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    高中学生自我评价【精选】.docx

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    高中学生自我评价【精选】.docx

    高中学生自我评价【精选】中学学生自我评价【精选】中学生应当如何评价自己呢?下面是由小编为大家带来的关于中学学生自我评价,希望能够帮到您! 中学学生自我评价一 我,隐藏在茫茫人海中。我既没有优美的身材,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的志向,我坚信腹有诗书气自华。我,不愿同流合污。在未选择的路中弗罗斯特曾写过:黄色的树林里分出两条路,惋惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条,从今确定了我一生的道路。只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。我,不愿同流合污。在未选择的路中弗罗斯特曾写过:黄色的树林里分出两条路,惋惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条,从今确定了我一生的道路。只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。我,幽默宽容。我一直不喜爱看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗快乐果,尽可能地给他们带去快乐。比大地宽敞的是海洋,比海洋宽敞的是天空,比天空宽敞的是人的心灵。宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。我,要做自己。齐白石老先生曾说过;学我者生,似我者死。走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在奢侈时间,当流行网络嬉戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信念,告知自己:我就是我,凭什么跟他一样?!抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的特性,做我自己,最好!我,主动进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍宝泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的踪迹,把美和爱洒向人间……这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。 中学学生自我评价二 通过在高一学的学问使我又成长了一步,转瞬时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我学问,感谢同学赐予我的关怀.让我在这个漂亮的校内里强壮成长,高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时间飞逝,斗转星移。转瞬成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情,但是细致琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回讪笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.:在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的。在纪律方面,基本可以做到:敬重老师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定将来的发展目标,我对将来充溢信念。自然,这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。 中学学生自我评价三 本人在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友。我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克服这些问题,我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则,主动参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活,有较强的实践实力和组织实力学习之余,走出校门,本人珍惜每次熬炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的酸甜苦辣。

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