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依法治工作总结依法治工作总结（精选18篇） 依法治工作总结 篇1 我村随着普法工作的深化和市场经济的发展，村民的法制观念越来越强。但是，如何主动地推动我村的依法治理工作并能取得成效，是摆在我村两委面前的一个重要问题。为此，我们村召开了党员干部、村民代表、妇女代表的骨干会议，开展了普法依法治村重要意义的大探讨，全面提高党员、干部对开展普法依法治村的思想相识。我们村干部一样认为，要开展好普法依法治村工作，首先要解决好组织机构问题，有了组织机构，才能按章办事。因此，依据上级党委政府的部署，我村成立了以村党支部书记为组长、村委主任为副组长、村委委员组成的普法依法治村工作领导小组，在村党支部和村委会的领导下，依据本村的实际状况和特点，制定了我村每年的普法安排，有步骤、分阶段地开展各项法制宣扬活动。一、抓好普法阵地建设，开展各种形式的法制宣扬教化活动。普法依法治村的工作成效，取决于村民法律意识的认知程度。村民的法律意识强与否，则取决于普法宣扬教化的效果。因此，我村党支部及村委会在六五普法期间主要实行了以下措施：把普法依法治村工作列入我村的议事日程。我村普法领导小组在村党支部、村委会的领导下，对普法工作制定目标，对依法治村提出措施和方案，增加普法领导小组的责任感，定期和不定期地放法制教化电教片，给村民讲解他们所关切的热点和难点等方面的法律学问，使村民懂得更多与自己切身利益相关的法律学问，懂得用法律的武器来武装自己、爱护自己、教化他人。二、依法治村，推动村级三个文明建设。通过实践，我村干部进一步相识到，普法是依法治村的基础。加强依法治村工作，我们着重抓好以下两个方面：(一)建立健全规章制度，全面推动依法治村工作。为了抓好依法治村工作，达到村民自我管理、自我教化、自我约束的目的，我们依照国家的法律法规和党的有关政策，并结合我村的实际状况，多方面征求村民代表的看法，制定了涉及村民关切的安排生育、财务管理等多方面内容的村规民约，例如，安排生育指标及村民建房的审批、财务收支等群众所关切的事，我村都一一公布在村委的村务公开栏上，让村民一目了然。重大事项召开村民代表大会探讨，并公布于众，使得干部群众关系更加融洽。要抓好普法工作，就要建章立制，要形成常常性、规范性和权威性的工作机制，使普法工作有章可循。我村通过有安排有针对性地开展普法宣扬，并组织每年一度的普法考试，使广阔村民的法律素养得到了很大的提高。(二)依法治村与普法教化相结合，确保一方平安。依法治村、加强综合治理是一项系统工程，我村始终坚持以防为主、打防结合、上下齐抓共管的综合治理模式，结合我村的特别状况，在全村范围内大力开展普法宣扬和法制教化，实行有效措施遏制各种不稳定因素的发生。为此，我村成立了义务的治安巡逻队，平常参与生产，晚上进行巡逻，遇到问题刚好向村委反映，在案件多发地段和重要地段，进行昼夜巡逻，有效地防止外来流窜人员在我村进行违法犯罪活动。另外，我村还发挥青年民兵的作用，在青年民兵中开展人生观、价值观的教化活动，大力宣扬黄、赌、毒对青少年的危害性，教化青少年自觉抵制黄、赌、毒的侵蚀。到目前为止，我村还未发觉有制黄、贩黄、吸毒等现象的发生。在对刑释解教人员的法制教化方面，我村在生活上关切他们，在思想上教化他们，激励他们遵纪遵守法律，鼓起志气，振作精神，重新做人，争取做一个新时代勤劳致富的文明村民。通过六五普法依法治理，我村广阔干部群众的法律意识得到很大的增加，法律素养有了很大的提高，群众学法用法的热忱空前高涨，同时也为我村的经济建设创建了良好的法治环境，保证了我村经济建设得到健康有序的发展，更促进了我村三个文明建设齐头并进快速发展。通过六五普法依法治理，我村近几年来刑事案件、治安案件少有发生，村民邻里和谐相处，助人为乐蔚然成风。信任在六五普法中，我村会一如既往的做好各项工作。 依法治工作总结 篇2 多年来，小学始终坚持“依法治校，以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向；自觉规范办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，不断加强学校管理和老师队伍建设，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教化事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校内环境。一、健全机构，明确职责为了仔细贯彻、执行宪法、教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、老师法、义务教化法等法律、法规，主动维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的平安，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期探讨、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣扬、探讨等活动，帮助领导、老师进一步统一思想、明确职责，根据“主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课老师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。二、建章立制，完善管理学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制度。学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、教化、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。为强化学校内部规范管理，学校依据中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱护法和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门教化法律、法规，制定了学校办学章程，并仔细遵照执行。在此基础上，学校内部体制的改革也不断深化，在章程的指导下，适应课改须要的和民主管理的师生申诉制度和教化教学工作考核方法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充溢与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的须要，有力地推动法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。（一）“三位一体”，强化管理学校实行校长全面负责，校务会保证监督，教职工代表大会参与学校民主管理的“三位一体”的学校管理制度。这种制度强化了校长的责任和权利，校长有职、用权、有责任。有效地变更了职权不明，效率低下的状况，促进了学校管理的科学化。1、建立健全教职工代表大会制度。学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体探讨确定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主探讨、教代会审议表决，进一步促进了校务管理的规范化，调动了广阔教职工的主动性，增加了教职工民主参加、民主管理、民主监督的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出看法和建议，关注学校发展。教职工每年提出的合理化建议，学校尽量接受。2、主动推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。为了切实增加教化行政执法的透亮度，对于一些干脆涉及群众切身利益的工作制定了详细的校务公开实施方案并予以执行，在干部举荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督；在收费方面，坚决执行一费制。同时，我们聘请“行风监督员”，对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督，并将有关信息，刚好反馈给学校管理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深化开展。3、建立校内看法箱制度。依据教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等关于保障老师合法权益的规定，学校设置了校长信箱食堂看法箱小卖部看法箱，校长每月开箱一次，了解老师、学生反映的状况，能解决的刚好解决，不能解决的赐予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和发展探究了新路子。4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深化开展。（二）办学活动，依法规范学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。学校严格根据国家法律法规聘任老师、设置课程、制定教学安排、支配各种教化、教学活动。在今年的老师绩效工资考核过程中，我们广泛听取老师的看法，多次召开领导班子会议，经过两次教代会探讨，并实行校公示，让全体老师签字同意。由于学校严格根据规章办事，刚好化解了很多冲突，老师心服口服，多年来学校无一例上访或信访事务发生。在课程设置方面，学校根据新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注意学生的自主实力的培育。三、加强学习，提高相识强化法制教化，培育师生法律素养，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，相识到法律在现实生活中的重要性。根据教学安排和教学大纲的要求，我校坚持对教职工和进行法制教化，做到安排、课时、教材、老师“四落实”。我们的体会是：要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的重要性，从而对学习法律法规产生爱好，变为主动行为。1、领导在决策中学习，增加依法治校意识。学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规，自觉强化法律意识、自觉依法办事的主动性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教化工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。2、老师在沟通中学习，增加依法治校意识。老师是依法治校的关键执行者，老师的法制意识与法律素养干脆影响着学校的法制教化效果。因此，强化老师自觉学习法律法规是特别重要的。我们围绕宪法、教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法行政复议法等法律法规，组织全体老师仔细学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。3、学生在情境中学习，提高法制意识。在老师配备上，我们仔细探讨，选定班主任担当法制教化老师，因为它们对学生了解，可以结合学生实际，结合学生行为习惯、思想表现刚好进行法制教化，有针对性、时效性。同时要求各学科老师结合教学内容，有机渗透法制教化。真正把法制教化与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教化与各学科教学有机渗透，使法制教化真正落到实处。在课堂上创设情境，使学生自然而然接受法制教化，增加法制意识。引导学生在现实生活中去主动学法、遵守法律、做爱护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉遵守法律、宣扬法。在各科教学中渗透法制教化。在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，老师们依据学科特点，不失时机地渗透法制教化内容，寓法于教。数学是最难与法制教化相渗透的课程，然而老师们还是想方设法地予以融合。如在二年级教学货币单位核算时，介绍如何爱护人民币的法律学问；在三年级教学克、千克学问时，介绍禁毒的有关法律学问；在六年级“百分数的应用”教学中，介绍依法纳税的法律学问，使小挚友在驾驭学科学问的同时，受到法制教化。四、开展活动，强化意识学校每学期都开展丰富多彩的法制教化活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、遵守法律、爱法、护法、会拿法律武器爱护自己。学校每年都组织师生观看光盘：“预防青少年犯罪”、“交通平安案例”，“交通平安图片展”，同时让学生收看法制频道的节目，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。为了强化学生的法制平安意识，学校请法制副校长做法制学问讲座，开展法制学问竞赛活动。通过这些活动，让学生自觉主动地接受法律平安学问教化，增加法制意识和自我爱护意识，自觉遵守交通法规，远离网吧，远离毒品。学校还把“校内小广播”作为法制教化平台，向全体师生宣扬学习相关法律法规。学校德育处开展“文明伴我行”的活动，引领全体师远离邪恶，走进文明。我校坚持依法治校，坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教化改革和发展结合起来，不断探究在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃朝气，师生法律观念和和法律意识大大增加，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。 依法治工作总结 篇3 自“六五”普法依法治理工作开展以来，XX社区在上级党委、政府的正确领导下，以科学发展观统领全局，加大普法宣扬教化力度，强化民主法制建设，坚持依法建制、依法治村，社区工作实现规范化、法制化管理，努力建设平安和谐的社会环境，促进了经济和各项社会事业的健康发展。近年来，先后荣获全国“民主法治示范村”、全国绿色小康村、省级基层党建示范点、省级创安工作先进村、省级卫生先进村等荣誉称号。一、加强领导，健全机构社区两委高度重视普法依法治理工作，将该项工作列入年度工作安排，定期召开社区两委会探讨普法依法治理工作，听取普法工作状况汇报，协调解决普法工作中实际困难与问题。一是健全组织机构。健全普法教化网络，分工负责、责任到人，为深化开展普法工作奠定基础。二是健全工作制度。建立普法依法治理工作制度，保证了普法工作健康有序开展。三是组建普法宣扬队伍。成立社区普法宣扬队伍、普法志愿者队伍、业余文艺宣扬队。二、深化开展普法教化，增加居民法制观念（一）加大普法宣扬力度。建立普法宣扬一条街，设立宣扬灯箱10块，在社区主要街道设固定标语二十余条，营造了深厚的普法宣扬氛围。充分利用群众喜闻乐见的方式，广泛开展普法宣扬教化。（二）着力抓好普法阵地建设。开办了全区第一个社区法制学校。区、镇有关部门、社区聘请的律师定期为居民上法制课。（三）坚持法制宣扬教化同文明创建活动相结合，把居民学法、遵守法律状况作为评比文明家庭等活动的重要依据，有效的调动了广阔居民的学法用法的主动性。三、坚持依法建制、以制治村，强化依法治理工作（一）健全完善社区管理制度。仔细制定了符合社区状况的各项规章制度，汇编成XX社区各项管理规定汇编，对社区管理的各项工作做了详细明确的规定，规范居民的言行，社区工作实现有章可循、违章必究的规范化管理。（二）坚持“四民主、两公开”，健全村务公开。1、强化村务公开。主要实行五项措施：一是设立公开栏；二是建立居民代表大会制度；三是设立接访电话和举报箱；四是按季度召开党员会议；五是召开居民恳谈会。通过五项措施，社区工作实现了事前公示、事中公布、事后公开的民主管理程序。2、抓班子建设，增加社区两委的号召力和凝合力。社区“两委”承诺“四不”、“四主动”，实行“五个一”的工作标准，公开接受群众的监督。3、大力推行民主管理。严格落实政务、财务公开等各项规章制度，成立居民理财小组，定期检查财务收支和各项规章制度执行状况。建立企业干部奖罚制度，进一步增加了企业干部的责任感、危机感和压力感，促进了社区经济的发展。4、实行居民代表评议制度。通过民主评议，实现了民主管理由“议事”到“议人”的转变，调动了居民代表参政议政的主动性。5、开展“十文明户”评比。在评比“十文明户”的基础上，开展“十文明模范户”评比活动，成立老年人道德评议小组，达到了群众平安自治的目的。近年来，冲突纠纷调处率达到100%，胜利率达100%，没有发生民转刑案件，没有越级上访和群访现象。四、深化普法依法治理，促进经济社会健康发展“六五”普法工作开展以来，社区事务管理工作逐步走上了制度化、规范化、法制化的轨道，促进了经济和社会事业发展，取得明显的效果。一是社区经济健康发展。20xx年完成工业产值3亿元，实现销售收入2、2亿元，居民人均收入6800元。二是村风民风进一步改善，维护了社会稳定。三是促进党员干部廉洁勤政建设。四是进一步亲密党群、干群关系。通过实行社区规范化管理，进一步提高了居民的主子翁意识。五是居民得到更多实惠。经济的发展和社会的稳定给社会事业供应了强有力的保障，居民生活待遇不断提高，进一步增加普法的实效性。 依法治工作总结 篇4 自20_年全面启动“_”普法依法治理工作以来，驻_村工作队严格根据“_”普法规划的总体部署和要求，深化开展法制宣扬教化，大力推动普法依法治理各项工作。一、以点带面，抓好村民法制教化。利用农夫夜校、升国旗等日常活动，以“法律进乡村”、“法律进社区”、“法律进高墙”为主要内容，抓住“3.15”、“6.25”、“7.1”、“12.4”等重要节假日，广泛开展农村学法用法宣扬工作。充分发挥各类法制宣扬阵地作用，实行以案释法面对面法制讲座、宣扬橱窗、手机报、广播、电视、网络、电子屏、标语、横幅、询问台等各种形式，广泛宣扬与群众切身利益亲密相关的法律法规。编印宣扬指南、宣扬画册、纪念册、小手册、宣扬单、挂图、展板，利用赶集日、大走访等活动，干脆发放给群众，解答群众法律问题。五年来，我村共计开展专题法制教化课15场。二、扎实开展“法律进高墙”活动。针对刑释解教和社区_人员等特别人群，实行法制教化与帮助扶持相结合，通过拓宽安置渠道，加大安置就业力度，帮助解决扶贫资金，从源头上限制刑释解教和社区_人员重新违法犯罪，促进社会稳定。三、强化冲突纠纷处理成效。主动探究冲突纠纷排查调处工作新机制。以重大节假日、社会敏感时期、特殊防护期为重点，全面推行“大排查、细调处、重预防”工作，)坚持每周一排查，对排查出的重大冲突纠纷，严格根据“五个一”和“三个不放过”的要求，落实责任单位、责任领导和责任人员，着力将冲突纠纷化解在基层，解决在当地，消退在萌芽状态。 依法治工作总结 篇5 加强依法治校，全面提中学学生综合素养是一项重要战略任务。本学年我们坚持以人为本，以德育人，以法为准，依法治校的管理理念，依据依法治教工作看法以及其他相关教化法律法规为依据，围绕党和国家的教化方针和学校的工作的大局，在上级政府、教化局的领导下，仔细落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素养和遵纪遵守法律的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素养转变，实现由注意行政管理向注意依法行政的转变。一、加强领导构建网络，形成依法治校的高效机制。组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组，由分管校长周文生任组长、教育主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为成员。仔细落实责任制，做到分管校长亲自抓，教育主任、政教主任详细抓，构建形成由政教处、教育处等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作安排同步实施，并把任务分解到各个部门和详细人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。二、加强法制宣扬教化，打好依法治校的扎实基础。加强法律宣扬教化是依法治校最常常的工作，也是最重要的工作。我部对此项工作做到两手抓，两手硬。一手瞄准老师法律素养提高，抓好法制教化队伍建设;一手瞄准中学生法律学问普及，抓好法制教化宣扬。首先我们定期对老师进行培训，组织全体老师仔细学习有关教化法律法规。领导带头，利用政治学习时间和老师们一道学习了教化法义务教化法老师法未成年人爱护法预防青少年犯罪法中学老师职业道德规范等。我们多次组织老师参与法律学问考试，强化学习效果，如普法考试和教化系统的法律考试等等。这些务实的学习活动让每位老师的法律素养提高的同时师德素养大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作遵守法律模范，到处、事事、时时注意为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增加了事业的责任感，有效地提高了教化服务意识和服务质量。对学生，我们仔细实行关于加强法制教化的看法和中共中心8号文件关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的看法，把法制教化作为依法治校工作的基础和实施素养教化的重点内容。我们工作思路是：第一、注意在主渠道里。我们将法律学问教化列入学校教化安排，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到安排，教材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教化更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科老师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教化元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律学问。其次、落实德育常规中。主要做法就是将法制教化融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教化，提高遵纪遵守法律的自觉性。另外通过多种方式进行宣扬教化。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、LED电子屏等常规宣扬阵地进行普法宣扬。三、加强民主制度建设，促进民主办学的快速进程。民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。近年来，我们致力于在学校管理中凸现注意建章立制，推动民主管理。我们依据法律、法规以及学校的实际状况，制定了一系列规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让老师们严守规范，尽职尽责;学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上;学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师仔细教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明之风的形成。四、加强平安防范工作，建设平安和谐的校内环境。在校生违法犯罪为零，校内平安事故发生率为零是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制平安工作的高压线。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，取得较好的成效。让学生拥有平安、美丽的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，借助多方力气整治周边环境，杜绝三室一厅对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良平安事务的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大平安事务发生，实现校内平安、和谐的目标。今后，我部将来一如既往地推动依法治校工作的深化开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推动，向着和谐一中、平安校内的目标接着努力。 依法治工作总结 篇6 随着社会的进步，人们对教化的关注将越来越多，对教化的要求将越来越高，而教化本身也须要了解社会的需求，须要得到社会的理解和支持。学校要满意社会须要和适应时代的发展，就必需尽快找寻一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种相识，近年来，我校坚持"依法治教，以德立校"的办学思想，不断推动内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教化资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。一、提高相识，树立法治理念。教化法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合"五五"普法规划和教化法制工作安排，结合自身实际，探讨制定本校的依法治校工作安排，在学校年度工作安排中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教化法规、教化规程的学习，并通过开展"依法执教，做新时期合格老师"大探讨，撰写心得体会等形式，转变思想，坚固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的实力与水平。其次是深化开展普法教化。学校重视抓好学校领导、教职工的教化法律法规的学习。，老师的接着教化支配肯定学时用于普法，新老师上岗前培训加大普法的重量。把深化普及法律常识，增加法制观念，削减犯罪作为小学生法制教化的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对事故处理方法的学习，重点学习刑法、未成年爱护法、预防未成年人犯罪法、义务教化法、国防教化法以及学生损害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣扬教化，培育学生的法律素养，作为学校素养教化的重要内容，切实做到安排、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、实行法制学问竞赛、设立法制宣扬月等多种形式，向中小学生宣扬有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、遵守法律、用法的法治意识。开展警校共建等形式对学生进行法制教化，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教化中的作用。通过活动课、班队会、板报、学问竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教化、法制教化、纪律教化、品德修养教化，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法的宣扬力度，进行法制和国防教化。二、依法管理，规范办学行为1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的阅历上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视老师队伍教化和管理，使老师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定老师管理制度、班级管理方法等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个宁静、和谐、健康的学习环境。2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期探讨校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面对各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关切的全部热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透亮度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或推翻权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。我们将校务公开和学校的各项制度相结合，渐渐成为学校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。3、狠抓平安，营造良好育人环境。学校平安工作重于泰山，学校把平安工作当作头等大事来抓，不行麻痹大意，心存侥幸。我们仔细组织学习学校损害事故处理方法，坚决落实学校平安保卫工作领导责任制、责任追究制、考核嘉奖制；坚持"平安第一，预防为主"的方针，把平安教化、平安管理的各项制度、措施落到实处；主动依靠教化局、中心学校、派出所等单位和相关部门，做好校内及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的平安。在内部平安管理中，我们坚持"平安第一，预防为主"的原则，一是制定了严格的平安管理网络，从校长到每名老师，层层签定平安责任书，做到层层抓落实，到处责任到人，全体教职工人人参加抓平安。二是定期进行平安隐患大排查，定期检查食堂卫生和平安工作，教学设施设备平安，刚好解除隐患。对因老师因工作失职造成学生意外损害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票推翻制，从而为学生营造平安的学习环境。4、规范行为，树教化行风正气。我们以行风评议为契机，仔细制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题，1、办学行为；2、老师职业道德建设；3、政务校务公开；4、社会宣扬。目前仍存在个别老师责任心不强，学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明白方向，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，刚好反馈家长建议。得到了学生家长的一样确定。二是有重点走访学生家庭，深化调查了解特困生，特别生家庭状况，赐予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习平安环境，确保每位学生在校的人生平安，总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教化改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教化成为为人民服务，为社会培育人材的一项规范化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝合目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。 依法治工作总结 篇7 _年，在市司法局和镇委、镇政府的指导下，_镇司法分局全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“_”普法规划，主动创新普法工作载体和形式，针对不同普法对象，深化广泛地开展法治宣扬教化，主动推动依法治理，仔细落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任，全面做好司法普法工作，取得了肯定的成果。现将司法_年的普法工作总结和_年工作安排汇报如下：一、_年普法工作总结(一)健全普法工作机制1、加强组织领导。成立以党委副书记丁志洪为组长，各相关单位负责人为成员的_镇普及法律常识领导小组，通过加强部门联动，形成工作合力，促进我镇普法依法治理工作纵深发展。2、健全普法机制。制定_镇_年法治宣扬教化工作方案、_年_镇法治宣扬教化工作年度安排表及_镇“_”普法宣讲团名单，加大宣扬力度。3、落实经费保障。将普法工作经费纳入年度财政预算，切实保障普法工作所需经费，确保普法工作顺当开展。(二)抓好重点对象法治宣扬教化1、领导干部带头学法。以形式多样的法律培训与法治讲座，提高公务员尤其是领导干部学法用法的水平及法律素养，举办领导干部学法专题讲座，组织全镇公务员进行_年度线上学法考试及干部职工线下考试，全镇考试通过率100%。2、加强青少年法治宣扬教化。根据年初制定的_镇_年“校内法苑”系列活动实施方案，在全镇11所中小学开展“校内法苑”系列活动，通过开展“法律学问专题讲座”、“法治教化主题班会”、“法治游园活动”、“法治手抄报竞赛”、等青少年法治宣扬活动，提高青少年学生整体法律素养。3、做好社区居民和外来务工人员普法教化。依托“一村(社区)一法律顾问”工作机制，广泛开展法律进企业，进社区等活动。通过开展法律询问、普法讲座和法律救济等宣扬教化工作，提升群众法律素养和法律素养。今年共开展校内法治宣扬活动11场，领导干部法制讲座5场，社区普法讲座11场。(三)搭建法治宣扬平台和载体1、利用时间节点开展各类宣扬活动。联合普法成员单位开展“3·8”妇女维权周普法宣扬活动、“3·15”消费者权益爱护日宣扬活动、“4·15”全民国家平安教化日校内普法讲座、“6·26”国际禁毒日校内普法讲堂、“6.25”全国土地宣扬周活动、广东省实施(中华人民共和国调解法)方法现场宣扬、民法总则宣扬、法律救济暨民族团结宣扬等重点时段专题法治宣扬活动，“11·9”消防宣扬月、“12·4”国家宪法日等时间节点，开展各类集中宣扬活动，_年度共组织开展各类普法讲座、法律学问培训、法律询问、“送法上门”活动41场，派发普法宣扬单及宣扬礼品共3万份，受益群众达3万余人次。2、发挥传统宣扬阵地优势。接着利用好司法分局旁边长50米的法治文化长廊和政府广场围墙27个宣扬版面的法治长廊，通过领导法治风采、新法速递、法治漫画等内容深化浅出地宣扬与群众生活休戚相关的法律法规;接着利用电视台、报社和宣扬单张等传统媒体进行宣扬推广，通过电视台制作播放法律公益广告、报社刊登法律案例，编印派发宣扬资料、便民服务卡、宣扬海报等方式，不断提高公众知晓度。_年度累计在_电视台、报社播报法制宣扬内容22次，更新法制宣扬栏46个，派发法治宣扬单张20000余份，其中柏地社区李召明律师“时间精准、地点精准、主题精准、人群精准”的法律服务阅历和做法获得南方日报迎接省第十二次党代会系列报道之构建“公共法律服务圈”营造良好的法治环境专栏报道。3、发挥新型媒体宣扬优势。接着利用“法润樟城”麒麒宣扬LOGO,开展和印制各种普法宣扬资料，通过“南方号”、“樟城普法”官方微博和“法润樟城”微信公众号等“互联网+”的模式，扩大法治宣扬的覆盖面，_年度累计发布普法微博456条、微信380条，_镇电子政务网刊登法制案例12篇。(四)扎实推动法治创建工作1、举荐东莞永洪印刷厂、广东小猪班纳服饰股份有限公司、东莞隽思印刷有限公司申报“法治文化建设示范企业”，推动普法阵地建设，在企业中营造良好法治氛围。2、全面启动“民主法治社区”创建工作。_年，根据上级统一布署，切实把“民主法治村(社区)”创建法治文化建设落实到位，已完成了裕丰、樟罗、金河、柏地、圩镇、百果洞等6个社区创建市级、省级“民主法治社区”的创建工作。_年接着推动樟洋、石新、官仓等3个社区创建市级、省级“民主法治社区”，力争在_年底全镇9个社区全面达到省级创建标准。二、_年普法宣扬工作的安排(一)建立_镇普法工作联席会议。 为全面推动“_”普法工作，落实国家机关“谁执法谁普法”工作责任，提升 “_” 普法宣扬实效,增加法治氛围,结合“_”中期检查的工作任务，以统筹协调各相关单位和社会各方面共同做好普法工作为切入点，以点带面形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的普法工作格局为目标，筹建_镇普法工作联席会议，并由_镇司法分局担当日常工作，刚好了解驾驭各成员单位开展普法工作进展状况，以及台账、硬件设施等，以高标准迎接市验收工作。(二)接着推动民主法治社区创建工作。全面推开法治建设“四级同创”活动，在去年全力推动6个社区创建基础上，接着推动樟洋、石新、官仓等3个社区的“民主法治社区”创建工作，力争在_年底全镇9个社区全面达到市级、省级创建标准。”(三)接着推动企业法治文化创建工作。深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕中心关于全面推动依法治国的总体部署和省委关于全面推动依法治省、市委关于全面深化法治东莞建设的工作支配，在去年举荐3家企业申报“法治文化建设示范企业”基础上，今年接