试（普通话）合格证，普通话水平测试二级甲等以上，全国大学英语三级证书，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向与行业就业前景：本专业毕业生能胜任涉外酒店前厅、餐饮、客房及康乐部等中高级服务岗位群；酒店初中级管理岗位、旅行社等相关旅游企业服务及管理等工作。行业就业前景十分广阔。报考要求：招收容貌气质较好，语言表达能力强的高考考生。要求男身高1.68米以上，女身高1.55米以上。计算机应用技术专业（网络技术方向）培养目标和专业核心能力：本专业培养从事计算机网络应用、网络建构和管理、网络系统安全，具备计算机网络工程师知识和能力的高级技术应用性专门人才。毕业生具有基本的外语应用、熟练的计算机操作，计算机网络应用软件的编程，计算机网络的设计、构建、实施和维护等能力。主要专业课程与实践环节：微机原理与应用、网络数据库、网络设备及组网、网络操作系统及网络安全设计、网页设计、Linux系统安装及维护、JAVA程序设计、网络通信技术、网络应用软件、网络硬件配置与调试、网络软件实训等，各课程均按1：1进行实践环节的教学与训练。主要职业资格证书：CISCO（思科）CCNA、微软的MCSE系统认证工程师证书，网络设计师，网络系统集成工程师，网络程序员，网络维护工程师等。就业前景：可在商业、金融、企事业单位、政府部门、计算机公司从事基于网络的应用软件开发、网站建设与管理、网上广告制作、电子商务、网络办公自动化软件设计与维护等工作；也可独立创业，创办网络开发公司、商用网站等。报考要求：招收理科高考考生和中职对口考生。计算机应用技术专业(电子商务技术方向)培养目标和专业核心能力：培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，在企事业单位从事网站建设、管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术应用型人才。毕业生能全面掌握计算机网络及经济学的基础知识和基本原理，熟练掌握电子商务的运作过程，了解国内外的电子商务及网络、经济的发展动态，具有对网上经济的分析能力，电子商务事业的开拓能力，熟悉网络营销管理和开发。主要专业课程与实践环节：计算机网络技术、电子商务概论、电子商务网站建设与实践、电子商务英语、网络营销与策划、数据库系统、网络安全技术、网页设计、现代物流管理、西方经济学、企业管理、经济法、市场调研与预测、商务软件应用、电子商务模拟公司实训等，各课程均有相应的实践环节教学与训练。主要职业资格证书：电子商务师，物流管理师，网站设计师等。就业前景：企事业单位、政府部门从事电子商务的策划、运营、维护与管理以及教学、培训，IT行业从事电子商务的设计与开发等。报考要求：招收高考考生和中职对口考生。玩具设计与制造专业（智能控制方向）培养目标与专业核心能力：培养从事智能玩具开发、设计、生产和营销的高级技术人才。毕业生要求掌握儿童心理、生理和教育的理论、智能控制理论、电子技术、工业设计的理论和技术，并运用这些理论和技术进行高级精密智能玩具的开发和设计的能力，以及智能玩具的生产工艺管理及其营销的能力。主要专业课程与实践环节：电子技术、电子CAD、仪器仪表的使用、传感器、单片机、电气控制技术、PRO/E、模型、雕塑设计与制作、儿童色彩与图案、三大构成、玩具造型及结构设计、智能玩具设计与制作、玩具的安全标准与检测、金工实习、电工实习、制图测绘、课程设计、玩具智能控制实训、电子玩具装配实训等及相应的实践环节。主要职业资格证书：湖南省计算机应用水平二级证书，玩具设计师，高级绘图师，电子技术技能高级证。行业及就业前景：智能玩具涉及绝大部分消费性高级精密电器，使用人群覆盖幼儿到成人，其开发和生产是集教育、数字电子、信息工程、智能控制、工艺美学于一体的高技术的新兴产业。我国是世界上最大的玩具生产基地，拥有数百万产业工人，急需各类技术人才。我校的玩具专业在全国开办最早、影响最大、实力最雄厚，已同广东等地的多家跨国企业和行业协会签订合作办学协议，实行“订单式” 培养。报考要求：招收理科和美术类高考考生。玩具设计与制造专业(数字电子技术方向)培养目标与专业核心能力：培养从事智能玩具开发、设计、生产和营销的高级技术人才。毕业生要求掌握儿童心理、生理和教育的理论、智能控制理论、电子技术、工业设计的理论和技术，并运用这些理论和技术进行高级精密智能玩具、数字电器开发和设计的能力，以及智能玩具和数字电器的生产工艺管理及其营销的能力。主要专业课程：计算机应用基础、C语言程序设计、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、微机原理及应用、接口技术与汇编语言、电工实验与实训、电子电路实验与实训、数字设备及应用、单片机应用及开发、电子CAD等。主要职业资格证书：电子CAD设计师，电子电工维修工程师，湖南省计算机应用水平二级证书，高级绘图师。行业及就业前景：智能玩具涉及绝大部分消费性高级精密电器，使用人群覆盖幼儿到成人，其开发和生产是集教育、数字电子、信息工程、智能控制、工艺美学于一体的高技术的新兴产业，而数字电子玩具又是智能玩具发展的最新阶段。我国是世界上最大规模的玩具生产基地，拥有最大规模的数字电子企业群，急需各类技术人才。我校的玩具专业在全国开办最早、影响最大，实力十分雄厚，数字电子技术教学已同广东等地的多家跨国企业和行业协会签订合作办学协议，实行“订单式” 培养。报考要求：招收理科高考考生。音乐教育专业（学前音乐教育方向）培养目标和专业核心能力：培养城镇骨干幼儿园的音乐、舞蹈教师，兼顾培养城镇小学的音乐和艺术教师，以及企事业单位和艺术团体的艺术人才。学生具有扎实的音乐基本理论和技能，较强的音乐欣赏、创作和表演能力、扎实的音乐教学能力；一定的舞蹈理论和技巧，舞蹈欣赏、创作和表演能力，较强的舞蹈教学能力。 主干课程与实践环节：声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声、音乐史、音乐欣赏、歌曲即兴伴奏、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、舞蹈、美术等课程。学生在校期间到示范性幼儿园、小学和青少年宫、文化艺术团体等单位实习。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试二级甲等以上，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向：在幼儿园、小学、社会艺术团体等从事教育、表演、专业培训等工作。随着社会的发展，幼儿园、中小学、艺术团体和企事业单位对艺术教育、表演人才的需求越来越旺盛，我校此类毕业生历来供不应求。报考要求：招收有一定音乐素养的初中毕业生和高考考生。高考考生须参加艺术联考，要求男身高1.68米以上，女身高1.55米以上。音乐教育专业（学前舞蹈教育方向）培养目标与专业核心能力：培养城镇骨干幼儿园的舞蹈、音乐教师，兼顾培养城镇小学的音乐和艺术教师，以及企事业单位和艺术团体的艺术人才。培养学生具有扎实的舞蹈基本理论和技能，较强的舞蹈欣赏、创作和表演能力、扎实的舞蹈教学能力；一定的音乐理论和技巧，音乐欣赏、创作和表演能力，较强的音乐教学能力。主干课程与实践环节：古典舞身韵训练、中国民族民间舞蹈训练、现代舞训练、舞蹈赏析与排练、儿童舞蹈、幼儿舞蹈创编、儿童舞蹈教学法、声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、美术等课程。学生在校期间到示范性幼儿园、小学和青少年宫、文化艺术团体等单位实习。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试二级甲等以上，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向：在社会艺术团体进行舞蹈表演；在幼儿园、小学艺术教育和社区儿童、群众文化艺术教育等岗位工作。随着社会的发展，幼儿园、中小学、艺术团体和企事业单位对艺术教育、表演人才的需求越来越旺盛，我校此类毕业生历来供不应求。报考要求：招收有一定音乐素养的初中毕业女生和高考女生。高考考生须参加艺术联考，要求身高1.55米以上。音乐教育专业（综合艺术教育方向）培养目标与专业核心能力：培养面向幼儿园、兼顾小学和社会团体的从事音乐、舞蹈、美术等综合艺术教学和表演的艺术人才。毕业生具有扎实的音乐、舞蹈、美术基本理论和技巧，以及综合进行鉴赏、创作、表演的理论和技能，综合进行教学、组织艺术活动的理论与技能。 主要专业课程与实践环节：声乐、钢琴与伴奏、乐理与视唱、基础和声、合唱指挥、奥尔夫音乐教学法、儿童歌舞创编、素描、色彩、中国画、美学概论、艺术概论、戏剧欣赏、小学艺术教学与研究、设计艺术与工艺制作、电脑美术、艺术精品赏析、少先队工作与班级管理等课程。学生在校期间到示范性幼儿园、小学和青少年宫、文化艺术团体等单位实习。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试二级甲等以上，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向与行业前景：艺术的本质是综合的，特别是在幼儿园、小学、艺术团体，音乐、舞蹈、美术三者密不可分，而且目前小学的音乐、美术课程已合并为艺术，社会对综合艺术人才需求旺盛。报考要求：招收有一定音乐素养的高考考生。须参加艺术联考，要求男身高1.68米以上，女身高1.55米以上。舞蹈表演专业培养目标与专业核心能力：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演的专业技能，能进行舞蹈表演的高级技术应用型专门人才。毕业生熟练掌握专业技能技巧，具有较好的舞蹈表演和创编能力；把握艺术教育的一般规律和基本理论知识；有较强的组织管理能力，了解演出管理的基本模式。主干课程与实践环节：舞蹈基本训练、古典舞身韵训练、中国民族民间舞蹈训练、现代舞训练、舞蹈赏析、剧目排练、成人舞蹈训练、舞蹈创编、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖学、演出管理、基本乐理、音乐欣赏等。学生在校期间到国有大中型企业的艺术团体，各地、市的艺术学校、群众文化艺术馆以及示范性幼儿园、小学和青少年宫等单位实习。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试二级甲等以上，湖南省计算机应用水平二级证书。就业方向：在社会艺术团体、群众文化艺术馆从事舞蹈表演、教育和本专业的有关工作；从事社区儿童、群众文化艺术的教学及普及辅导工作；为高等舞蹈艺术院校输送后备人才。报考要求：招收有一定舞蹈基础的初中毕业女生。要求身高1.55米以上。动漫设计与制作专业培养目标和专业核心能力：培养具备电影、电视动画创作需的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体单位，动画、游戏、广告等公司以及科研院校，从事动漫画绘制、创意、设计、游戏研发等方面工作的专业人才。主干课程和实践环节：动画概论、动画技法、动画运动规律、原画、动画造型设计、分镜头、剧作、立体造型、计算机二维动画、计算机三维动画、数码表现技法、影视特效、漫画技法、四格/多格漫画、商业插画、游戏角色设计、游戏场景设计、动画短片创作等。依托国家动漫产业基地，实行“校企合作”，与日本娱乐媒体综合学院联手引进国际先进动画教育体系，强调教学与实践相结合，走“产学研”一体化道路，以实际项目带动教与学。主要职业资格证书：Discreet三维动画师国际认证证书，英语应用能力考试A级证书，全国计算机等级考试二级证书。就业方向与行业前景：就业领域广泛，能在动画公司、游戏公司、网络公司、电子出版公司、电视台、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司等从事电视动画制作、网络动画制作、游戏设计、电子读物出版、吉祥物设计、漫画插画制作、影视广告制作等工作。报考要求：招收有一定美术基础的高考考生。艺术设计专业培养目标和专业核心能力：培养具有一定艺术素养，掌握艺术设计基础理论和专业技能，在各级各类艺术设计、出版教育和生产制作单位工作和高级技术应用性人才；兼顾培养动画制作人才。专业核心课程：设计概论、计算机辅助设计、室内设计、陈设、家具、包装设计、展示设计、字体与标志设计、版式设计、CI企业形象策划、商业摄影（基础）、印刷工艺、建筑制图、房屋建筑、景观设计、装饰预算、装饰材料、网络动画与网页设计、毕业设计与展览等。主要职业资格证书：室内设计师国际认证或Adobe平面设计师国际认证认证书，英语应用能力考试A级证书，全国计算机等级考试（二级）证书。行业及就业前景：可在室内外环境艺术设计、商业广告、文化传播、企业策划、包装装潢设计、数字娱乐设计、出版业、网络公司、动画公司等多种行业从事艺术设计和生产制作。报考要求：招收有一定美术基础的高考考生和初中毕业生。美术教育专业培养目标和专业核心能力：培养面向幼儿园、兼顾培养小学教师和广告艺术设计、广告动画制作等应用美术人才。毕业生掌握多种绘画的作画规律及表现技能，熟练掌握手工制作规律，能使用各种工具材料表现事物，熟练掌握设计软件进行艺术设计的能力，掌握少年儿童发展的心理与教育的基本规律和技能。主要课程：素描、速写、色彩、图案设计、国画、手工制作、电脑美术设计、学校环境布置、音乐、舞蹈、儿童发展与教育心理学、初等教育学、课程与教学论、少先队工作与班级管理、小学艺术教学与研究、现代教育技术等。主要职业资格证书：教师资格证，普通话水平测试二级乙等以上，英语应用能力考试A级证书，湖南省计算机应用水平二级证书。行业及就业前景：毕业生主要面向幼儿园、小学从事美术教育工作，或在企事业、教育机构从事美术宣传工作。报考要求：招收对美术有兴趣，无色盲、色弱，无传染性疾病的初中毕业生。