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2023托班工作计划 2023托班工作安排 篇1 看着学生一张张生疏而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任而感到欢乐,充溢.这是我做老师一天的重点.本学期,主要制定班主任工作安排如下:一,班级组织建设1,抓好学生的常规教化,培育学生良好的行为习惯.良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以规则,不成方圆.漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学,便要狠抓纪律,并要求每位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律.2,发挥小班干部的作用班主任只有一个,不行能每天跟在学生屁股后面跑,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键.在老干部已经担当了半年班级工作之后,为激发学生的主动性,更好的进行班级管理,我在班内设置了两个周的打算表现期,两周以后进行班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会管理班级.3,提高学生的自我管理意识日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分相识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完备的发展.二,班级教学管理1,老师要顺当的完成教学的各个环节的任务,必需自始自终对班级进行有效的管理.实际中,我将努力在学生中培育竞争意识,在班内形成"你追我赶"的比学风格,让学生意识到学习是一件欢乐的事.让他们在比中学,在学中比,让他们学得快乐,有收获,那就是我最大的满意.2,指导学生树立正确的学习目的,端正学习看法,改进学习方法,培育学生的"团结,勤奋,求实,创新"的学风,形成优良班风.能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获.3,面对全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步.成果好,表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要常常关注,刚好表扬他们的每一点进步,激励他们跟上班级的整体步伐;中间力气尤其不能忽视,也要紧抓不放.本学期将实行"一帮一","二帮一"的学习活动,即优,差生结对子,实行学习责任小组,相互帮助,相互学习,相互竞争,共同进步.三,其它方面 1,加强思想教化充分利用班队会,晨会,夕会,对学生进行思想教化,深化了解驾驭学生的思想,每学期至少与每位学生有一次仔细的谈话,了解学生的心理改变,发觉问题,刚好弥补.力争作好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进.2,紧抓卫生工作抓好班级卫生工作,力求责任到人.班级建立卫生值日组,建立卫生轮番制度,以小组为单位,担当一天的卫生任务.教室要一天两次清扫,每周进行一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到每天清扫并保持清洁.班内设立卫生委员,帮助班长负责卫生支配与督促,检查,评比,评比结果纳入各小组的综合评比中.3,搞好师生关系公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙.课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父.努力为学生创设被理解,被关怀,被敬重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的暖和,感受到同学的关切,感受到老师的爱惜.4,加强公物管理.小学生日常行为规范明确规定:要爱惜公物.这也是对青少年的一项基本要求.使学生相识到爱惜公共财物是爱校,爱班,爱集体的详细表现,是每个小学生应有的品德.向学生灌输一种"学校,班级是我家,一切一切靠大家"的思想意识.同时,在班队会上,刚好开展探讨,演讲等形式的活动,让学生意识到爱惜公物的重要性.总之,安排只是起先,实施才是重要环节.作为一名班主任,特殊是一名新的班主任,我将拥有爱心,信念,细心,恒心,还有"将心比心",努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做一个"多心眼"的人,让学生快乐,让领导放心,让家长宽心. 2023托班工作安排 篇2 虎年给托班带来好运气，使托班的队伍不断壮大，在教化改革的步伐中我们托班年级将不遗余力做好如下工作：一、仔细学习，不断沟通与合作：1、组织托班年级组全体老师仔细、主动地学习，树立正确的幼儿教化观念，树立正确的职业道德教化观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园欢乐、华蜜、发展，托班年级组其次学期工作安排。2、在园领导的指导下，不断更新教化观念，仔细学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教化行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。3、享受工作的欢乐，加强年级组集体工作意识，相互之间通过合作、沟通、沟通等方式，更好地完成年级组的工作。增加年级组集体的凝合力，促进年级组成员的共同成长。二、教化教学工作：1、本学期重点工作是培育幼儿的生活实力、与人交往实力、自我爱护实力、自我料理实力、辩别简洁的是非实力等等。2、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、视察力、记忆力、语言表达实力等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用嬉戏等形式进行“安排做整理回忆”的各个环节。了解和敬重幼儿，视察幼儿的言行，适时介入幼儿的嬉戏中，指导幼儿进行主题探究活动。3、学习新的仿照操，新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一周后到户外做操，托一托二争取在3月底周起先做新操。4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的视察，供应适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、创建性地探究。5、在幼儿的每日生活中渗透简洁的音乐、语言活动。让小挚友们的每日生活丰富多彩。三、家长工作：1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动，请妈妈来园与小挚友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料，向家长宣扬我们的园本阅历，逐步变更家长们的传统教化方法。3、坚持每月向家进步行信息反馈，询问家长对我们工作的看法和建议。要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理实力。4、设计亲子乐园活动，组织家园活动。加强与家长的沟通、沟通。尽量取得家长的理解与协作，充分调动家长参加教化的主动性，共同做好家园同步教化工作。5、向家进步行开放教学活动，协作幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。6、每周的安排支配按时公布在家长园地上，网络刚好更新，每月丰富和更换家长园地的内容。四、卫生保健工作：1、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。2、加强幼儿的生活护理工作，依据季节的改变为幼儿增减衣服，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤刚好更换，清洗干净。培育幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。3、彻底清除卫生死角，歼灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。4、为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。我们要以以新纲要目标为教化核心，以园总指导思想为导向，以园教研组的教研工作目标为指向，深化学习幼儿园指导纲要，结合本年级组的实际状况，抓老师实践中的问题，集中分析、探讨，将园本课程进行探讨、推广，努力提高老师的保教质量，促进幼儿的健康欢乐成长。 2023托班工作安排 篇3 我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务实力，拓宽学问面，提高实际教学水平与探讨实力。仔细进行自我相识、自我分析、找出自身工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自身的发展方向。加强学习和探讨，进一步树立教化的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教化事业的发展做出主动贡献，让家长放心，让家长满足业务水平方面1常常阅读有关教化的报刊杂志，学习最新的幼儿教化基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教化的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自身专业学问水平。2深化学习贯彻幼儿园教化纲要精神，树立新的教化理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习幼儿园工作规范，规范自身的日常用语和行为举止，进一步树立教化的良好形象。3主动参与课题探讨、撰写论文或教化教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自身的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。4主动参与各级教化行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的探讨性学习。加强理论学习，提高相识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素养。6更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。思想素养方面1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教化思想。2、政治素养：全面贯彻国家教化方针，坚持正确的教化方向，自觉遵守教化法律法规，在教化教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自身，不断提高自身素养。3、职业道德：(1)对待教化事业：要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德，在教化教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自身的人格。(2)对待学生：酷爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要酷爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。(4)对待自身：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学 2023托班工作安排 篇4 激励幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们嬉戏和交往。投入数量足够的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿嬉戏,主动与他们交往。熬炼开展丰富好玩的户外活动,吸引幼儿参加户外嬉戏,体验嬉戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。激励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车,激励幼儿主动活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好平安检查。教化反思周安排(年9月第一周)项目、活动内容、环境材料打算、生活活动来到新的班,相识老师和小挚友,相识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。1. 收集孩子的小挚友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。2. 班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交挚友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。3. 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。4. 大皮球若干。5. 音乐磁带。嬉戏活动1. 幼儿园的音乐真好听。2. 自己会玩新玩具。3. 老师爱我,我爱她,拍拍小手真快乐。体育熬炼1. 和大皮球来赛跑。2. 跟老师跑、跑、跑。3. 跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。家园共育1. 召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。2. 老师了解幼儿在家的状况,向家长介绍幼儿在园状况。3. 听听家长的建议,满意家长的需求。周安排(年9月其次周)项目、 活动内容、环境材料打算生活活动1. 干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。2. 相识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。1. 班里的小床贴上小挚友的生活照片或标记。2. 班上贴有小挚友吃饭、睡觉的常规图片。3. 用可乐瓶做的动物的家。4. 油画棒、纸张若干。5. 音乐磁带一盒。6. 各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。嬉戏活动1. 和老师一起做嬉戏。2. 跟老师去表演。3. 学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。4. 小小彩笔真奇妙,画出画来真漂亮。5. 我知道什么是圆的。体育熬炼1. 跟着老师下楼梯。2. 听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。3. 学老师的动作跟在小挚友后面走。4. 跑跑、跳跳真欢乐。5. 听音乐做动作,和老师做的一样美。家园共育1. 老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。2. 爸爸、妈妈也说我长大了。 2023托班工作安排 篇5 一、本班状况分析:(一)幼儿状况:这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下。新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识，有的幼儿哭闹现象严峻。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的，又是很重要的。因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。(二)幼儿人数:全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间。(三)老师状况分析及分工合作:老师状况:在教学中两名老师要主动协作起带头作用，创班级特色，要注意家园联系，并能利用家长资源来帮助园里及班级的工作。老师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有:小小班五大领域的教学。能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差异，激励幼儿参加体育活动，帮助幼儿发展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。二:教化教学方面23岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差;处在口语发展的关键期，自我意识起先萌芽;直觉行动思维，心情不稳定。依据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点，依据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教化渗透到教化教学的五大领域中，将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。(一)、健康:1、激发幼儿上幼儿园的主动情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的欢乐。2、初步相识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，嬉戏，排便等习惯，具有基本的生活自理实力。3、让幼儿了解必要的平安保健常识，相识身体的主要器官名称，了解其主要功能及最基本的爱护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗，并学习爱护自己。4、培育幼儿对体育活动的爱好,情愿并能开心地参与体育活动，发展幼儿基本的活动技能和身体素养,动作协调，敏捷。(二)、语言:1、能学习说一般话，渐渐发准易错音。2、留意宁静地听别人讲话，能用简短完整得语句表达自己的愿望。学会运用礼貌用语。3、情愿和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会运用礼貌用语。4、乐意听老师讲解并描述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。(三)、数学:(1)培育幼儿学习数学的爱好，体验数学活动的爱好。(2)通过多种感官感知的方法，引导幼儿视察四周事物，学习按物体的名称或某种特征(颜色，大小等)进行分类。(3)学习用简洁的数学方法，解决生活和嬉戏中简洁的问题。(4)喜爱摆布操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取，摆放操作材料。(5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。(6)相识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。(四)、科学1、爱惜动植物,关切四周环境,情愿接触大自然。2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识。3、能对自己四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。4、培育幼儿初步动手动脑，探究问题。5、学习感受与四周环境接触的开心情感，情愿与成人，同伴共享和沟通。6、对感知活动有爱好，初步学习运用感官相识事物。(五)、艺术:艺术领域包括美术教化和音乐教化两部分内容。美工:1、关注四周美妙事物，情愿观赏作品。2、喜爱美工活动，并在美工活动中有开心的体验。3、初步学会正确的握笔方法和作画姿态。4、在活动后，培育幼儿整理自己的绘画用具，养成良好的绘画常规，渐渐到情愿主动地整理。5、相识纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和材料，初步驾驭正确的运用方法。6、初步学会撕纸盒粘贴的方法，学会用胶棒粘贴一些简洁的物体形象。7、能用简洁的线条，色调表现自己熟识的事物。8、能辨别几种不同的颜色，情愿用自己喜爱的颜色作画。音乐:1、能初步按音乐的节拍，喜爱用肢体作简洁的律动。2、培育对音准与节奏的初步相识，体验音乐活动的爱好。3、学会用正确的姿态，自然的声音歌颂。4、学会观赏音乐，舞蹈的爱好宁静，用心地听音乐。跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美(六)、社会1、新生入园稳定其心情，帮助熟识幼儿园的环境，能适应幼儿园集体生活。2、乐意与人交往，保持开心的心情，与同伴一起参与集体活动和嬉戏。3、情愿学习力所能及的消逝，不怕困难。4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。5、具有良好的生活行为习惯和品德。6、懂得爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国的情感。7、培育幼儿在参加各项活动中能有自信念。三、教研课题:我班幼儿的年龄小，幼儿良好的行为习惯就特别重要，因此，我班的课题探讨定为如何培育幼儿良好的学习、行为习惯1、为幼儿供应一个平安丰富有序探究的环境，让幼儿喜爱幼儿园。2、能够宁静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯。3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创建性地表现美的事物，并主动参加。4、能和小伙伴友好的相处，不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及四周环境进行视察并能够操作。5、集体活动时，幼儿能够较宁静的听讲，不随意下位置，养成良好的学习习惯。6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探究。7、能关切爱惜四周环境，有初步的环保意识。8、建立相宜区域活动的常规，适时、适度、适量地投放不同层次的活动。四、平安工作:1、老师应仔细做好晨检工作，仔细做到一摸，二看，三问、四查。2、教化幼儿友好相处，不打人，不骂人，不抓人，不咬人，玩玩具时不争抢，相互谦让。3、加强平安教化，避开触电，摔伤，烫伤、吃错药、丢失等事故的发生。4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查，刚好修理，养护。5、教化幼儿不带危急品进幼儿园。增加幼儿的自我爱护意识。五、卫生保健工作1、培育幼儿饭前便后洗手的好习惯。2、培育幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。3、教化幼儿自己吃饭，能够宁静的进餐，并保持桌面、地面卫生，不掉饭粒。4、培育幼儿良好的午休习惯，有正确的睡眠姿态。5、培育幼儿良好的大小便习惯，能主动入厕。6、通过参加多种多样的体育活动，培育幼儿对体育活动的爱好，养成主动参与体育活动的情感。7、提示幼儿多喝水，并养成主动喝水的习惯。六，日常生活:抓住每日生活中的点滴，将平安教化、德育、教学、生活自理实力的培育渗透在日常生活中 2023托班工作安排 篇6 一、班级状况分析：1、我班目前共出名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的视察我发觉大部分孩子，由于各方面的缘由，自理实力都比较差，如：有的孩子吃饭须要老师喂、入厕须要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉须要老师搂着……。3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有哭闹的现象，这须要我们老师的耐性照看与呵护。4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话：我们教化的是孩子，培育的是家长)有的家长认为孩子受教化是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅须要老师的教化，更须要父母的引导。二、本学期工作重点本学期我们将接着以幼儿园教化指导纲要为依据，依据园务工作安排精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子主动、主动、开心的参加各种活动，为孩子们的全面发展供应帮助。1、主题活动1)教研活动8月份组织新生入园，进行常规训练，老师备课，打算本学期教具9月份我是好宝宝弹唱竞赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评比12月份庆元旦家园联欢2)保健活动三、平安、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子平安学问,老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。(2)、加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情.(3)、培育良好的生活卫生习惯,教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。(4)、主动参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四.家长工作：(1)、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。(2)、准时发放全部的资料，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。(3)、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。(5)、熟识幼儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。(6)、开展家园共育活动，找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。五、自身素养的提高(1)、仔细遵守幼儿园工作规程及老师职责。(2)、创设同等、民主、团结、和谐的班级氛围，每个人都是班级的主子。(3)、老师间做到相互关切，爱护谅解，对生病的老师要赐予特殊的照看，主动分担其工作。(4)、主动探讨园本课程，老师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。(5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教化书籍，在平常的保育工作中规范自己的言行。总之，我班两位老师将努力协作、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果! 2023托班工作安排 篇7 辞旧迎新，转瞬孩子们步入了托班下学期的学习生活，经过上学期的适应，孩子们学会了很多生活技能，也建立了一些好的生活、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步。进一步规范班级常规的管理，将对孩子的成长以及班级教学活动的顺当进行起到举足轻重的作用。1、来园(1)高兴奋兴来园，主动向老师问好(2)在老师指导下放好书包，按要求进行晨间活动(3)学会自己搬小椅子，轻拿轻放2、清洁卫生习惯(1)洗手：饭前便后及手脏时要洗手，在老师帮助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。(2)大小便基本自理，小便后，学习自己提裤子 。(3)保持整齐：保持地面、墙面整齐，流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉3、饮食进餐习惯(1)宁静开心地进餐，坐姿自然，情愿在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。(2)能正确运用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己独立进餐(3)尽量做到"桌面""地面""身上""碗内"四净的好习惯(4)餐具轻拿轻放，饭后自己将餐具收到指定位置(5)能主动表示想喝水4、午睡习惯(1)睡前先入厕，宁静就寝，睡姿正确，乐意在幼儿园午睡，不依靠某种物品入睡。(2)相识自己的标记，相识床铺情愿上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子，裤子，并将衣物、鞋子放在固定位置上5、户外活动(1)随意地玩球。 手脚不协调，上体挺直向前跑。 喜爱和老师到户外活动，嬉戏，做操;(2)会仿照老师动作乐意和同伴一起玩球。(3)知道户外活动时留意平安，不离老师太远，有事告知老师(4)相识户外大型玩具，并能在老师指导下玩6、教化活动(1)有爱好、情愿参与集体学习活动(2)仔细听讲，留意力集中约1015分钟左右(3)主动参与活动，学会动手、动口、动脑(4)举手大胆回答问题，敢于在集风光前说话(5)敬重别人，在别人发言时学会宁静倾听(6)学习正确的坐姿，看书和绘画的姿态7、品德和社会实力方面(1)有爱好视察承认各项劳动，知道工作的辛苦，情愿保持自己衣裤和班级角落的整齐(2)情愿参与一些力所能及的劳动，在老师指导下，整理玩具、图书，初步体验劳动的欢乐(3)知道疼惜学习用具、材料，节约运用，不摔，不乱扔等(4)遇到困难时不哭，情愿自己尝试解决或找老师恳求帮助(5)情愿和小挚友一块玩，友好相处(6)逐步学会运用礼貌用语："你好""感谢""请""对不起"等8、离园(1)自己动手整理好玩具，放好椅子(2)将自己的物品带回家(3)主动和班级老师，小挚友再见。9、本学期将实行的详细措施：(1)在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。(2)立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得"我学会了"的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。(3)富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。(4)利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。(5)发展的关键期给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。总之培育幼儿接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 2023托班工作安排 篇8 一、现状分析(1)成就1、有的孩子的父母教化观念很好，能敬重孩子的意愿，和孩子有同等的关系。2、家长更信任老师，情愿听取老师的指导建议。3、家长更支持园内的教化教学活动，初步形成家的共同努力。(2)缺陷1、有些家长对幼儿园教化不够了解，不够重视。2、家长水平参差不齐，教化观念差异很大。二、这学期的重点工作和措施(一)以各种形式的展示活动为载体，让家长参加我们的教化，了解我们的教化1、加大亲子活动力度，让幼儿园教化成为家长和孩子有效沟通的桥梁。(1)亲子活动每月一次。如：寻春、放风筝、亲子运动会、开半天活动等。(2)主题活动过程中留意利用家长的资源。2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用(二)提高家长园地的质量，增加内容的时效性。1、沟通的内容更加刚好友好。如：主题系列活动、日常联系等。2、辅导文章更有教化意义，收集家长需求，使其更有针对性和针对性(从孩子良好的生活和卫生习惯方面)。3、父母园可以和父母互动，依据教化目标进行表扬我的好宝宝等特别沟通。(三)同步居家，培育孩子良好的健康习惯和行为习惯。1、以赞美我的好宝宝为主题，与家长、孩子、老师互动，促进孩子良好的生活习惯。2、开展家长关于孩子饮食习惯和行为习惯的探讨活动，主要通过与家长的详细做法和事例进行有针对性的沟通。(四)留意每天早来晚离园，充分利用家校互动提高家长互动质量。1、三位老师共同接待孩子来园，无特别状况送孩子离开园。三位老师分工明确，看法友好，立场合理。2、耐性听家长的指令和指示，三位老师相互沟通。老师们很了解每个孩子的状况。3、每天早上反馈家长的说明。4、老师要持之以恒。三、月度工作支配：2月和3月：1、制定家长安排2、在开学时召开家长会，成立家长委员会3、开展“三月八月”庆祝活动4月：1、亲子活动：找寻春天和放风筝2、亲子活动：投篮5月：1、亲子活动：六一欢乐2、小型家长阅历沟通会6月：1、亲子活动：儿童才艺展示2、主题活动的展示和沟通7月：1、儿童发展的分析与反馈。2、家长课堂作业总结。 2023托班工作安排 篇9 一 、班级状况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿服都要老师帮忙到能自身入厕、自身穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽视了实力、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底实力。二 、指导思想接着以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务安排全面实施素养教化和思想品质教化，注意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教化探讨，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、身心健康的发展打下扎实的基础。三 、详细工作及措施（一）共同生活目标 1：在老师的帮助下，开心参与各类活动。措施：（1）组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。（2）保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。（3）通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应实力。措施：（1）过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。（2）在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。（3）人手一份活动器械做到室内室外都适用。（4）通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。（5）在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。（6）能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。措施：（1）通过故事、探讨、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。（2）活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据须要刚好入厕。措施：（1）通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自身的毛巾、茶杯标签，能用自身的毛巾擦手擦脸，用自身的茶杯喝水。、（2）通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩