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高中学生辩论赛策划书 中学学生辩论赛策划书 篇1 一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着公允竞争，力争第一的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，熬炼口才，发展自我三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部四、承办：办公室 宣扬部 组织部五、活动时间: 2023年5月14-26 详细支配初赛一场 5月20日19:00-21:30(前4组) 地点：0106 初赛二场 5月21日19:00-21:30(后4组) 地点：5109 复赛 5月23日19:00-21:30(4组) 地点：0106 半决赛与决赛 5月26日19:00-21:30(4组) 地点:0106六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规则，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七、.赛事支配大赛主题：1人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人驾驭 个人的命运是由社会驾驭3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大5高校生谈恋爱利大于弊 高校生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要 口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步8高校生广泛社交利大与弊 高校生广泛社交弊大与利9在校高校生创业利大于弊 在校高校生创业弊大于利10漂亮是福不是祸 漂亮是祸不是福11钱是万恶之源 钱不是万恶之源八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是 正方，观点是 ;反方，观点是 。2 、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍竞赛程序5 、主持人宣布竞赛起先 ，主席宣布竞赛结果。6 、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布竞赛结果8、主持人宣布辩论赛结束 (3).赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟; 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 3反方一辩发言，时间为三分钟; 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 5正、反方二辩发言，时间各两分钟; 6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒; 7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?) 8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9竞赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮番发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言依次，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;13观众发问;14评判团代表评述; 中学学生辩论赛策划书 篇2 比 赛 须 知一、请参赛各院(系)、各学生组织、社团领队、教练、参赛队员细致阅读本策划书，熟识本次赛会的日程支配及竞赛规则。二、参赛各院(系)、各学生组织、社团应遵守赛会各项时间支配，如遇特别问题，请刚好与大赛组委会联系，以便协调支配，保证大赛顺当进行。三、参赛各院(系)、各学生组织、社团应于每场竞赛起先前30分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。四、参赛各院(系)、各学生组织、社团须严格遵守竞赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。五、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的看法，请与组委会联系。六、各参赛院(系)、各学生组织、社团可以特地组织同学观看本院(系)、学生组织、社团队伍参与的竞赛，并且可以打算适当的宣扬用具和标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，全部影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开竞赛现场。第一章 活动整体状况本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参与，竞赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。活动名称：x2023年高校生辩论联赛活动目的：辩论是一项可以提高思辩实力，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信及思辩实力，沟通与论辩实力，培育创新和团队精神，体现高校生风华正茂的精神状态，发掘和培育西华高校辩论人才。本届辩论赛将本着公允竞赛的精神，以关注时事、追求真理，熬炼口才、呈现自我为宗旨，以活动传播科学精神，培育创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。活动时间：2023年10月27日2023年12月 11日活动地点：xx高校学生活动中心其次章 参 赛 队 伍一、本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参与竞赛，详细队伍数将于报名截止后确定。二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场竞赛上场队员必需有一名异性选手参与)三、各院系代表队的参赛辩手必需由本院(系)在校生组成。各正式学生组织、社团(协会)代表队必需由其内部人员组成。每一名辩手只能参与一个辩论队 。第三章 比 赛 细 则一、赛制：四VS四团体辩论赛二、竞赛形式：本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮竞赛。通过竞赛选出优胜队参与下一轮竞赛。竞赛采纳积分与评议相结合的方法。三、辩论赛详细流程：1. 辩论赛起先2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规则4. 开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5. 攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6. 攻辩小结，每队各1分30秒7. 自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8. 反方四辩总结陈词，时间3分钟9. 正方四辩总结陈词，时间3分钟10. 评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作11. 观众自由提问12. 评委入席，点评嘉宾评析发言13. 主席宣布本场竞赛各队得分状况及最终结果14. 本场竞赛结束，退场四、辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。2、开篇立论要求逻辑清楚，言简意赅。3、攻辩(1) 攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。(2) 正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。(3) 攻方限制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清楚的问题，并可以随时停止辩方之回答。 攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。(4) 攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 重复提问和回避问题均要被扣分。(5) 每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方随意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内随意发挥(陈词或接着发问)。(7) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。(8) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。4、自由辩论(1) 自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。(2) 自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。(3) 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(4) 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应马上停止发言。(5) 假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以接着发言，直到该队的时间用完为止。(6) 自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。(7) 自由辩论是检验一个队整体协作实力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明白地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成果。5、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。6、观众提问观众提问阶段正反方的表现不算入竞赛成果。正反方各回答两个观众提出的问题，双方随意辩手都可作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。7、时间提示攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提示，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。五、评判标准依据一、团体部分：1、陈词阶段：破题精确，立论机灵逻辑合理，严密理论、事实证据引用得当、支持有力2、攻辩阶段：提问简明，击中要害辩论有理、有据、有力，劝服力强3、攻辩小结:符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果4、自由辩论阶段：攻防转换有序，把握战场主动权针对对方的论点、论据进行有力反对坚守并能进一步巩固、扩大阵地5、回答观众提问：正面回答观众提问有力维护本方观点6、总结陈词：全面归纳对方的冲突与差错，并作系统的反对和进攻全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护7、综合评分：主要依据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体协作、语言运用、临场反应等方面评分六、个人部分1. 辩论时立论的时代感、新奇的角度、宽广的视野、理论深度2. 实例证据的翔实、充分、细腻3. 策略、技巧、逻辑性4. 语言的幽默实力和亲和、包涵的辩论风度七、抽签支配本次辩论赛以单循环形式进行。本次竞赛对抽签进行了以下支配：1. 本次竞赛的辩题由各辩论队和西华高校学生会学习部举荐，并由组委会确定，在首次竞赛前一次性公布。2. 前三轮竞赛辩题绑定抽签。3. 2023年冠亚军所属院系，即人文学院、生物工程学院，干脆进入复赛。竞赛实行组内循环，最终由最终的组冠军参与半决赛。 中学学生辩论赛策划书 篇3 一、板报背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为中职生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台2，通过本次活动 提高广阔中职生的口才表达实力和交际水平三、规则及程序：1、开场，介绍正反双方辩论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣读竞赛规则并宣布竞赛起先。2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。(2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。2 攻辩由正方二辩起先，正反方依次交替进行。(3)、自由辩论(共用时20分钟，每方限用时10分钟)1 在总时间内，每位辩手的发言依次，次数和个人发言用时不限。2 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。3 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。(4)、 总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1 正方五辩总结陈词。2 反方五辩总结陈词。(5)主持宣布赛果并宣布辩论赛结束。四、评分细则(个人分数)1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反对和应变实力好论点的劝服力和逻辑性强。2、内容资料：论据内容是否充溢、正确。引述材料是否恰当。3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。4、综合印象：个人在场的表现五、违纪处分(1) 参赛队伍应遵守竞赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除20分，第三次违反者评审团将马上取消该队参赛资格。(2) 严禁冒名顶替，一经发觉，马上取消该队参赛资格。(3) 竞赛前参赛队伍需提前10分钟到达竞赛地点，打算开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未到的队伍将视为自动弃权。 中学学生辩论赛策划书 篇4 一、 活动背景二、 活动目的：1，为学生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台2，通过本次活动 提高八一中学学生的口才表达实力和交际水平三、 活动时间：明星节(5.56.5) 四、活动地点：预赛：各班教室决赛：二楼大礼堂五、主办单位：走辩天下社承办班级：高一年级各班六、竞赛要求：参赛队伍：高一各班辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分打算 主持人要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方七、活动流程：(详细事项如有改动将另行通知)本次活动采纳轮番淘汰赛制(一)初赛由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行竞赛。共7场(二)复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。在正方辩题班级进行竞赛。共3场在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行竞赛，共2场(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题注： 每场竞赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参加评分(大众评委为高二辩论社社员)八、竞赛规则(一)、 竞赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、选手自我介绍。每人15秒，每方共一分钟，共计两分钟2、陈词共4分钟正、反方一辩发言各2分钟2、 攻辩阶段：共四轮，每轮一分钟(1) 反方三辩提问，正方三辩回答(2) 正方三辩提问，反方二辩回答，(3) 反方二辩提问，正方二辩回答，(4) 正方二辩提问，反方三辩回答，留意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮番发言，正方先起先。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打搅对方发言。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分)4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先起先。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，适当扣分) 5、 公布结果，评委点评 (二)、评判标准总分100分陈词：10分攻辩：20分自由辩论：30分总结陈词：10分时间驾驭 5分语言风度：10分团体协作，临场反应：15分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.(三)评分原则(1)审题 精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，论据内容丰富，引述资料充溢、恰当 (2)辩驳 提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。论证的逻辑性、劝服力强，言辞得体(3)一般话 一般话标准，语言表达流畅，有文采，有幽默感(4)协作 具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，机灵、辩才、反对、反应实力强(5)辩风 竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。(6)时间 能够很好掌控全部时间，能良好的掌控机会(四)输赢判定1、每场竞赛的输赢推断由评委的综合评定确定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)2、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，确定输赢3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与推断每场输赢无关。单场最佳辩手由评委集体协商评出，不设置分数标准。(五)点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。九、奖项设定一、团体奖1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参与竞赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。 2、优秀辩手奖：(12个)，每场竞赛评比的最佳辩手备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队，大赛最佳辩手，优秀辩手颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质嘉奖。附录比 赛 须 知一、 请各班同学细致阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛起先前10分钟到达竞赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在竞赛起先前非常钟装饰好，以利于赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。三、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请刚好与组织者以及辩论社人员联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。 五、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的看法，请与学习部成员联系。六、各班可特地组织本班同学观看本班队伍参与的竞赛，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。组队须知初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。每队人数为4人，4名辩论选手，参赛同学必需先到各班班特长报名，由各班班长将名单在竞赛起先前交往辩论赛负责人处，收到组织方通知后务必尽快回复，仔细参加辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。参赛队伍应遵守竞赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将马上取消该队参赛资格。 5)竞赛前参赛队伍需提前10分钟在竞赛地点签到，打算开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。6竞赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在竞赛前参赛选手出现突发状况的需由领队提前知会主办单位。参赛选手如有疑问可以干脆找到当场学习部工作人员询问，工作人员应精确、清晰、耐性地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。竞赛结果将在竞赛日当天公布。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的说明。详细事宜：1、 抽签事宜第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及每场竞赛正反方其次条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。2、竞赛服务为评委和辩手供应必要细致的竞赛应有的服务，比如相应的评委、竞赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证竞赛的完备顺当进行。3、竞赛程序(由主持人完成)(1)、宣布辩题 (2)、介绍参赛代表队及所持立场 (3)、介绍参赛队员 (4)、介绍规则，评委及点评嘉宾(5)、竞赛起先(6)、观众自由提问(暂定)(7)、评委团评分，邀请嘉宾表演(8)、，由评委评析赛事(10)、宣布竞赛结果(11)、辩论赛结束 中学学生辩论赛策划书 篇5 一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，熬炼口才，发展自我三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部四、承办：办公室 宣扬部 组织部五、活动时间: 2023年5月14-26 详细支配初赛一场 5月20日19:00-21:30(前4组) 地点：0106 初赛二场 5月21日19:00-21:30(后4组) 地点：5109 复赛 5月23日19:00-21:30(4组) 地点：0106 半决赛与决赛 5月26日19:00-21:30(4组) 地点:0106六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规则，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七、.赛事支配大赛主题：1人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人驾驭 个人的命运是由社会驾驭3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大5高校生谈恋爱利大于弊 高校生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要 口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步8高校生广泛社交利大与弊 高校生广泛社交弊大与利9在校高校生创业利大于弊 在校高校生创业弊大于利10漂亮是福不是祸 漂亮是祸不是福11钱是万恶之源 钱不是万恶之源八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是 正方，观点是 ;反方，观点是 。2 、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍竞赛程序5 、主持人宣布竞赛起先 ，主席宣布竞赛结果。6 、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布竞赛结果8、主持人宣布辩论赛结束 (3).赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟; 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 3反方一辩发言，时间为三分钟; 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 5正、反方二辩发言，时间各两分钟; 6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒; 7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?) 8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9竞赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮番发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言依次，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;13观众发问;14评判团代表评述;15评分标准： 1.个人评分标准 个人得分 (100分) 语言表达 1、一般话标准、语速适中;2、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 20分 逻辑推理 1、逻辑推理过程清楚;2、论证结果合理、有力; 3、擅长处理逻辑难点; 20分 辩驳实力 1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 4、反对有理有据、论证有力; 5、引用实例恰当; 20分 临场反应 1、反应灵敏;2、用语得体; 3、技巧多元得当; 15分 整体意识 1、分工合理、协调一样;2、连接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致;气氛调整有度; 15分 综合印象 1、仪态、着装合理;2、台风与辩风; 3、有风度及幽默感; 4、敬重对方辩友、评委和观众; 10分 2. 团对评分标准 团体得分 (300分) 团体得分 立论陈词 1、开篇立论逻辑清楚，言简意赅; 2、论点明晰，论据足够，分析透彻，引证有力; 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、精确; 4、分析的角度和层次具有劝服力和逻辑性; 5、语言表达流畅、有文采; 30分 对辩辩驳 1、表达清楚、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当; 4、针对性强 ，有理有据; 40分 攻辩小结 1、全面归纳对方的冲突与差错，并作系统的反对和攻击; 2、提问简明，击中要害; 3、辩护有理有据及有力，劝服力强 20分 自由辩论 1、攻防转换有序，把握论辩主动权; 2、针对对方的论点、论据进行有力反对; 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地; 60分 回答提问 依据辩论队的整体形象，从整体协作、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 20分 总结陈词 全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有劝服力和逻辑性 30分 语言风度 1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中; 3、表达清楚、层次清晰，逻辑严密 50分 团队协作 及临场反应 依据辩论队的整体形象，从辩风、整体协作、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩连接流畅;反应灵敏，应对实力强; 问答形成一个有机整体，有效的打击对方; 50分16晋级规则 以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次竞赛实行淘汰赛制，预料本次参与预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组实行抽签方式，第一轮淘汰赛，采纳积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人实力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。其次轮竞赛实行依旧实行淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人实力得分较高的赛手。九、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金*元) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖金*元) 季军两队( 团体荣誉证书+奖金*元) 2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书) 3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)中学生辩论赛策划书(三)一、 活动背景：激情飞扬，辩出自我二、 活动目的：举办这次活动的主要目的是为了提高中学生综合素养，更好地丰富校文化和广阔同学的课余生活，活跃校内气氛，促进我校中学生主动向上发展，营造一个主动、健康、朝气蓬勃的校内学习氛围，并为广阔中学生供应一个呈现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达实力和逻辑思维实力，发掘培育我校优秀辩论人才。三、 赛制：六队六公开赛四、 规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规则并宣布竞赛起先。2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方 由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。 2 攻辩由正方二辩起先，正反方依次交替进行。(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)1 在总时间内，每位辩手的发言依次，次数和个人发言用时下限。2 由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应马上起立发言。直到每方对原的时间用完为止。3 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提示第一次;其次次提示即为该方发言时间己到。4 一方发言时间用完，另一方还有时间，则该方还有发言权，可接着发言，直到该队的时间用完。5 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先打算好的稿件或事先打算好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。6 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。(4)、 总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1 正方五辩总结陈词。2 反方五辩总结陈词。(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。五、 抽签事宜第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号(详细竞赛依次详见赛程表)其次条。抽签分组确定后由各领队抽签确定每场竞赛的正反方。第三条。每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。六、评分细则(个人分数)1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反对和应变实力好论点的劝服力和逻辑性强。(50分)2、内容资料：论据内容是否充溢、正确。引述材料是否恰当。3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。4、综合印象：个人在场的表现(10分)七、(1)参赛队伍应遵守竞赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将马上取消该队参赛资格。(2 ) 严禁冒名顶替，一经发觉，马上取消该队参赛资格。(3 )竞赛前参赛队伍需提前10分钟在竞赛地点签到，打算开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。八、竞赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在竞赛前参赛选手出现突发状况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以干脆找到当场学习部工作人员询问，工作人员应精确、清晰、耐性地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责