2023法制宣传教育工作计划_学校法制教育个人工作总结.docx

2023法制宣传教育工作计划_学校法制教育个人工作总结2023法制宣扬教化工作安排_学校法制教化个人工作总结（通用5篇） 2023法制宣扬教化工作安排_学校法制教化个人工作总结 篇1 一指导思想以全国教化工作会议精神为指导，以"三个面对"为指针，进一步加大改革力度，仔细贯彻关于加强未成年人思想道德建设的若干规定，广泛开展以素养教化为核心的创新式教化探讨和以法津法规为中心的法制教化，摆脱"应试教化"的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校内为契机，加快教化现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教化质量。二目标任务(一)依法建章立制，大力推动学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广阔师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校渐渐步入法治轨道。(二)以法律法规为依据，主动营造良好的育人氛围坚持"讲学习、讲政治、讲正气"的三讲教化，弘扬"团结、求真、奋进、创新"的师风精神，开展师风师德大检查，增加老师教书育人、以身立教的使命感，加强老师爱惜学生的责随意识，使老师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教化教学行为。(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作坚持"领导带头，普遍参加、自学为主、适当集中"的原则，与教化教学实际、老师职业道德建设和校内精神文明建设相结合通过普法讲座、教化法律法规考核等形式，多渠道加强老师的法制教化工作。使广阔老师在普法学习过程中，增加法制观念，逐步形成自觉学法、*、用法、遵守法律的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩高校校各个领域的办学成果。三工作任务(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校供应坚毅保障学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教化组织管理网络。学校选派具有肯定法律学问的老师担当法制教化辅导员，聘请法制教化校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了"依法治校规划"，将老师法、教化法、未成年人保*、环境保*等十几项法律法规列为教化内容，在详细教化实践中实行一系列行之有效的措施。(二)加强法制教化，为依法治校奠定坚实的思想基础1、在实施素养教化的过程中，主动抓好青少年法制教化，帮助学生树立遵纪遵守法律的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教化活动。同时，开设平安教化课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教化，制订学生德育考核制度和日常行为规范，主动培育学生良好的行为习惯和自觉遵守法律的意识。另一方面，寓法纪教化于丰富多彩的活动中，努力创建法制教化的校内环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举方法制教化讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣扬，培育学生学习法津学问的爱好和遵守法律、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，刚好驾驭学生在校内外的表现，开展针对性的协作教化。这些生动活泼的教化形式加深学生对法律法规的相识，为他们供应法制教化的实践机会。在限制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。2、制订"兴隆中心小学校内申诉方法"，同时少先队成立了"红领巾监督岗"，以保障学生的合法权利，规范老师的教化行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校内违纪违规事务与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。 2023法制宣扬教化工作安排_学校法制教化个人工作总结 篇2 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。身为三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，健康，平安的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本安排，要求我年级同学仔细照做.一、指导思想以学校的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配：1、交通平安教化交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教化要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、药品管理平安教化请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动损害的教化7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。8、家庭平安教化向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。9、生活平安教化此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。3、围绕"消防平安"出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造"平安班级"，做到无意外事故发生。5、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 2023法制宣扬教化工作安排_学校法制教化个人工作总结 篇3 一、指导思想以科学发展观为指导，实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和若干看法精神，坚持"以人为本，以德为先，和谐发展"的育人理念，实施"文明在行动"系列工程，创建"文明学校，和谐马中"，促进学生健康成长。二、中心工作深化荣辱观教化，树立良好的人生观;开展民族精神教化，树立为国争光的志向;加强法制平安教化，争创平安和谐校内;开展文明在心中活动，养成良好的行为习惯;强化住校生管理，提升住校生管理品位;努力办好家长学校，提高家校互动效能，重视德育队伍培育，落实德育导师制工作;搭建心理教化平台，促进学生健康成长;三、主要措施1.开展以"感受新改变，迎接xx大"为主题的弘扬和培育民族精神月"活动。向学生宣扬我国改革开放特殊是党的xx大以来取得的宏大成就，使他们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增加学生对中国共产党的酷爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族宏大复兴作贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的详细行动，健康成长。围围着活动主题，重点开展好六个"一"教化活动：(1)上好一堂形势教化课。(2)开展一次社会实践活动。要依据课本上布置的社会实践题目，结合学科的特点和学生的状况，让学生选择一个自己感爱好的内容，组织学生走出校内，走进社会，感受家乡的改变，感受社会的改变，以亲身体验来加深自己的爱国主义情怀。(3)开好一次主题班(团、队)会。各校要紧紧围绕活动主题，利用庆祝中华人民共和国成立58周年的契机，支配各班开好一次主题班(团、队)会，让学生畅谈、沟通自己在学习、教化和在社会实践中的体会和收获，以小调查报告、演讲、绘画等多种形式来表达自己对家乡的酷爱、对祖国的酷爱和对将来的希望。(4)出好一期专题黑板报或墙报。在主题教化活动月期间，要以"感受新改变，迎接xx大"为主题，以班为单位出好一期专题黑板报或墙报，还要布置好校内的宣扬橱窗，加大教化活动的宣扬力度，营造深厚的教化氛围。(5)仔细组织学生开展一次中华经典美文朗诵会。激发学生对中华优秀和先进文化的学习和酷爱，增加中小学生的民族骄傲感。(6)组织老师主动参与民族精神教学论文评比活动，选送一批优秀论文参与评比。2.进一步开展社会主义荣辱观教化。"八个为荣，八个为耻"的社会主义荣辱观，为我们广阔中学生树立了看得见，摸得着的行为规范和准则，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。为此，我校确定进一步开展以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观主题教化活动。(1)、通过荣辱观教化的再深化，使广阔学生更能明辩是非、善恶、美丑。(2)、通过荣辱观教化的再深化，使广阔学生进一步树立社会主义荣辱观。(3)、通过荣辱观教化的再深化，接着提升广阔学生的思想道德水平和职业道德水平(4)、通过荣辱观教化的再深化，再次推动我校的精神文明建设。(5)通过荣辱观教化的再深化，有效促进和谐校内建设。3.建立健全德育工作队伍，增加德育工作实效。重视师德建设，增加老师的事业心和责任心;以老师"十不准"激励老师树师德表形象，用高尚的人格去感染学生，使之成为高尚的有益于社会的人。接着坚持完善班主任工作制度，切实履行班主任岗位职责，班主任要求做到："勤"-勤下班级，勤下寝室，勤抓学习，勤做思想工作;"韧"-小错误，小问题不能小看，诚意、细心、恒心地实施学生行为量化考核;"严"-从严治校，从严治班。进一步完善班级量化考核方法，以班级量化考核为核心建立制约激励机制，通过开展"评优争先"活动为契机，抓典型，开展"榜样在我身边"活动，激励班主任争先创优，促进班主任工作的整体水平的提高。加强年级组建设，进一步健全年级组长例会制度，刚好沟通全段工作状况和阅历，探讨解决年段工作中遇到问题和困难，充分发挥年级组长的示范带头作用，同时强化年级组在日常教化中的管理功能，促使班级常规考核制度化，规范化。加强对年轻班主任培育。切实做好新老班主任结对工作，明确"师徒"职责，定期给新班主任开设讲座，加快班主任后备队伍的建设。加强学校的信息宣扬工作，接着落实处室责任制，分解工作目标，努力完成市教体局下达的任务。4.加强法制、平安教化，关注学生健康成长开展法律学问普及教化，开展青少年法制教化宣扬月活动，接着进行平安工作每月大检查制度，制订切实可行的平安工作安排，通过讲座、广播会、平安疏散演练等形式，开展"平安校内"创建活动，开展平安工作"月检"和"五查"活动，不断提高全校师生的平安意识，除"交通平安"、"消防平安"、"饮食卫生"等专题教化外，还应在"加强自我爱护意识，提高自控实力"等方面加强宣扬和指导。扎实做好以"相识社会、拒绝诱惑、远离犯罪，防范侵害"为主题的教化工作，提高学生的法制意识。5.加强学生常规管理，营造良好的育人环境切实开展"德育导师制"的教化模式，建立导师聘任制度，受导学生档案制度，定期谈心与沟通制度，定期家校联络制度，定期例会制度。每位导师对责任圈内的学生从结对到学生毕业予以全程关注，全面负责，对学生进行"思想引导.学业辅导.生活指导.心理疏导"，提高育人功能，促进学生的特性发展。加强学习，转变育人理念。形成"力求人人都能胜利"的教化理念，胜利教化主见：每一个人都有发展的巨大潜力，每一个人都有胜利的可能，每一个人都有获得胜利的愿望，胜利的体验是进一步获得胜利的动力，提倡老师要为每一个学生创建胜利的机会，要帮助学生取得胜利，胜利不局限于学习的进步和优异成果的取得，德、智、体、美等各个方面的进步都是胜利，把握契机，适时激励学生把各方面的胜利体验迁移到学业中来。加强对学生进行中学生日常行为规范养成教化。建立定地点定人员定时间定职责文明岗制度，提倡学生自主管理，从学生的书包、发型、服饰着手，狠抓行为习惯、仪容仪表、环境卫生、公物爱惜等。接着实施"首遇责任制"。全方位开展"文明校内"创建活动。加强校内卫生，自行车停放检查力度，为净化、美化校内本学期实施"买零食，吃零食"的若干规定，组织搞好每月一次的大扫除，提高卫生标准、地面、门窗、墙等要见本色，清除卫生死角。加强住校生管理。进一步强化住校生的管理工作，狠抓住校生寝室物品摆放和平安卫生，开展寝室的评比和住校生才艺秀等活动，着重抓住校生的文化建设，力争在住校生设施方面得到进一步改善。6.加强家校联系，发挥家庭教化的重要作用家长协作是学校教化的重要一环，学生教化应当是社会，学校和家庭共同的责任，家庭教化是学校教化的延长和重要环节。要建立以社区领导、家长代表和学校领导"三结合"的家长学校工作领导班子，组建家长委员会，定期召开例会，探讨家长学校工作。完善和制订了家长学校的考核制度、评优制度、家校联系制度等各项管理制度。采纳"三列入"的管理机制，即家长学校的工作列入学校工作安排;家长学校的考核评优列入学校的学年考核中;家长的出勤率列入班级量化考核中，使家长学校的各项工作规范开展通过家长了解学生的特性特征以及校外和家里的思想活动状况。通过家长解决老师自身难以解决的问题。定期向家长反馈子女在校学习思想状况。了解学生家庭状况。(父母工作状况，婚姻状况，家庭经济状况等)可以使思想工作更有针对性。7.搭建心理教化平台，开设各种询问渠道。心理健康教化是我们学校的特色教化，我们学校设有心理辅导小组，辅导老师都经过特地进修或专业培训，有肯定的业务水平。本学期始学校开设校内之声广播-心灵的沟通栏目，学校每周二晚上定时开通心理询问热线电话，接待家长和学生的来电询问。学校又设有"静静话"信箱，激励家长和学生来信求教，保证对学生和家长的来信在一周内回复或回电，刚好解除家长和学生在家教中遇到的心理困惑和心理干扰。预防因心理问题而造成的突发事故。高度关注品德有缺陷的心情，特性的发展改变，建立问题学生档案及相关帮教机制，刚好了解和驾驭此类学生的行为特点和心理倾向，发挥马寅初教化资源优势，主动实行有效的引导教化手段。 2023法制宣扬教化工作安排_学校法制教化个人工作总结 篇4 五五普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的一项重要举措。多年来，我校在市、区教化主管部门的正确领导及司法部门的详细指导下，根据五五普法的目标要求，全面推动依法治校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教化氛围，努力提高了广阔教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动了学校教化教学工作的全面发展。现就我校普法工作状况汇报如下：一、加强领导、广泛宣扬学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律学问的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。依据上级主管部门的部署，学校于2023年成立了以校长任组长的五五普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教育处、科研室、后勤处、工会为中坚力气的法制宣扬和教化机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责五五普法工作的详细落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校五五普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。学校以校内网络、宣扬板、横幅、手抄报、校内广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律学问讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣扬教化格局，营造出了深厚的宣扬氛围，有力地提高了全校师生对五五普法重要性的相识，也增加了普法学习的主动性和主动性。学校还组织师生走进社区，在主动带动社会普法宣扬的同时，不断巩固师生的普法意识，增加普法教化的实效性。二、分层学习、明确重点学校党支部首先要求领导干部在普法教化学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展五五普法宣扬教化后，学校党支部还着力把法制宣扬教化的内容落实到各部门的管理工作中，特殊是对与教化教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。在组织教职员工普法教化学习中，学校党支部特殊强调对老师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学老师法、教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、义务教化法等相关的法律学问。另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位老师学法的自觉性，每学年每位老师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了老师的法律观念，提高了老师依法执教的自觉性，增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。在对学生进行普法教化学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教化中的主导作用，让法制宣扬教化进课堂、进教材、进头脑，通过法制教化等课程以及其他各学科教化内容，将法制教化有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教化，效果较好。为加强合作，形成法制教化合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习未成年人爱护法与预防未成年人犯罪法等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教化，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到非常主动的作用。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定致家长一封信，并通过家访及家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教化，争取家庭的协作，监督教化学生知法、懂法、遵守法律，用深厚的法制宣扬教化氛围来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为，做一个遵纪遵守法律的好公民。三、拓宽渠道、丰富活动我校依据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了收费制度、人事制度、财务制度、教学工作制度、民主评议制度、教职工职业道德考核细则等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教化发展的内涵和外延上涵盖了学校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪遵守法律已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。我校以国家课程安排为依据，严格根据课程安排开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素养教化，加强学生思想道德建设，以守则、规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教化。学校仔细贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格根据财政、物价及上级教化行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家进步行公示，维护了教化在人民群众中的形象。学校定期细心组织形式多样的普法实践活动，让普法教化深化人心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身倾听庄重的庭审过程感受法律的威历。学校还组织了模拟法庭活动，通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教化效果特殊显著，学生不仅表演逼真，更乐于参加，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律相识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒学问图片展、科普图片展等。全部这些活动的开展，进一步拓宽了法律教化层面，给师生创设了多渠道的沟通平台，使普法教化在我校蔚然成风。四、关切师生、保障权益学校定期召开职代会，探讨、决策各种涉及教职工利益的问题。在先进性教化活动、教化内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学校领导班子成员的看法和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。学校经费的收支状况、职称评聘、工资晋升、奖惩状况、领导干部民主评议等事项，学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关切的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。学校重视家校联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参加学校管理的主动性。学校努力改善硬件建设状况，极大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、净化校内，形成有利于学生成长的校内环境。为了给全校师生营造一个平安的学习、工作环境，学校本着预防为主，防治结合的原则，坚持对全校师生进行平安教化，并与相关部门紧密协作，加强校内及周边环境的治安综合治理工作。学校还主动开展传染病防治工作，做到有宣扬、有家访、有措施、而使传染病得到了有效限制。在防控甲型H1N1工作中，我校始终坚持高度重视，主动应对，联防联控，科学处置的原则，主动实行各项应对措施，坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度，主动仔细做好防控工作，确保了师生员工的身体健康和校内平安稳定。总之，近年来，我校以五五普法为契机，开展了丰富而有实效的法律教化活动，增加了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、遵守法律、用法的良好局面。从而，推动了我校的精神文明建设，教化教学质量也稳步提高。学校先后获得省绿色学校、省体育运动先进校，省语言文字规范化示范校，省规范教化收费示范校、市德育示范校、市优秀环保学校、优秀家长学校、市优秀红旗大队，市五•五普法先进集体、区零案工程建设先进单位、区双高普九先进单位、区平安管理工作先进单位等荣誉称号。我们深知，成果只能代表过去，工作中我们还存在很多须要改善之处。我们将再接再厉，在上级教化主管部门的领导下，根据普法工作目标和要求，理顺思路，仔细部署，狠抓落实，接着加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探究法制教化的新途径，力争把普法工作和法制教化推向一个新阶段，努力开创我校教化教学工作的新局面。 2023法制宣扬教化工作安排_学校法制教化个人工作总结 篇5 “预防职务犯罪”是我认为对于每个太西煤价格调整基金征收工作人员最为应当学习的学问，我们都知道太西煤价格调整基金征收是一个特别特别的工作，接触人员困难，现金经手比较多。说情送礼现象时有发生，这就要求我们每个征收人员时刻警惕职务犯罪，好多征收职工说不清什么是职务犯罪，通过石嘴山市人民检查院职务犯罪预防到处长赵琴对我们关于预防职务犯罪深化浅出的讲解和自己的学习以及参阅相关资料，我认为要学好预防职务犯罪必需要仔细理解这么几个问题“什么是职务犯罪以及它的危害性是什么?”“职务犯罪产生的缘由?”“如何开展预防职务犯罪?”1、“什么是职务犯罪以及它的危害性是什么?”相关资料是这么说明职务犯罪以及它的危害性的。职务犯罪作为一种社会历史现象，是伴随着阶级、国家、职务、法的产生而出现的，它为历朝历代的统治阶级所不容，他们都以法的形式将之固定下来，以法的手段惩治之，遏制之，以维护自己的利益和江山社稷的稳固。我国作为人民当家作主的社会主义国家，职务犯罪依旧存在，人民痛恨职务犯罪，要求惩治职务犯罪，歼灭职务犯罪，以维护自已的利益和国家的长治久安。现代意义的职务犯罪分广义和狭义两种，广义讲是指有职务的人利用职务进行的犯罪，狭义讲指的是国家工作人员职务犯罪，即国家工作人员利用职务上的便利，进行非法活动，或者滥用权力，或者对工作严峻不负责任，不履行或不正确履行职责，破坏国家对职务行为的管理活动，致使国家和人民利益遭遇重大损失，依照刑法应受到刑罚惩罚的行为的总称。这里仅从狭义上的职务犯罪谈起：严峻的社会危害性是犯罪的首要基本特征，也是其本质特征，职务犯罪自然也不例外，其也具有严峻的社会危害性。但职务犯罪由于其犯罪主体的特别性具有肯定职务、驾驭肯定权力而表现出其比一般犯罪更为严峻，社会危害性更大的显著特征。详细表现为：危害多数人的生命财产平安职务意味着责任，意味着管理，其对象涉及人数多，涉及面宽，假如职务行为人严峻不负责任，不履行或不正确履行职责，或滥用权力，就会损害多数人生命财产的平安。如有关主管领导或工程管理人员严峻不负责任，不按有关规定履行职责，就会造成工程质量劣，豆腐渣的工程等问题的发生，从而导致工程不能用，甚至倒塌造成人员伤亡等人民群众生命财产严峻受损状况的发生，四川虹桥倒塌等一系列类似事务便是明证。造成公共财产的大量流失、挪用等职务犯罪严峻违反国家的财经纪律及有关法律法规，往往造成公共财产的大量流失，损害国家和人民的利益。因为、挪用行为人往往驾驭有肯定职权，驾驭着数额较大的公共财产管理权、运用权等，假如他们私心严峻，利欲熏心，就会不择手段违法违纪，侵吞、动用公款，就会造成大量公共财产的流失，就会造成比盗窃、抢劫、诈骗等犯罪行为更为严峻的公共财产损失。腐蚀国家的肌体，危害国家的长治久安贿赂、渎职侵权等职务犯罪，不仅严峻腐蚀国家肌体和人们的灵魂，败坏党风和社会风气，降低国家和政府的声誉，严峻破坏社会主义精神文明建设，而且干脆危害国家机关的正常活动，减弱国家的职能。同时，职务犯罪还必定阻碍社会主义民主政治建设的步伐，干扰党和国家的方针、政策、法律、法令的贯彻和实施，破坏社会主义法制的统一和尊严，破坏社会主义市场经济建设，危害国家的长治久安。危害性二、三点对于我们太西煤价格调整基金征收工作人员应着重留意，要严于律己，不受送礼说情等现象的影响，做到应收尽收，保证国家资产不流失。2、”“职务犯罪产生的缘由?”职务犯罪作为一种社会历史现象，其产生的缘由许多，也很困难，但归纳起来，其产生缘由可分为内因和外因两种。内因，即职务行为人自身的因素，包括职务行为人的素养、修养、人生观、世界观、价值观等。可以说，职务行为人的素养、人生观、世界观、价值观确定了职务犯罪发生的内在可能性。很简单理解，假如职务行为人思想觉悟不高，素养差，追求享乐，贪图名利，则其利用职务或因为职务而犯罪的可能性是随时随地都会有的;同样，假如职务行为人思想觉悟高，素养好，一切以国家和人民利益为重，则其利用职务或因为职务而犯罪的可能性是很小的。另外，我国目前，公民尤其是国家工作人员法律素养不高、不懂法也是职务犯罪产生的重要因素。外因，即引发职务犯罪的外部因素。职务犯罪作为一种社会历史现象，其种类繁多，形式各异。引发职务犯罪的外部因素许多，也很困难，但归纳起来，主要有以下几种其中第2点是导致太西煤价格调整基金征收工作人员职务犯罪的关键：不良社会风气。时下，求人办事，请客送礼、塞红包已成社会普遍现象，无论小事、大事，公事、私事，合法之事、不合法之事等等，要想办成，大都得出点儿“血”。其实，这是一种极不正常的社会风气，可以说，大家都深恶痛绝，因为我们大家都有求人办事的时候。在此，我们且不去追这种不良社会风气，源于何时，缘于何因，但论其实质。言及实质，或许会有许多人认为这是中国人重情义，礼尚往来思想的详细体现。我认为这种相识是犯了逻辑上偷换概念的错误，是走到了偷换概念的误区，或者说是犯了凡事一概而论的错误。不错，重情义，礼尚往来是我们中华民族的传统美德，但它应是在肯定范围内起作用的，如亲戚挚友之间，私人关系之间等等，而对于公务、职务行为来说就不能再以重情义，礼尚往来去行事了，否则，对于受益人来说是投桃报李思想在作怪，对于职务行为人来说是个人官本位思想在作祟，这两种思想都是前述不良社会风气的详细体现，是权钱交界的详细体现。从法律上讲，在这两种思想支配下，必定导致贿赂行为的发生。国家公职人员收入普遍不高。目前，受我国经济和社会发展水同等因素的制约，国家工作人员的收入普遍不高，而社会上先富起来的一部分人则收入偏高或很高，且有时出手大方，这种状况往往导致国家工作人员心理失衡，或利用职权徇私枉法，或应付工作，失职渎职。规章制度和监督管理因素。规章制度对于规范国家工作人员的行为，引导其正确履行职权具有重要作用;监督管理对于保障各项规章制度的实行，削减各种职务犯罪产生的机会具有重要作用。所以规章制度的不健全，疏于或不到位的监督管理很简单导致职务犯罪的发生。如平常我们所说“小金库是腐化现象，滋生扩散的温床”，其中的“小金库”实质上就是规章制度不健全，缺乏监督管理的产物，它也是规章制度不健全，缺乏监督管理的一个重要载体。执法因素。反腐化这么多年了，腐化不止，惩治职务犯罪这么多年了，职务犯罪时有发生，缘由何在?笔者认为除了上述因素以外，执法更是其中一关键因素。执法不严、违法不究在肯定程度上助长了犯罪分子的嚣张气焰。职务犯罪分子更是如此，他们往往认为，凭借其构筑的关系网，犯了罪即使被发觉也能摆平而逍遥法外。这是目前许多职务犯罪分子敢于顶风作案，大肆敛财，失职渎职的心理基础，在这一心理基础支配下，他们敢于以身试法，敢于肆无忌惮。执法必严，违法必究是遏制职务犯罪的有效举措，执法不严，违法不究则是助长职务犯罪的催化剂。