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五年级教师学期个人教学工作总结五年级老师学期个人教学工作总结（精选5篇） 五年级老师学期个人教学工作总结 篇1 本学期开学，在我毫无心理打算的状况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，迟疑过。是领导的激励和支持给了我信念和力气，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教育主任相比还有肯定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将接着努力，以不辜负领导的期望。在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六仔细，能根据教办要求正常进行教学六仔细检查，做到每个月检查两次，覆盖全部学科、教学六仔细的方方面面，特殊重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注意检查与指导相结合，刚好和有关同志交换看法，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节，原来原来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求,下学期争取多听点课。期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特殊是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了肯定的成果，当然和其他学校相比，可能还有肯定差距。在教化科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注意了内容的更新，引导老师学习教化教学理论，更新教化教学观念。为提高老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习支配在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，走进新课程以及江苏教化上有关新课改方面的文章。组级的集中学习支配在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师相互沟通学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个人学习时间不少于3小时，可以读教化理论专著，读教化教学期刊。强调学习要刚好在实践中尝试，要刚好总结与反思。老师个人学习的状况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末实行一次老师教学后记沟通与展示活动。在这一科研氛围中，我校老师不因老龄化而不参加新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师主动参与，踊跃投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，终归是因为初次担当，畏手畏脚，只知听从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的思索，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是：一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。二、努力适应教育角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。三、向老老师学习，向学生学习，不断完善自身的教学管理艺术。 五年级老师学期个人教学工作总结 篇2 今日有幸参与了五年级数学的网络教研。首先，由_的_主任为我区数学老师进步了教学目标和教材培训。王老师的讲座条理特别清楚，重点突出。简洁记录如下：今日的培训从以下几方面来进行：课程标准总目标是什么，如何理解;二、学段目标是什么，如何理解;三、五年级数学教材整本书的目标是什么;四、每一单元目标;五、每一课目标如何设立。课标中以下内容须要牢记：第一、记住两个核心理念：一是人人获得良好的数学教化。二是不同人获得不同的发展。其次，记住四种实力，四基：基本学问基本技能基本思想基本活动阅历。第三，四种实力。发觉，提出，分析，解决问题。第四，四个关系。第五、四件大事。最终，记住十大核心概念：数感，符号意识，数据分析，运算实力，应用意识，创新意识等。关于活动阅历，有四方面：一是干脆的活动阅历。二是间接的活动阅历，三是设计的活动阅历。四是思索的活动阅历。周老师在教研最终又做了总结，要求老师们在备好课的前题下，引导学生从自身的学问基础动身，激发学生的求知欲望，让每一个学生都参加到课堂中来。不让每一个学生掉队。用课标指导备课上课。课标里涉及的内容方方面面都要学习，都要探讨实践。总之，每一次教研，都饱含着讲座老师的心血，饱含了教研员的殷切希望。我们一线的老师，只有仔细学习，实践。 五年级老师学期个人教学工作总结 篇3 转瞬_年又接近尾声，回顾一年来的经验，有收获也有不足。一年来，在党支部的教化指引下，我在各方面都有了肯定的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面作一总结汇报。一、思想方面我不断加强理论学习，仔细新时代重要思想，并主动参与学校组织的各种政治学习，不断提高自己的理论水平，从政治思想上同党支部持高度一样，同时，加强师德及业务学问学习，并仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。爱学生老师职业道德的核心，也是教化改造学生的最佳途径。二、工作方面在教学工作方面，我担当的是五年级品德课，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常找一些优秀的教案、课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在办公室工作方面，我严格要求自己，带领科室人员发挥好办公室“组织、协调、参谋、服务”的四大功能，一年来，主动撰写教化简讯，先后向_日报发稿7篇，市级教化网站和报刊发表100多篇，帮助记者在省市级报刊发表我校信息4篇。进一步宣扬了我校典型的、先进的、创新的教化思想，内容、方法和手段。主动撰写完成了学校工作安排、总结、专题片、大事记、各类报告、画册编排、活动方案、总结等文字材料，共计约几十万字。组织并参加协调完成大型会议服务工作。热忱接待来人来访、教化同仁来校参观、指导工作。结合师德主题教化活动，组织全校老师观看视频并撰写心得体会;在全校范围内开展“师德标兵”的评比活动，为提升老师师德修养起到了主动地推动作用。组织老师会前三分钟演讲，使每个老师的个人风采得以尽情呈现。会前非常钟时政学习，使全体刚好驾驭一周内的国内外大事，开阔了眼界，丰富了信息，有效提升了老师队伍的整体素养。完善老师考勤制度，每周每月对老师的各类出勤状况刚好汇总、算评、公示。使办公室各项常规工作纳入了规范化、科学化的管理渠道，保证了办公室工作高效运转。三、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。四、主要成果一年里，作为一名新党员，我主动参与各项活动，在_年_市老师培训工作中，做示范课、指导新老师上课，表现突出，被评为优秀授课老师。在_年9月，被学校评为模范老师。11月，为全校品德老师做教学阅历沟通等。在今后的各项工作中，我将更加严格要求自己，用理论学问来武装自己，不断地在践行党的路途、方针和政策中深化自己的行动，纯净自己的思想，切实起到一名共产党员模范带头作用，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的发展贡献自己的力气。 五年级老师学期个人教学工作总结 篇4 本学期，我校为了促进教学质量提升进行课堂教学改革，进行生本课堂教学模式，一学期即将过去，我依据自己所任教的学科做如下总结。在新课堂教学中，我坚持学生先学后教、探究性学习、参加式学习、合作学习、自主学习这几种生本课堂学习方式，建立适合学生自主发展、发挥学生主动、互助的教学模式，对出现的问题主动应对。比如对在课堂上存在的假互动现象、如何把握学生自主思索的时间、对学生质疑的处理、小组合作学习什么时候合作，什么问题须要合作，怎样合作?等问题进行了研讨，并明确对自己提出教学应留意的十点即：作业少一点，轻松多一点;作业少一点，轻松多一点;同学沟通点，课后活动点;学得深一点，扩得广一点;纪律好一点，学得多一点。在教学中酷爱每一个学生，建立自主互助学习型课堂，让学生在民主、和谐的课堂环境中健康成长。再就是课后主动进行反思，一是进行一节课后反思：一节课结束后，回顾教学过程，体会在小组合作学习中的胜利之处，得到什么启发，总结胜利的阅历，并分析在合作互动中存在哪些假互动、假问题，什么地方遏止了学生的思维?什么地方出现低效现象;二是对某一阶段的教学工作是否达到了预期的效果进行反思。对于从作业、辅导、讲评中反馈回来的信息，都要进行全面的分析，仔细思索自学的实际效果，积累胜利阅历，找出有待改进的地方。我所教本班学生活泼好动，女多男少，贪玩，集体观念性强。从学习成果来看，优生占的比例少，中等生和学习困难的学生占的比数较大，课堂上能举手回答问题的学生只有几个人，课堂气氛不活跃，有部分学生存在思维实力较差，记忆力差，不愿动脑筋思索问题，上课不举手回答问题。个别学生如骆声亮、范涛、刘明芳尽管完成作业，但学习应付、自制实力差，记忆力差，有个别同学上课好动、随意、精力不集中等。大多数同学的阅读和习作是弱项，测验时就这两项失分多，其中有四名同学不会作文。有部分学生的学习目的不明确，看法不端正，对学习报有无所谓的看法。从整体看女同学学习仔细、上课听讲、做作业细心等，而男同学比不上她们。总之，要想搞好本学期的教学工作、提高教学成果还得从各方面下一番功夫。首先，指导学生把字写好，写对笔画、笔顺，提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。培育学生正确、流利有感情地朗读课文，加快默读速度。在阅读教学中揣摩的叙述依次，体会作者的思想感情;学习诗歌以及叙事性、说明性等不同的的阅读。其次通过课后的思索练习题，引导学生理解内容，领悟作者基本的表达方法。在沟通平台中总结某些规律性的东西;把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、看法、价值观的目标落实实处。培育学生倾听和应对的实力，在学生口语表达中随机训练和规范，按部就班的提高口语表达水平。加强习作形式的指导，把练笔辐射到阅读课上，把练笔延长到日常生活之中。重视作文多元性评价。下学期还将接着开展好课堂教学改革活动，充分发挥各小组长的作用，互帮互学，共同探讨，共同探讨，使每个学生共同发展，共同提高。老师要把课堂还给学生，让学生起主导作用，充分发挥、展示自己的才能，力争提高课题效率。我要仔细领悟教材的编写意图，吃透教材，深化钻研教材，结合本班学生的实际仔细备课，细心批改作业，把握教材的重、难点，做到课堂上有的放矢。依据教材的不同内容，结合学生的实际状况，因材施教、因人施教。在教学过程中，从拓宽学生的学问面入手，教给学生学习方法，在阅读方面下功夫，弥补以往存在的不足。在教学过程中，充分发挥多媒体的有效作用，依据教材的须要，利用_网站这一教学优势，搜集有关相应的服务于教学，使学生通过视察，更生动好玩地理解课文内容，提高学习效率，使教学更具有直观惯性。在大阅读活动中，根据要求扎扎实实的开展好背诵古诗和课外阅读活动，利用晨诵时间，本学期内要完成五十首古诗的背诵任务，广泛开展阅读活动，激发学生的阅读爱好，丰富学生的学问，更有利于提高阅读和写作实力，为提高语文教学成果打下基础。教化学生明确学习目的，端正学习看法。充分调动起学生的学习主动性，为他们创设深厚的学习氛围，让他们在开心、和谐的气氛中学习。努力学习先进的教学理念，认清当前教化改革的形势，虚心学习先进的教学阅历，努力改进课堂教学方法，不断提高自己的授课实力，努力向课堂要质量。本学期加强对学生的管理，加强对优等生的培育和后进生的辅导，彻底改正教化观念，从不同角度熬炼、培育、开拓他们的视野，拓宽学问面。在教学过程中，实行各种有利的措施，力求逐步缩小后进面，努力提高本班的优秀率。对那些纪律松懈，学习松弛、课堂上精力不集中的同学，要加强教化，仔细管教，让学生学有所得，成果有很大的提高。 五年级老师学期个人教学工作总结 篇5 我校在市局的正确领导和关切支持下，在社会各界的大力协作下，坚持以科学发展观重要思想为指导，仔细贯彻市教化工作会议精神，紧紧围绕家长满足工程和师风建设的工作要求，发扬西一中尚雅、笃学、健体、塑身的优良传统，在学校教化设施不尽完善的状况下，牢牢把握教化现代化建设目标，注意内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标。一、进一步推动师德建设和业务培训，努力促进高素养老师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我校以创建家长满足工程和落实师德八项承诺为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。比照公民道德建设纲要和老师职业道德规范，制定西一中师德师风建设十不准，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较剧烈的问题。对老师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理实力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教化。由于措施扎实，重视教化，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数老师能主动发扬无私奉献、敬业爱岗、爱生如子的精神，受到了广阔家长和社会的广泛好评。2、加大了骨干老师和年轻老师的培育力度一年我来校有针对我校年轻老师多、骨干老师相对缺乏的局面，我校非常重视对年轻老师和骨干老师的培育，学校师训工作副校长详细负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训安排，分阶段有重点地开展青年老师和各类老师的培育工作，本年度中，分别实行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干老师教学艺术展示、新老老师教学阅历沟通会、新老师任见习班主任等多种形式的师训工作。二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，主动优化德育体系针对学校实际，结合我校多年来的阅历，我校提出了突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，主动优化德育体系的德育工作目标，着重加强四支队伍建设，拓展四项德育工程。1、探究加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际动身，每学期分别制定年级的德育工作目标和途径设计，在三个年级分别进行主题教化和系列教化活动，大体归纳起来就是做好三篇德育文章，即专题教化篇、文艺熏陶篇、节日教化篇。其次，接着做好两项德育工作：一是刚好搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与阅历沟通会，本年度在原来评寻三好生等传统先进的基础上，着重抓了孝雅的评比活动;二是每学期实行一次班主任德育论文沟通并评奖，第三，团委与政教处协作协作，结合重大节日，合理开展多种针对性的教化活动，如落实三月学雷锋，树新风活动、祭扫烈士墓、五四青年志愿者活动、捐零钱，献真情活动，多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，肯定程度上实现了 德育模式的创新和探究。第四，充分发挥了学生志愿者队伍在校内文化建设、德育建设和学校形象建设中的主动作用，学生志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在中学生中发挥了主动的引导促进作用。2、加强对学生的志向信念教化、公民道德教化和法纪教化。政教处、团委从教化实际动身,通过学生代表国旗下讲话、业余团校的培训、开设广播站、邀请法制副校长实行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，熬炼了学生的实力，使学生对志向教化、道德与法制教化增加了感性相识，深化了公民道德教化活动和养成教化活动，本年度中重点围绕尊师教化、消退如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培育节约意识、责随意识等方面开展德育工作。3心理辅导已经被学生接受和认可。 为实践素养教化和一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展的教化理念， XX年4月学校正式成立了服务于学生的心理室。截止XX年6月底，在总共两年半的时间里，我校接受个案辅导的学生总计达到100多人次。在两年半时间里，这么多学生主动前来接受询问辅导，反映出学生基本上能够正视自己的心理和行为问题并且希望得到有效的帮助。心理辅导已经被学生接受和认可4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教化主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，刚好总结阅历，发觉问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教化周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督 ;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并刚好将考核结果公布;加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是主动培育一批酷爱集体、有实力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增加了学生当主子，当管理主体、教化主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教化创建良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增加了学生的自我教化。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。5、重视家校联系，充分发挥社会的教化功能我校不仅注意使德育教化网络遍布校内的角落，而且有意识的将德育教化向校内外延长，借助社会多元力气，优化学校、家庭、社会三位一体的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了派出所杨所长作了两次法制讲座，邀请老同志给学生上革命传统教化课。三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理1、接着加强教学常规工作的检查落实教务处深化扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平常抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参与，业务校长和教务处、教科室指导教研组刚好仔细地评课;每周有多次公本资.料来源于文秘范文 开课，有一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量嘉奖制度，进一步提高老师的整体质量意识;建立了学生监督老师的机制，平常由学习委员记载老师的上课状况及夜自修下班辅导的状况，对老师的教学状况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并刚好反馈给老师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。我校始终来非常重视学校文化特色建设和探究，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培育，学生在市级竞赛中多次获奖。五、强化平安工作，确保教学秩序正常进行。1、健全组织，加强对学校平安工作的领导我校实行平安工作行政主要领导(校长)负责制，由副校长分管平安工作，接着以求质量、保平安、促发展为工作目标。全体教职工能始终以 高度的政治责任感来看待平安工作，始终把平安工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大平安事故发生。2、建立健全平安工作系列规章制度，明确职责，落实责任本着平安第一、责任重于泰山的原则，我校制订了比较完善的安 全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关平安工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及平安的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行肃穆处理，而且还对班主任工作进行肃穆指责。3、加强常规管理，加大宣扬力度。由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关平安问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校常常组织力气进行平安检查，对防火平安、食品平安、校舍平安、危急化学品平安等一一加以检查落实。班主任能仔细督促、管理学生在校及上学、放学路上平安，教化学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，肃穆查处学生到网吧等不相宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周老师、值日领导和女生指导等每周对 生晚上在寝室状况实行不定期、不定时检查。六、规范制度建设，强化工作职责的落实我校非常重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子探讨、老师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议探讨支配的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开教代会临时会议，对学科嘉奖政策考核等进行探讨表决。我校能仔细执行政务、财务公开制度，建设好阳光工程，落实领导干部廉洁从政承诺。能肃穆财务纪律，努力开源节流，仔细贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。