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我的教育故事 学生眼中的我昌宁县示范二小 杨春艳人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦、挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我选择的职业，所以34年来我默默工作，做一个学生心中的好老师。毕业之后，我毫无悬念的成为了一名教师，来到小学教书，我真正开始了我的教学生涯。还记得我第一次走进六年级教室时，学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校，就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业，这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中，那些满怀期待等老师讲授下一课的学生。其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差，但他们是运动会上的冠军，是劳动中的能手，他那一个个笑容，一次次声音。“老师，你做什么？老师这次我考试又不及格吧？谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？我读到了一个对我感触很深的故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是要给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。还记得教五年级时有一个叫魏宝健的孩子，由于户口落实，11岁还没进教室读书，后来就安排到我们班来了，第一天看到他时，身材矮小，11岁还没6岁的同学高，见到老师同学就哭，抱着妈妈不肯进教室，经过30分钟的好言劝说终于进教室坐下了，从那天起他在我今后的教学中，让我总不省心，一次我上 草原的早晨 这篇课文，我读到“巴特捡到一只羊羔，到处打听，是谁丢了羊羔呢？” 教室后面传来了“我家没有丢，我家的还关着呢。”一看又是他，气得我哭笑不得。还有一次，有个实习老师来上课，正讲骄傲的孔雀时，他突然说：“这个孔雀结过婚吗？”连自己的名字都不会写，1、2、3分不清，面对这样智力低下的学生，我没有遗忘过他，没有放弃过他，而是对他倍加关心。因为我知道，教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。记得前届送去的毕业班中有一个叫翁腾宇的同学，平时调皮捣蛋，每次都有人告他的状，记得一天中午我来坐班，同学告诉我他把我的红墨水撒泼了，走进教室，看到满桌子的红墨水，气就来了，我说“你跑来这干嘛？你怎么弄到的？”他还理直气壮的回答我。气得我举起教棍，准备打下去，这时我看见全班50多双闪亮的眼睛在看着我，如何下台呢?我急中生智说：“翁腾宇，你去提一桶水来，把桌子擦干净，他乖乖的提着桶跑下去了，如果当时这一棒打下去，会招来有时不堪设想的后果。想起来觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，为了那么一件小事，为了证明我是一个老师，不能失去威严。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。在今后的日子里我都是快乐和同学相处，因为我知道，快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的好学生，那么，展现在别人面前的将会是最美丽的你。