高二下学期班主任工作总结3篇.docx

高二下学期班主任工作总结3篇高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习看法，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些困难的工作。学生在经过两年的中学学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经验大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。针对这种状况，我在本学期实行了先抚后教的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生常常聚在一起，做一些不符合中学生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还经常有事没事的旷课迟到，已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们相互勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对状况对他们进行引导;其次，先扬后抑。他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现主动，就会给他们以激励和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一每天变好的决心;最终，集体受教。借一两件典型事务，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消退影响和震摄学生的作用，随后找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展指责与自我指责，这样坚持下来，班上的后进生的消极看法和行为习惯有了质的变更，受到了学校领导的口头表扬。另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向，对于有异性倾向和悲观心情的学生都加以主动的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看问题，转变老师一刀切的看法，努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力，学生普遍相识到情感问题对自己高三发展的不利影响，起先有目的的树立正确的人生观和价值观，依据自身状况，在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友情，以主动乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。最终，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个学生不掉队，不分心，成为一名合格的准高三学生。高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。高二下学期班主任关于思想品德教化的工作总结高二下学期班主任工作总结（2） | 返回书目在本学期班主任工作中，亲密联系本班学生实际，主要做了以下几方面：（一）对学生进行思想品德教化，教化学生酷爱祖国，树立志向，增加集体主义观念，充分发挥每位同学的主子翁责任感，同心同德把班集体事情办好，形成良好班风班貌，协作品德教化开展了“谈自信”、“纪律大探讨”“友情地久天长”等主题班会，深受学生欢迎，使学生在轻松开心的气氛中，提高了自身的品德修养。（二）教化学生学好各门功课，学习科学文化学问是学生的基本任务，所以依据青年学生的特点，不断帮助他们明确学习目标，端正学习看法，改进学习方法，在此邀请了高三年级部分优秀学生沟通学习阅历。教化学生遵守各项纪律，创建良好的学习环境，并协调好各科教学工作，督促学生完成各科作业，帮助学生提高各门功课的学习成果，完成学习任务。开展了三次学问竞赛活动，以提高各门功课的学习成果。完成学习任务。开展了三次学问竞赛活动，以提高学生的敏捷应变实力。（三）组织学生参与各类文体活动及劳动，指导学生课外活动。本学期组织开展了丰富多彩的文体课外活动，有：讲故事，歌舞表演，美术，书法，手工竞赛，辩论会，演讲竞赛等，陶冶了学生的情操，提高了学生的思想品德水平和观赏实力，增加了抵制不良思想侵蚀的实力，通过劳动，培育了学生的劳动观念和良好的劳动习惯。（四）关切学生身心健康。青年学生处于身心发展的时期，我非常关切他们的健康，了解每位同学的特性特长，深化学生及其家庭之中，关切他们的学习，生活状况，帮助学生解决生活，学习中的困难，亲密师生感情，成为了学生的知心挚友和生活顾问，如：开展献心活动，帮助贫困学生解决生活困难，坚决学习信念。（五）指导本班班委会工作。班委会是班主任的有力助手，但因学生干部阅历不足，所以我定期召开班委会，了解全班各项状况，刚好强化工作职责，本学期在班主任的指导下班委组织开展了丰富多彩的主题班会，得到了全体同学的一样好评。在班主任工作中，由于我以身作责，真心关切，爱惜每一位同学，全面地，有安排地，有目的地做好教育工作，使我所担当班主任工作的“44班”，形成了良好的班风班貌，建立了良好的师生感情。每位同学在44这个集体中发挥了巨大的能量，在学校的各类学习考试活动及劳动中均获得了优异的成果，今后我将接着努力，争取更好的成果。在班主任工作中，我深刻地体会到，要建立良好的班集体，教化学生达到志向的境界，爱心和责任是基础，相互敬重是前提，思想品德是关键，工作热忱是动力，恰当的方法是途径。高二下学期班主任教学工作总结高二下学期班主任工作总结（3） | 返回书目高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习看法，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些困难的工作。学生在经过两年的中学学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经验大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。针对这种状况，我在本学期实行了先抚后教的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生常常聚在一起，做一些不符合中学生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还经常有事没事的旷课迟到，已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们相互勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对状况对他们进行引导;其次，先扬后抑。他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现主动，就会给他们以激励和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一每天变好的决心;最终，集体受教。借一两件典型事务，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消退影响和震摄学生的作用，随后找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展指责与自我指责，这样坚持下来，班上的后进生的消极看法和行为习惯有了质的变更，受到了学校领导的口头表扬。另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向，对于有异性倾向和悲观心情的学生都加以主动的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看问题，转变老师一刀切的看法，努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力，学生普遍相识到情感问题对自己高三发展的不利影响，起先有目的的树立正确的人生观和价值观，依据自身状况，在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友情，以主动乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。最终，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个学生不掉队，不分心，成为一名合格的准高三学生。高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。