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农村2023小学校长培训思想总结农村2023小学校长培训思想总结（精选5篇） 农村2023小学校长培训思想总结 篇1 20xx年7月10日7月15日，我有幸参与了教化局和老师进修学校组织的校长岗位培训班。在这次培训活动中，我有机会倾听了众位教化专家、齐鲁名校长的精彩报告，感受每个学校的先进理念，了解每个学校的成长历程，获得了很多珍贵的思想和阅历，收获许多。一个学校的办学理念确定着一个学校的发展，一个学校的发展确定着老师和学生的发展。淄博市临淄区金茵小学的让每个孩子拥有华蜜人生、莱芜市丈八丘小学的让农村孩子接受好教化、潍坊市高新区双语学校的全天生活皆教化以及山东省师训干训中心毕诗文主任的健康人格教化、全国教化专家冯恩洪的创建适合学生的教化无不给我以启示：很多的教化现实可能是我们无法变更的，但是我们可以变更自己，变更我们的老师，变更我们的学校，让学校成为师生共同成长的乐园。我的思想发生了很大的变更。一、学习思索：作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品行，广袤的胸怀。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。要当好一个好校长，必需是一个追求幻想的校长。总的来说三句话：把职业改成实业、不把教书当讨饭的行当来看待;在事业胜利过程中，实现人生价值;衡量自己人生价值，实现团队的价值。(一)校长要擅长学习，不断提升自身素养和综合实力，做有文化的人校长对于学校的领导首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。学校的建设与发展离不开有思想、有素养、开拓进取的校长，要充分相识自己的责任，为办好教化而思，为学校发展而谋，充分发挥核心主导作用，使自己成为一面旗帜，引领凝合老师群体。而要做好这些工作，校长必需擅长学习、勤于学习，看书读报，听课参观。不断学习教化教学理论，学习课程改革理论，学习名校名师的教化思想和教学阅历。这样工作才能有思路、有创新。校长不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型校内，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素养。(二) 校长要有教化质量意识校长工作的核心是务必狠抓教化质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的凹凸，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理实力。要全面提高教化教学质量，必需提高校长的管理水平。(三)校长要有情有智负责任有情，校长要怀有感恩的心对待老师。切不行太把自已当回事，把校长当回事，校长属于学校，属于老师，我们之所以成为校长是因为有了老师。校长要让身边的人感到跟我干不会吃亏，不要遗忘做事的人，也不要遗忘人做的事。有智，校长要做一个大智若愚的智者。我们要为老师创建尽可能好的条件，把老师放在适合他个人成长的岗位上，让他们怀着美妙的愿景，追寻自已的教化幻想。用最大的宽容，容忍全部的人包括不同政见的人，要用才智招安不同政见的人，让他们为学校的发展出力。负责任，校长要知人善用，勇于担当责任。学校中层是将校长办学理念转化老师、学生的行为的转发器。对于学校中层我们一方面要对他们办事过程进行指导，另一方面允许他们出差错，对下属差错而引起的不良后果校长要有志气担当。(四)要敢于改革创新校长要不断更新教化观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新。 在 现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以质量立校，以科研强校，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成让学生成才，让家长放心，让社会满足的学校。(五)校长必需仔细抓班子带队伍。以人为本抓管理，正确处理协调好班子成员之间的工作与生活的关系，当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务坚决不武断。工作中对班子成员要信任，不猜疑，要大度。对教职工要多关切，与人为善，但要有原则性，做到大事讲原则，小事讲风格。一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校长应学会授权和分层管理、分级负责。只有这样，才会调动手下领导及老师的主动性，学校管理定会取得志向的效果。二、工作设想：(一)搭建多种平台，促进老师成长打造一支高素养的老师队伍，是实现学校发展的重要保障确。让每个老师都有所发展尽快发展应是我们学校的办学目标之一。1、促进老师发展校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，从各方面关切好每一位同志，建立好友情要让老师酷爱自己的工作，最重要的是要让老师不断获得胜利。事业的胜利，会让老师更加酷爱自己所从事的职业，从而对教化产生新的依恋，这是学校发展凝合人心最有效的途径之一。作为校长要有着眼于老师发展的眼光;老师发展了，老师胜利了，学校才会发展，才会获得胜利。大家才会围围着共同的目标，不懈努力，追求卓越。要为老师业务实力的提高、自身素养水平的提升、个人价值的追求思索，为老师的发展搭建平台。支持老师的培训学习，创建机会让他们接受名师指引，让他们在学习中不断进步;在校内要为老师的学习创建条件，让他们在繁忙的工作之余，能够静下来学习思索;要建立各种激励机制，激励老师学习，激励老师成名;努力营造一种学习的氛围，让老师自觉投入到学习中去;实行多种措施，开展各种活动，培育和熬炼老师的实践实力和水平，等等。2、加强校本教研，提高教学水平(1)关注骨干老师专业成长柏拉图的二八定律说在特定的群体中，主要因子通常只占20%，却从事着80%的岗位的工作。管理中只要限制了这20%，就能100%地限制全局。这肯定律要求在校本教研中我们首先要用80%的精力关注占老师总数20%的骨干老师专业成长。(2)激励动笔，撰写反思，记录故事建章立制，用制度作保障，多写多记，主动投稿，通过发表文章让老师获得胜利体验，学校赐予嘉奖。(3)充分发挥科研先导作用开展新课程实施标准的学习，仔细领悟新课程理念，不当糊涂老师。确立问题即课题，行动即探讨的意识，大力开展基于问题的探讨，促使教科研工作更贴近新课改、贴近教学一线。(4)现代教学信息设备的运用部分备课，反思、教化故事要求一律用电子稿完成，连同每天手提电脑运用率一并计入老师考核。学校创建条件上好校内网，为老师网上学习、查阅资料供应便利。以期达到让老师们尽快熟识并娴熟运用运用电脑的目的。3、加强师德建设严格执行齐河县祝阿镇小学老师师德考核方法，发觉并培植自己学校典型，以点带面，全面提高老师师德素养。(二)狠抓课堂管理，打造高效课堂学生在课堂小组合作，张扬特性，实现幻想。课堂的意义看似简洁，又深藏不露，校长心里光明，还要老师完全理解，抓住了课堂，就抓住了胜利的方向。静下心来探讨课堂，变更课堂，转变观念，提升思想，发展专业，上好每一节课，教好每一个学生。围绕导学质疑，当堂达标教学模式做文章，着力打造优质高效课堂。(三)开齐课程开足课时，大力开发校本课程国家课程的设置是让每个学生选择适合的目标，享受规范的教化，而校本课程的开发则是让学生各取所需、释放潜能。开发校本课程有助于建立合理的 课程结构，有助于体现学校的教化教学特色，更有助于学生身心和特性健康的发展。倾听各位校长的报告，深刻体会到校本课程开发的必要性和可行性。莱芜市丈八丘小学，一所普一般通的农村小学，这里的孩子接受的却是城里孩子的教化，丰富多彩的校本课程，带出来是学生的灵气，学生的潜能。这份灵气和潜能来自于他们那些一般的老师。董春玲校长的老师一专多能思想，让每一位老师的潜能得到充分发挥，得到展示。学生在活动中感受到老师的才能，他们从惊异到观赏再到钦佩，渐渐走进老师，喜爱老师，进而喜爱他们的学校，学校真正成为师生共同成长的乐园。同时课程资源在我们的身边随处可寻，我们的老师有很大的发展空间，他们会让我们的学校充溢灵气，我们的家长、学生和所处的环境都是可供开发和利用的资源，只是缺少了我们的关注和思索，须要学校的整体规划。我们肯定要依托校本课程，打造学校特色，促进师生的全面发展。(四)注意细微环节，以德育活动育人1、抓陶冶，细心布置环境。协作特色学校创建与校内文化建设工作的开展，从校内的环境布置入手，发挥环境对人潜移默化的教化作用。攫取传统文化三字经、道德经、百家姓中关于文明礼仪教化的经典语录论述予以图解、故事解。通过张贴古今中外文明礼仪典范人物的图像配以文字说明的宣扬框，让他们终日与学生为伴。通过将小学生行为规范编成三字歌、童谣的形式悬挂在校内中，让它们在学生中耳熟能详。努力使整个校内，触目之处，行走之时都让人置身于修身养性的浓浓氛围中。2、明显的位置上，开设文明墙，礼仪墙报，大张旗鼓地宣扬文明礼仪。通过板报、广播等形式，充分利用晨会、班队会等途径从各方面进行文明礼仪教化，一学期见成效。3、抓活动，以活动育人协作校本课程开发，结合农历节气与传统节日以及阳光体育、欢乐大课间开展丰富多彩的活动，真正做到以活动育人。(五)开展童心悦读、打造书香校内朱永新教授说：阅读的最大意义和价值就是变更，没有阅读就不行能有个体的心灵成长，就不行能有精神的发育，阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度和厚度，阅读不能变更我们的长相，但可以变更人的品位和气质。读好书、做好人。淄博市金茵小学的童心悦读晨诵、午读、暮省课程，给了学生一个读书的世界，让学生在读书中感受童趣，感受生活，体验胜利。老师协作专业化成长读书，俗话说打铁还需自身硬，作为学生的领路人，老师要拥有自身的底气，通过读书发展老师的专业，通过读书与学生的沟通需，通过读书与家长的沟通。同时也要动员家长读书，让他们走进教化的生活，了解教化，了解自身和孩子发展的亲密关系。老师和家长和孩子同读一本书，走进孩子的内心世界，感受孩子的快乐和忧愁，体验孩子的需求，不再把成人的习惯、感觉、思维强加到孩子的身上，而是和他们一起思索、成长。开学后借鉴金茵小学做法，制定出安排，和孩子们起先一本又一本真正地读书，让读书像呼吸一样自然，让读书成为一种习惯，让书香溢满校内。(六)充分发挥家长委员会作用，搞好家长课程资源开发家长是最关切孩子成长的，作为老师，我们每一个人都有几十个希望，而家长的希望只有一个。成立了家长委员会，让家长走进学校，了解孩子的成长环境，让家长陪伴孩子的成长，了解学校的发展，参加学校的管理，宣扬教化、宣扬学校，树立教化形象、教化品牌;有安排的举办家长会，让家长走进学校与老师沟通;组织家进步课堂听课，让家长了解老师，了解学生，这对老师是一种监督，更是一种激励;让家长走进课堂讲课，为孩子们传授一些生活技能、平安常识、才艺展示，不仅让孩子学到在课堂上学不到的学问，更是带给孩子一种自信和骄傲。亲子共成长更是最好的教化方式，我们肯定要充分了解家长资源、发挥家长资源的作用，在家长的支持、参加与帮助下，发展学生、发展老师、发展学校。 农村2023小学校长培训思想总结 篇2 20xx年8月3日至6日，我有幸参与了聊城市小学校长任职资格培训班，短短四天的学习生活，惊慌而充溢。学习期间，倾听了齐鲁名校长张萍的精彩报告、聊城高校韩登亮博士的学习教化法律法规，提高依法治校实力报告、聊城市小学教研室主任冯明才的精彩报告，使我受益匪浅。通过这次培训学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应当具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位影响与引领，进一步相识到我校和名校的差距，更使我坚决了努力的方向 。现将我的收获与思索汇报如下：一、当好校长必需注意加强学习，不断提高自身素养和综合实力。教化须要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的确定作用。而要做好这些工作，校长必需不断提高自身素养，必需留意学习、勤于学习，这种学习提高必需是常常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯学习，那我们的眼界大开了。通过学习，才能不断驾驭教化教学管理和教化法律法规，才能做到思想为先导。树立良好的人格魅力和个人魄力，工作、讲话才有感召力。二、校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。冯主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。这说明一位校长必需具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术探讨感召力在学校教科研中比单纯的行政吩咐与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭实力，老师在教学实践和探讨的过程中才能够由外在的吩咐与听从升华为内在的羡艳与追求。二、校长应为老师的发展搭建平台通过几天的学习使我意思到了坚持老师第一，为老师的发展搭建平台。学校要把老师视为办学之基，把老师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视老师的参加意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。老师在学校事务中体现着主子的地位，通过各种方式和渠道让老师参加学校管理，一方面可以激发其主子意识和工作责任感，激发其主动精神和创建意识，提高老师的自我价值，增加工作效率;另一方面由于教职工参加学校管理，增加了管理的透亮度与可信度，增加了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，从而提高教职工的骄傲感、责任心和使命感，体现出老师是学校的主子。三、当好校长必需要关切教职工。必需以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，敬重信任领导班子的每一位成员，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和敏捷性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要关注老师的专业发展，尽量满意老师的需求层次的提升。当好校长，要求的素养和实力还有许多，驾驭的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素养。 农村2023小学校长培训思想总结 篇3 告辞上学期，总有一种莫名的触动涌上心尖，是繁忙后的收获，是收获后的喜悦，困难伴随着纯真，工作着体验着欢乐 着，是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作总结如下：一、学科教学：1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效，能够保持原先五年级三班语文学习的基本习惯，在其余工作繁忙的状况下，仍旧能够在学科教学上付出时间与精力，每节课都确保完成课时目标，这是本学期语文教学成果比较靠前的重要保障与缘由。2、仔细参与学校第七届课堂教学艺术研讨月，做到以身作则严格要求，细心打算的语文课装在信封里的小太阳，在课堂设计中体现了当堂小练笔我心中的小太阳，学生当堂语文阅读的训练比较深化扎实。3、自身工作繁重，本学期很好地做到了单元达标检测，且仔细撰写单元达标档案，刚好总结学生每个单元的学习状况，扎实的单元检测与反馈矫正，同样是本学期学科教学工作取得重大进步的关键。存在问题：1、学生自主学习的实力培育与指导不够到位。2、学生语文阅读与写作，面与量均欠缺，亦未能实现在新浪博文发而举荐的目标。3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙，所做的辅导屈指可数。4、语文课堂教学应当虚心再提升，注意高效、特色课堂的构建。5、主题班会区级试验的探讨，自身仍旧存有等待与被动的心理，创建性、能动性差。二、业务校长管理工作：1、始终树立学校发展的大旗，以学校大局与利益为重，业务管理教学管理老师管理充分体现“服务至上”的原则，真正实现新办学理念：“为学生终生发展奠基，为老师华蜜成长引航”。2、细心设计教学管理的系列活动，由教科室细心组织支配了第七届课堂教学艺术研讨月，从上报课题至细心备讲，再到统计分数，七届教学研讨月取得了圆满的胜利;教育处三位同志仔细参与了第四届校内管理论坛研讨会，并就自主管理做了典型发言。3、细心部署学生素养发展的系列活动：学生写字大赛、学生期中、期末考试检测分析，尤其是每天15分钟习字时间，在教育处张主任的督查下，老师、学生的习字课扎实高效，效果明显，为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。4、本学期的重点核心工作：全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺当圆满完成各项议程，本人能够时刻听从学校的支配，细心部署自身的工作，全面展示自身的素养，为驻校培训增光添彩尽最大才智。5、仔细做好上级传达支配的各级各类评比上报工作，如教学工作会评优、各类优质课、各类老师参评的活动，做到一切有标准、有依据、有公示、有说明。6、细心做好档案管理工作，努力迎接各级各类督查：完善好了学校教化信息化档案，规范整理了校本课程评比档案，创新搞好了“办学生喜爱的学校”系列档案，并参与全区评比;课题档案在教科室的整理下，顺当参与全区展评与课题鉴定会，最终我校的答辩会异样胜利，区级课题圆满结题。目前正在探讨申报山东省课题小学生文明礼仪的养成。7、个人教学博客的撰写，体现了工作的主轴与核心，共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。存在问题：1、因个人工作的心情化严峻，本学期教学管理工作投入得稍逊，精力迁移慢，势必影响了自身的管理质量。2、校本教材的编写比较懒散，一个学期仅仅有想法却始终未果。3、学校支配的工作被动接受的过多，自主创新的太少，总是在最紧要关头的时候才着手整理，做事的时间安排过差。4、爱好小组的开展在本学期成为一切工作的软肋，太不给力太不上彩，管理的意识仍需进一步在爱好小组管理中得到全面的贯彻。5、网站建设注意了更新，注意了其次个校内网站的开拓，对于原网站的管理由于网站备案解析的证明材料出现意外，导致近一个月无法阅读主页，应当以最主动的心态去解决网站建设问题。6、档案整理要细心精细，规格要有所提高，体现学校管理的文化与深层次内涵。7、对于教育处整体工作的关注度要再尽力提升，提升团队的工作力、战斗力，为学校整体教学工作、为全体老师的专业成长服好务。面对新学期新的一年，只有在原先的不断总结中去积累与沉淀，愿借团队的才智与力气将学校教学管理工作再提高一个新的台阶，为不断壮高校校的规模、提升学校的办学品牌与特色而贡献自身的光和热! 农村2023小学校长培训思想总结 篇4 日月如梭，光阴荏苒。挤眼间，201x20xx学年其次学期已接近尾声。本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的平安工作、学校管理、教化教学质量、德育工作、校内文化建设方面取得了肯定的成果。值此年末岁首，为了总结阅历，查找不足，更好的做好20xx20xx学年度第一学期的各项教化教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：一、201x-20xx学年其次学期主要成果及工作阅历：(一)、平安管理方面：平安大于天，责任重于泰山。本期以来，我校始终重视平安工作，时刻绷紧了平安这根弦，主动实行各种有效措施，狠抓平安日常管理，取得了明显的成效。详细措施是：1、量化细化平安责任，健全学校三级平安教化网络，施无间隙平安值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的平安工作领导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校内24小时平安值班(含晚上、节假日护校)老师签订了平安目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学20xx-20xx学年其次学期平安设岗表，对值班状况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓平安教化。学校利用平安教化课、大型集会、班会、板报宣扬、平安教化报告会、校内广播系统宣扬等多种形式，先后实行平安教化活动40多次，分别从校内平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季平安教化、校内外平安自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的平安教化。学校正式开设平安教化课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有安排、有教案(每位任课老师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成果册，平安教化档案刚好归档。本学期，学校先后实行老师、学生平安学问考试各2次，出平安板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火平安模拟演练，大大提高了广阔师生的平安意识和自护自救实力。此外我校还主动抽调专人，有力的协作了校内暖和工程的平安施工工作。3、接着坚持了平安排查日查周结月报制度。学校平安领导小组每日(周)都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发觉平安隐患，马上解除或上报。本学期以来，学校平安领导小组先后共排查出各类平安隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定平安警示标语5幅等。此外，还仔细坚持了平安工作周结月报制度，本学期每月末先后4次刚好向镇中心学校报送了平安月报表、平安排查报告、平安教化报告等。4、接着坚持了大门口护送学生平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校内平安值班老师详细负责，提前3分钟到岗，主动疏导学生刚好离校。多种举措的实施，确保了我校全体师生的平安，本期以来，我校无发生一起校内平安事故，受到了县、镇领导及广阔群众的一样好评。(二)、德育工作方面：本学期以来，我校仔细贯彻党的精神及德育为首的育人原则，将德育教化融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、思想品德教化。同时利用每周政治学习时间组织全体老师重温了新义务教化法、老师法、新修订中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，进一步加强了师德师风教化，为全面搞好本学期学校各项教化教学工作奠定了坚实的思想基础。针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱惜公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校接着在全校学生中广泛深化开展以说文明话、行文明举、做文明人为活动宗旨的文明礼貌月活动。在全校大力开展了以争创文明班集体、争当文明学生、创建文明校内的三文明教化活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教化，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。本学期以来，我校严格根据活动方案，在前段开展活动的基础上，接着加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充溢了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，实行定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展状况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗，仔细履行职责。学校通过校内广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣扬我校作为我县文明窗口学校开展文明礼貌月活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了文明礼貌月活动主题班会，仔细组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还绽开了热情探讨。在自律检查阶段，学校还在学校板报开拓了文明礼貌月活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生状况进行检查(检查实行不定时形式进行，重点是保持)，并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱惜公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱惜公物、互帮互助、文明礼貌用语运用、自觉学习等意识正在逐步形成，校内里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。二、学校当前工作中存在的问题：1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，平安隐患较大，须马上安装防护网。学校教室、办公室严峻不足，各种各功能教室如仪器室、试验室、图书室、活动室用房基本没有，各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺，使许多教化教学活动都无法按安排进行。这一点已干脆影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有实力(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课老师整体欠缺，中老年老师偏多，年龄、学问、结构层次老龄化，须刚好补充年轻有为的中青年(含特岗)骨干老师加入。老师年龄结构不合理，老老师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老老师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参加意识较差。3、骨干老师队伍还没有壮大形成。4、有些先进的教学管理理念和观点得不到实行，部分老师对学校的管理制度的相识还处于模糊麻木状态，总认为管理是校长的事，有种隔岸观火的心态，不求进取，得过且过的无所谓思想。部分老师工作缺乏常规的检查和督查，老师管理还不严谨，部分老师责任感不强，有些老师的工作主动性差，总是在被动的工作，时时把工作与经济酬劳联系在一起，给钱多多干，给钱少少干，不给钱不干。5、经典诵读、网络教研、阅读伴我成长师生读书活动等特色办学亮点层次还较低，部分师生参加的主动性还不够均衡。校内文化建设形式还较单一，内容较匮乏。本学期师生写字教学活动开展状况不好。6、学校教研形式单一，内容陈旧，效果不好;首次开展的教科研月活动因时间仓促，我的模式我的课活动开展参加状况不好。7、由于移民学校师生来自淅川、宝丰两地，加上教材版本不同，经过近3年半的磨合，教化教学质量一步一个台阶，始终在进步，但部分学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。8、学校德育、尤其是少先队工作跟进不力，形式单一，缺乏创新意识和长久力，此外，学生的养成教化力度还不够，部分老师缺乏对学生加强养成教化的培育和训练。特殊是低年级和学前班有些学生，还须要加强培育和引导。9、由于种种缘由，在教化、教学、教研、德育(含少先队)、校内文化建设、教学设备支援等方面，我校与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学的沟通不到位，进度较缓慢。此外，与周边移民学校的教化教学管理、沟通形式还很单一。三、201x-20xx学年第一学期的重点工作准备：1、主动协调各级政府和教化主管部门，争取资金，加大硬件建设力度，进一步改善办学条件。2、我们要以引领中老年老师走进新课程为工作重点，打开思路，变更老师陈旧的教学观念和教学方法。3、我们要加强中青年骨干老师的培育力度，主动创建条件其专业成长搭建平台。今后，我们将加大对青年骨干老师的管理，充分发挥中青年老师工作热忱高，有朝气活力的作用，让全体老师紧跟当前课改新的形势。4、进一步加强班子成员的核心凝合力和战斗力，加强全体老师的师德师风教化，全面提升学校竞争力。5、接着提升网站建设(含信息公开发布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、阅读伴我成长师生读书活动等特色办学的层次。校内文化建设方面，要主动实施文化立校、品牌兴校办学理念，要进一步学习宝丰县其次试验小学及灵宝市、沁阳永威学校的做法，不断创新形式，丰富内涵，全面提升校内文化建设品尝，渐渐打造书香文明校内，进一步提升学校办学知名度，促使学校各项教化教学工作再上新台阶。6、加大教学、教研力度，严格奖惩，全面扭转我校教学质量被动局面，使我校全面驶入教学质量提升快车道。创新教研形式，强调过程渗透与提升，扎实开展好我的模式我的课活动。7、创新德育，尤其是少先队日常管理形式，推出手抄报、红领巾广播站、学雷锋活动月等形式，努力搞好学校德育工作。通过多种德育及养成教化活动不厌其烦，主动实行多种措施，全面提升我校学生文明意识，促其渐渐养成良好的文明习惯。8、我校将实行主动走出去，请进来的方式，主动加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学和周边几所移民学校的联系，在教化、教学、教研、德育(含少先队)、校内文化建设、教学设备支援等方面的沟通，力争通过我县及周边几所移民学校的沟通沟通，不断提升移民学校教化教学质量，尽快把我校办成全镇乃至全县名校而不懈努力。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。成果只属于过去，新的学期，我校将接着在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带领全体生师扬长避短，知难而进，奋勉进取，力争新学期使我校各项教化教学工作再上一个新的台阶。 农村2023小学校长培训思想总结 篇5 一、加强理论学习，提高思想道德素养多年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我主动参与上级举办的各类学问培训、法律法规考试，仔细学习理论、重要思想、科学发展观，并身体力行。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记“八荣八耻”，一心一意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观，为学校进一步发展尽职尽责。二、注意求真务实，提高自身工作实力我在教化教学工作岗位上已有二十多年，从事管理工作也有了十多年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作阅历，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事务快速，并圆满完成各项目标任务。三、做到勤奋踏实，推动学校各项工作勤勉敬业是对一名管理者的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，-完小全体教职工全力以赴，仔细遵守-中心小学及教委制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务老师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的各项工作的正常开展。四、努力尽职尽责，不断取得好成果无论在什么状况下，我都本着对事业高度负责的看法，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成果。几年来，我校均能保持平安平稳发展，没有出过重大平安事故;教职工恪尽职守，没有出现不稳定因素;教化教学工作扎扎实实，教学质量稳步提升，屡次获得-中心小学教学工作先进奖;教研教改扎实推动，我校担当的数学科研课题在小学数学课堂教学中培育学生问题意识的探讨于20-年圆满结题，并获得-区教化科学探讨所好评，获-区教化科研成果二等奖，获-市级教化科研成果二等奖;各项工作做到公允公正公开，学校呈现民主团结和谐的氛围;学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象，社会和家长反映良好。我自己也多次被评为-镇政府优秀德育工作者，优秀共产党员。五、坚持廉洁自律，打铁还需自身硬我不断改进作风，无私奉献，注意廉洁自律。时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中心及各级党组织保持高度一样。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务、办让人民满足的教化的'宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。-完小全体教职工在我的带领下，通过努力，做了不少工作，也取得了肯定的成果，但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提看法和建议，并给我更多的指导和帮助，我将接着努力，不断进取，在今后的工作中主动吸取以往工作的阅历和教训，努力把-完小的各项工作推向更高的层次。