四年级语文上册第一单元试题试卷.doc

四年级语文第一学期第一单元试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin fá mù wéi qiáng lng kù gào shì pái( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）允许（yóng yn ） 凝视（líng níng ） 愉快(yú yù )拆除 (chi ci ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là l )三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释： （ 1 ）两点之间的距离大。（ ）长度。（ ）长处 1. 我的特长是唱歌。（ ） 2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ ） 3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ ） 4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ ） 三、先区别再填空。(共4分)察 查 瓣 辩 辫观（ ）（ ）觉 检（ ）（ ）询 花（ ） （ ）解 马尾（ ） 争（ ）四、我会选，我会填。(共5.5分)发明 发现1、我知道我们使用的锯子是鲁班( )2、牛顿观察落地的苹果（ ）了地球有吸引力。陆续 连续3、下课了，同学们( )走出教室。4、大雨( )下了三天三夜。热烈 热情5、教室里骤然间响起了( )的掌声。6、老师来家访了，我们全家( )地接待了她。深：、从上到下的距离大、距离开始的时间很久 、十，十分、程度高、深入，深远7、解放军和老百姓情深似海。 ()8、大海深不见底。 ( )9、母亲深情地望着自己的孩子。 ( )10、夜深了，我还是难以入睡。 ( )11、过教师节了，我们深深地给老师鞠一躬。( )五、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。(共6分)1、周围的一切，不是都在起变化吗?。3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。3、植物科学家把花圃修建得像钟面一样。六、按课文内容填空。(共16分)1、九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是（ ）代诗人（ ） 。农历九月九日（ ）是指我国传统节日 这首诗表达了作者（ ）的心情。诗中流传千古的名句是（ ）2、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与（ ） 、（ ） 有密切的关系，还与（ ） 有关。7、“人之初，（ ） 。（ ） ，习相远。”我还能写出三字经的其它内容呢 ，（ ），（ ）。 七 . 读短文回答问题。 小金鱼 我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的 我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！ 金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。 这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久 1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。 2. 用“ _ ”画一句比喻句。 3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。 第三部分：积累与习作同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)人教版四年级上册语文第二单元试卷班级 姓名 成绩 1. 看拼音写词语。（0.08） méng lóng wéi gn zho pái mí máng （ ） （ ） （ ） （ ） yí dòng mn ruì zhuàng liè háo mài （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 3. 按照学过的内容填空。（0.09） （1）我的战友邱少云一课写的是（ ）。（2）挑山工一课中“我”的“不解之谜”指的（ ）。 （3）深山风雪路一课中的老吕是一个（ ）的人。 二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累先按要求写出课文原文，再按要求填空。（0.12） （1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 （2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。 这段话中的“他”指的是（ ）。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 1. 这段话选自课文 。（0.02） 2. 这段话中写了( )。 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：( )、( )。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） （1） （2） （3） （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（lu）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 不但而且 因为所以 只要就 小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。 2. 根据短文内容选择，对的画“”，错的画“×”。（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） 答： （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说： “_ _。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外： 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 3. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说( )。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是( )。 你认为“真正的上帝”指的是( )。（0.06） 4. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 答：。 四、习作 观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。