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关于幼儿小班教育心得体会关于幼儿小班教化心得体会（通用5篇） 关于幼儿小班教化心得体会 篇1 俗话说没有规则不成方圆。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教化的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规则，培育良好生活习惯相对简单些;同时，小小班幼儿的年龄特点也确定了老师进行常规管理的有利条件。因此，对小小班幼儿进行良好生活习惯的培育是至关重要的，它干脆关系到幼儿的健康成长。那么，如何培育幼儿良好的常规呢?在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。一、 帮助幼儿形成正确的概念要培育幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于很多生活习惯的正确与否没有精确的概念。对于幼儿的不良行为，老师不能简洁地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可仿照的榜样，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。如，在刚开学初，许多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子到处跑的现象到处可见，坐的时候也经常把小椅子翘起来或不停地摇摆。针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进行了一次谈话。我对大家说：中午小挚友睡觉的时候，老师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢?它告知我，小挚友不爱惜它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小挚友做好挚友了，怎么办?小挚友都说：我们不推小椅子了……我们不翘椅子了。我说：那好吧，假如小挚友想和小椅子做好挚友，就请大家像老师这样做。我给小挚友们做了示范，并具体讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小挚友一起练习。小挚友们都仿照着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显削减了，哐当哐当晃小椅子的声音也听不到了，假如有谁间或遗忘了，立即就会有别的小挚友提示他改正。二、在嬉戏中学习幼儿喜爱在好玩的活动中接受教化，而嬉戏则是对幼儿进行生活习惯教化的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩配对的嬉戏。请幼儿在一套图片中找出自己喜爱的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。此时，我就告知幼儿：好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张美丽的小图片就送给你。这样一来，小挚友们很快就相识了自己的小杯子了。经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小挚友也能找到自己的杯子了。三、遵循按部就班原则小小班常规要求应从孩子的年龄特点动身，分阶段提出。例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶杯、书包等物品的位置;过了一段时间后，可要求幼儿依据老师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等;接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规则参与嬉戏或集体活动等;还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会基本的自理实力，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。四、供应充分的观摩和实践机会幼儿以详细形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，在进行常规教化时要让幼儿干脆参加。例如：给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是因为幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地视察洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后老师亲自详细示范，让幼儿看到详细洗手步骤和方法，便于幼儿的驾驭。此外，孩子习得洗手、洗脸等日经常规之后，要在一日生活中不断供应反复实践的机会，渐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规. 关于幼儿小班教化心得体会 篇2 跟孩子在一起，感受他们的成长改变，感受他们言语中思维的转变，他们真的长大了不少!以前，我总是放任孩子，他们可以一边玩，一边学，即使是坐着做其他的事情，我也不会干涉他们，让他们的学习建立在环境之中。而往往孩子回报于我的，是他们无限的学习潜能，突然发觉，教于孩子的东西孩子们都会了。因为他们的大脑会像海绵一样的汲取，只要我们给孩子创建这样的环境。新的学期，在小小班，我起先给孩子建立规则，我把书放在书架上让孩子自由的取放，把玩具放在一起，让孩子自由的玩，没有规则的孩子，他不会把玩具整理好，不会把玩具送回家，开学初，就见老师跟在孩子后面整理，但是每次的不段强调，建立仿照，孩子渐渐的会了，他们会爱惜好每一本书宝宝，他们会把玩具整理好送回家。教化不是在管教孩子，而是在顺应和敬重孩子，给他们建立完善的人格，让次序和规则植根与他们的内心，而在这时候，孩子自由的孩子，又是安静而又祥和。吃饭的时间到了，我告知正在玩的孩子们，吃饭的时间到了，请小挚友搬小椅子到，桌子旁边，安安说戴老师，我这个房子着火了，我在给它们灭火，恒恒，南熙也这么说，3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力，跟他们说：那好吧，灭好了，再来吃饭。过了一会，他们心满足足的来吃饭了，说自己灭火，灭好了!每教完一首歌曲，我都会让每个孩子上台表现自己，给每一个孩子表演的机会，而熬炼他们的胆识，每个孩子都情愿上台，不管唱的好不好，他们上台了都会给他们一朵大红花，嘉奖他们的英勇。会发觉其实每个孩子都喜爱在这么多人面前得到大家的确定。我的孩子，他们都很喜爱画画，小小毕加索的课程，要上30-40分钟，但是发觉他们每次有比较好的专注力，每次画画，他们觉得好玩，在线条涂色，没有要求过孩子，教给他们正确的方法，在他们的完成之中，始终赐予激励，跟孩子一起把他们的画，贴在墙上，他们很有成就感!给孩子的教化，要是最好的心理引导教化，有一次上课之前要求每个孩子都坐下来，但是还有一些孩子还没有坐好，我比较肃穆的说：小挚友门，快坐下!安安也说，用手指着没有坐好的小挚友很凶的说：快坐下!突然发觉自己做的不对，孩子时时刻刻都在仿照，我换了语气，对没有坐下的孩子说：小挚友，请做下，坐好了，老师才会喜爱你!蹲下来跟孩子说话，跟孩子同一高度，才可以走进孩子的心，可以跟他们是挚友!幼儿老师不是教化者，而是他们生活的引导者，让他们欢乐，让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教化我们不懂的太多太多! 关于幼儿小班教化心得体会 篇3 人在梯子上,终归只是短暂的停留。站在哪一级阶梯上并不重要,重要的是心态。 孩子是镜子今日,在午睡室,小挚友起床时,大家都挤在一个角落里,幼儿有的在穿鞋,有的在闲聊。我急着帮一些动作慢的小挚友,就从小挚友的身边跨了过去。没想到,身体没把握好平衡,打了个趔趄。就听欣泽说了一句:陈老师,你要当心呀,走路的时候要看好,别摔跤!看着孩子半是责怪,半是担忧的样子,不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期,有时还会不愿来上学,有时还会哭哭闹闹,但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中,他们关切我们,就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话,不就跟我们平常教化、叮嘱孩子差不多吗?仿照是小班幼儿的年龄特点,但是他们更情愿仿照与自己亲近和喜爱的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调,还有穿着装扮,都很留意。这些孩子们对我们的温馨提示关切比我们还细心。他们会留意我们的每一个改变,有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服,甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里,老师的每一个动作和表情都是对的,都是好的。所以我们作为老师,在幼儿面前要留意说话的语气,和言行举止。有时不经意的一句话,一个动作,都会让幼儿成为仿照的对象,并在他们的行为中反射出来。我们对孩子的关切,孩子们就会关切我们,我们对孩子粗暴,孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为来回报我们。学会激励和赏识孩子新学期起先了 ,孩子们升入了小班,做为一名小班的老师,在加强提升孩子各方面实力的同时,也不禁要对这群天真、可爱的孩子刮目相看了。一次户外活动中,孩子们要练习韵律操,小挚友个个都第一时间跑到第一排拉着老师的手,我请其他的幼儿到第一个小挚友的后面排队,孩子们接连的走过去,这时候,坐在台阶上的托托纹丝不动,我走过去拉他起来,他撅着嘴叉着腰,跺了跺脚,说:我生气了,我不跟你们玩了!语气很不兴奋,我看着他生气的样子笑着数:托托这么可爱,下次加油努力好好表现,肯定能够排第一的!说完抱抱他,一副委屈的样子,不过很坚毅的走到了队伍里,当我的眼光看着他的时候,那是翰基最棒的时候,因为他把最好的一面努力的呈现出来,这是一种回报!在以后的生活里,我都会赐予托托最真实的关切和激励,我信任,所以我望见了!每个孩子都有一颗纯净的童心,有时一句小小的激励真的就是孩子最想要的那个礼物,最想吃的那颗糖!让孩子喜爱你的眼光,我们要学会激励学会赏识! 关于幼儿小班教化心得体会 篇4 近日，我在网上高校参与了保密法解读与案例分析的培训。学习了保密法和保密法实施方法，通过深刻的保密学问学习，结合电信现有保密工作现状，比照新修订后的保密法，浅谈一些自己的体会。一、要充分相识保密工作的重要性。保密工作就是从国家的平安和利益动身，将国家隐私限制在肯定的范围和时间内，防止被非法泄露和利用，使其自身价值得到充分有效地实现所实行的一切必要的手段和措施，简言之，是指与国家的平安和利益亲密相关的保守国家隐私的一切活动。它包括保密立法，保密宣扬教化，建立健全保密规章制度，研制、开发和应用先进的防窃密、泄密的技术设备，依法进行保密检查监督，追查处理泄密事务，以及开展保密工作的理论探讨等活动。二、提高保密意识是做好保密工作的主观确定因素。新修订保密法的公布实施，是党和国家保密事业发展中的一件大事，是中国特色社会主义法制建设中的一项重要举措。当前，随着人们对知情权诉求越来剧烈，国家隐私也随着信息公开而渐渐削减，虽然保密工作受到重视，但在日常工作生活中，涉密人员对保密留意事项要求日渐松懈，认为各种信息都慢慢公开了，已经没有什么隐私可保，或因升迁无望、或因家庭困难、或引为谈资，要么因无意识泄密，要么被引诱成为间谍而窃密。因此，组织涉密人员深化学习修订后的保密法，不断提高保密意识，强化组织纪律，同时照看到涉密人员的进步诉求和生活须要，加强主观能动性成为当前做好保密工作的当务之需。三、加强信息化系统保密措施是新时期保密工作的新课题。党和国家近些年加大了对信息化建设的力度，政务公开、政府信息公开电子化，电子政务全面铺开，保密工作也不仅仅停留在国家隐私的纸质载体上，传统的三铁一器(铁门、铁窗、铁柜、消防器材)爱护措施，已经满意不了国家隐私载体多样化的保密须要，加强信息化系统保密工作成为当务之急。一是完善制度建设，规范信息电子化的应用;二是添置必需的电子保密设备，既强化保密工作的肃穆性，又兼顾工作须要的敏捷性。四、新形式下如何加强电信保密工作。保密工作不仅是对一个国家、一个地区，而且对一个单位也是同样重要。目前，社会信息化、信息网络化迅猛发展;经济全球化、贸易自由化已成为不行抗拒的历史潮流，以经济、科技为主的综合国力竞争日益激烈，在这种严峻的形势下，我们电信行业对电信基础资料更得保密，任何个人不得擅自做主，为个人利益泄露用户资料。 关于幼儿小班教化心得体会 篇5 刚看到不要让爱你的人悲观这本书时，习惯性的先看了作者简介和引言部分，因为这些内容能让我们最干脆快速的了解一个人及他的作品，透过这些，可以看到作品的灵魂和精髓。作者简介部分深深地引起了我的新奇心，一个毫无背景、学业平平的一般人是如何取得如此辉煌的成果的呢?在新奇心的牵引下，我细细品尝书中的每一个故事，才发觉胜利者背后恒久都有一个坚决地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到长大后看一些胜利人士写的书，发觉见到最多的就是‘肯定要’这几个字。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小黑将到今日四处演讲，要将感恩教化推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想变更现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告知我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公允的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛苦，不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。在感恩教化的背后，我们也不得不深深反思我们的教化。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，原委该实行什么样的方法来教化他们。一味的指责当然不对，过度的溺爱更加可怕。作为老师，我们酷爱教化事业，酷爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们原委该怎么办?教无定法，在教化这条路上，我们须要探究的还有许多许多。过仔细读不要让爱你的人悲观使我加深了对老师职业的相识，教书育人是这个世界上最神圣的职业。学问可以变更命运，假如没有老师的培育，我们的学问从哪里来?我从主子公小时候眼里的老师体罚中感受到，损害别人会给别人带来怎样的苦痛。使我更深地感受到教化是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教化工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞许和确定，才是教化的正道。爱不肯定是教化，但教化肯定不能缺少爱。作为教书育人的人民老师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确看法，应当是怀着感恩的心教书，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应当怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学学问，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。沉醉于学生们的健康成长、观赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样绚丽;我们的人生，将水存于历史长河;我们的将来，将因学生的拓展而更加美。