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全国健康学校建设工作总结全国健康学校建设工作总结（精选5篇） 全国健康学校建设工作总结 篇1 兆丰学校成立于20_年8月，是由原兆丰初中、兆丰小学合并而成的一所九年一贯制学校。新校占地面积88亩，建筑面积23000平方米(其中幼儿园6753平方米)，总投入建设资金6000余万元。兆丰学校现有36个教学班，近1500名学生，120名教职工。学校地处乐余镇兆丰街道，是乐余镇吸纳新市民子女的主要学校，新市民子女比例占了近60%。面对这样的形势，原两所学校重视行风建设工作，各项工作稳步推动，从学生和家长的须要动身，扎实落实各项实际工作，工作中一切为了学生，一切为了教化事业，努力办人民满足的教化，20_年，两校均被评为“张家港市文明单位”，20_年八月均被评为“张家港市行风建设先进单位”。我们的做法是：一、统一思想，提高相识今年一开学，我们在行政例会上反复强调，在老师例会上公开表态：领导班子要有服务意识：领先垂范，严于律己，以身作则，清正廉洁，勤政敬业，遵章守纪，工作作风务实，增加对全体师生的感召力。我们要切实加强教化行风建设，不断提升人民群众对教化工作的满足度。切实增加主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务的意识。全体老师要做好学生家访工作，切实做到把对学生无微不至的关切、把对教化政策细致入微的宣扬送到每一名新生的家中。要民主沟通：学校开展任何工作都应民主行事，多听听老师的建议、看法及呼声，擅长同老师沟通沟通，开展的工作做到公开、公正及相对公允。弱化并尽量消退老师间的冲突，不能独断专行、领导至上。要让民主沟通成为学校一道亮丽的风景。全体老师要擅长学习：九年制一贯学校的管理和生活，对我们是全新的挑战，8月15日我们部分班子成员去暨阳湖学校进行了学习，从作息时间的支配，小学部、初中部的分工，绩效考核，教学方法等进行了探讨，受益匪浅。开学后，我们将接连去相关学校取经，从而不断提升我校的管理水平。本学期一开学，就形成了做事讲原则按规章的局面，大家同心协力，促进学校依法治教，规范管理。二、加强领导，健全机制1、学校成立了领导亲自抓，分管领导详细负责的行风建设和民主评议工作领导机构。设有校务公开领导小组、校务公开工作小组、校务公开监督小组，分别有校长、副校长、工会主席担当组长，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。2、建立并落实工作责任制，明确工作职责，严格执行校务公开。做到行风建设与行政、业务工作有机结合。制订行风建设工作安排、措施，确立明确的目标，把行风建设作为学校的“一把手”工程，制定各部门工作制度，层层落实责任制。3、每学期均将面对家长，把有关入学通知、收费状况、行政领导分工、午餐菜谱、实施素养教化，规范教化行为校长书等信息公示于校门外;此外，学校网站有特地的校务公开栏，把今日工作、行政通知、教科研及学生活动、评优状况等信息公示于校内网刚好更新各类信息，把行风建设的的目标、内容向老师和学生公开，形成加强行风建设人人有责，参加行风评议人人有份的局面。三、严格收费管理，杜绝乱收费的现象1、学校的一切收费项目严格根据市教化局统一下达的标准收取，没有乱收费现象。规范地运用“服务性收费告家长书”。2、各项代办性和服务性收费，运用前均下发告家长书，向学生和家长具体公开收费的项目、标准和文件依据，完全实行学生自愿的原则，绝不引导，逼迫，由家长确认签字，上交回执为准，学期结束时收取费用。3、严格实行收支两条线管理，收好管好各项教化经费，杜绝了乱用、滥用的现象。更无私设“小金库”现象。4、规范食堂管理。我校大部分学生在校用餐，我们在学生自愿选择的基础上，依据成本核算，上学年，低、中、高年级每生分别收取520元、530元、540元餐费，按实际天数结算，多退少不补。本学期，依据市教化局统一规定，不同年级学生分别收取每生550元、600元的餐费。全部在校用餐的教职工，伙食费与学生同价收取，按月结算。伙食款做到专款专用。5、不断提高学生伙食质量。每周菜谱做到细心支配，科学搭配，并公示在“校务公开”栏内。我们还不定期进行问卷调查、满足度测评、座谈会，刚好发觉问题，听取看法，不断提高食堂的服务质量。四、规范教学行为，丰富学生生活1、仔细贯彻市教化局关于减轻中小学过重负担，全面推动素养教化的有关规定和各项政策的要求，严格根据规定征订教材和教学用书，根据县教化局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课。严格规定并限制学生作业量，并定期检查，老师根据开学初制定的进度表进行授课，严格执行学生在校时间的规定。学校为规范学校师生行为，编印了学校管理制度，有效地规范了全体师生的行为。同时，我校的绩效考核制度由学校教职工代表大会探讨并通过，效果良好。2、保证学生每天熬炼一小时。在仔细上好体育课、组织好大课间活动的同时，我们规定，各班没有体育课的当天，支配一节体育活动课。学校体育教研组特地组织有关老师为孩子们搜集、设计嬉戏，学生自创与老师设计相结合，地方特色与学校实际相结合，传统项目与现代科技相结合，做到学生感爱好、活动有效果。室外、室内大课间两套活动方案，活动器材多样，老师们的细心组织与指导保证了学生每天参与项目丰富多彩的活动。3、提高少年宫活动质量。我校以科技类活动为品牌活动内容，设置了创意、车模、航模、七巧板、数棋等科技类辅导组。另还设有舞蹈、合唱、书法、美术、电脑绘画、乒乓球、排球、手工等21个活动项目，并依据实际状况分成两个层次开展活动，即校级层次和年级层次，校级活动重特长培育，年级活动重爱好激发。做到“四个落实”，确保活动正常开展。其中科技类、艺术类辅导组实绩突出，成果显著。五、加强师德师风建设，提高老师队伍素养1、结合学校实际，加强师德建设。同时，在老师中广泛开展职业道德教化、为人民服务教化、爱岗敬业教化，并使全体老师做到了为人师表，爱岗敬业，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生。与全部老师签订了老师公开书任课老师平安工作目标责任书，不断提高广阔老师的责任心、事业心。2、主动做好和学生家长的联系工作。全体老师能够敬重学生家长，通过家访、电话等方式主动与家长联系，仔细听取看法和建议，每学期都召开家长会、实行半日开放活动，组织老师家访，主动向家长宣扬教化法规和科学的教化思想及方法，促进了学校、家庭的亲密联系，产生了良好的社会效益，也使全体老师更加理解家长，也使家进步一步地支持和理解学校的工作，对我校开展的各项教化活动产生了主动的促进作用。3、开展家长、学生评议老师活动。每学年，我们都发放老师的家长、学生民意测评表，从酷爱关切学生、工作看法、教化教学方法、班主任班级活动开展(任课老师执行课程安排)、是否体罚变相体罚、有无有偿家教六个方面让家长和学生对老师作出照实评价，评价结果与老师年度考核、评优评先挂钩，有效地提升了师德形象。六、其他方面的工作1、利用“道德讲堂”基地，邀请交警、派出所民警对老师、学生进行道德、法制、平安等方面的教化，学校利用班、团会，刚好对学生进行平安和法制教化。多年来，我校师生的违法犯罪率为0，校内无重大平安事故的发生。2、仔细对待群众的各种投诉，记录在案，仔细核实，肃穆处理，全体老师团结、奋进、和谐，无越级上访和集体上访，我校的办学，群众特别满足，无群众对我校的教化教学工作进行投诉，在取得教学成果进步的同时，也产生了较大的社会效益。3、做好便民服务工作。我们在门卫处设立了“爱心驿站”，为城管人员、环卫工人供应便利。在今后的工作中，我们将进一步加强学习，统一相识。组织老师学习新义务教化法老师法未成年人爱护法等有关法律法规，做到爱岗敬业，为人师表，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生。加强管理，促进行风建设，建办人民满足教化。 全国健康学校建设工作总结 篇2 随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教化的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，已成为学校加强行风建设的必定选择。现就详细做法汇报如下：一、健全组织，加强领导，是推动行风建设工作的立足点。为保障行风建设工作成为教科所工作的一个重要组成部分，教科所成立了行风建设工作领导小组。由组长担负起行风建设工作的主要领导责任，全面领导负责;办公室、信息室等相关职能部门各负其责，担当详细工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室亲密协作详细抓的领导机制和工作机制，从而保证了行风建设工作和教科研工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有安排，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。为进一步提高各项决策的透亮度，广泛听取全体教职工的建议或看法，我校设立了校长信箱和群众评议小组，对教职工反映的问题我校总是以党政联席会议或校长办公会议的形式进行探讨，做到心中怀疑耐性疏导，薄弱环加强力气，老师看法虚心接受，合理建议刚好采耐，使教职工反映的问题件件有落实。我们还不定期地听取群众评议小组的反馈看法，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。二、建章立制，规范管理，是推动行风建设工作的切入点要加强和推动行风建设工作，首先必需建立健全的规章制度，这是学校管理走上法治化轨道的首要条件，也是主动推动的行风建设工作切入点。行风建设是一项长期而艰难的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现行风建设工作的制度化，规范化，行风建设工作才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，在推动行风建设工作进程中，首要任务是注意抓好建章立制工作。领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查探讨，最终确立了校长亲自挂帅，由分管领导详细抓，相关职能部门特地抓的工作运行机制，建立行风建设工作领导小组机构，党，政，工，团，队，群众评议小组管理格局网络化，形成全校各方亲密协作，师生共同参加的工作思路，从而确保了行风建设工作的正常运行。我校在行风建设领导小组统筹支配下，在充分发挥全校师生民主管理的主动性和主动性的基础上，接连制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。全体中层以上干部都能带头执行教化局制定的领导干部廉洁自律的规定。学能严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销辅导材料的行为。三、提高素养，崇尚师德，是推动行风建设工作的着力点。我们认为首先必需加强领导队伍建设。依据_同志关于建设高素养干部队伍的指示要求，在培育和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则。同时，对现任正职中层干部明确表示，其聘期逐步和所长三年任期一样起来，增加了每位中层干部的压力感，责任感，使命感，成就感，从而努力使干部队伍不仅具有较高的政治和业务素养，而且具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，逐步炼就一支依法执政，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为推动行风建设工作起到领头雁的作用。四、服务学校，规范收费，是推动行风建设工作的共振点现在，教化收费问题是一个热点问题。教科所严格根据上级部门规定的项目和标准收费，运用规范的票据并刚好按实际收费额开具收据。每次收费前后我们都能向各基层学校具体公开收费的项目，标准和文件依据。在收好费的基础上，我校还严格按规定范围合理运用代办费，学期末向家长公布代办费结算清单，并在坚持"多退少补"原则的基础上退还余款。我们坚持这样做，就找到了学校，老师与学生家长的共振点，广阔家长对我校的做法特别满足。以上是教科所行风建设工作的做法和取得的成果，在今后的发展进程中，我们将更进一步加强行风建设工作，深化相识，强化管理，细化过程，靠真诚的服务赢得学校和群众的理解和支持，开拓进取，与时俱进，为实现教科所行风建设工作的新局面而努力奋斗。 全国健康学校建设工作总结 篇3 本人_师范学校毕业参与工作，后来参与了_学院的大专函授学习并取得了毕业证。至今执教已8年了，小学一级老师，长期担当语文教学工作。通过我校这次师德师风的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对小学老师职业道德规范内容也更熟识了。比照<<老师法>>和<<中小学老师职业道德规范>>的要求，结合自己8年来的教化工作生涯，经跟大家一起学习、探讨和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教化方针，能够自觉遵守教化法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但学习和宣扬教化政策不够深化。依法治教就是要求老师从严格遵守法律的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面，我能够做到酷爱教化、酷爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，间或有敷衍塞责现象。3、在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学生合法权益，促进学生全面发展。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;师德的基础是爱，核心是专;我留意严谨治学，提高业务水平。5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所确定的。在团结协作方面，我能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互帮助都还志向;我能够维护其他老师在学生中的威信，也关切集体，主动维护学校荣誉。6、敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长看法和建议，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，确定与学生家长联系相对削减;在宣扬科学的教化思想和方法方面还不够到位。7、廉洁从教是老师处理教化教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下老师应当留意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利。8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整齐得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;语言规范。9、在敬业、爱业、精业方面，我坚持“敬业爱业精业”这个老师职业成长的基本主线，以便自己更快成长。10、在争当优秀先进老师的方面，欢乐的心态我还没有做到最好，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆欢乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。11、人最好的素养是习惯。优秀老师的良好习惯我具有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热忱、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公允待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，我都在努力保持。我存在以上问题的主要缘由是:现代教化理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。放松了对世界观的改造，不留意养成并永葆成为优秀老师所具有的欢乐心态和良好的教化习惯。我就以上存在的问题的改进措施：比照中小学老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下几项整改措施：首先，坚持志向，坚决教书育人、为人师表信念。思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教化理论学习。约束自己，仔细整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。其次，转变作风，主动工作。坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化、为人民服务。再次，加强语文业务学问学习，努力提高综合素养。我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教化教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。最终，我还要接着正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法，从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的看法和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广阔师生、家长再提看法，指责指正。鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的志气和看法，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关切和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，在同志们的帮助下，我仔细比照自己平常的实际工作及思想动态，进行了仔细的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利我在今后的平常工作中改正自身的不足之处。共2页,当前第1页1通过学习中小学老师职业道德规范新老八条基本要求和教化部关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要等条例法规，本人逐一比照，找寻差距，仔细剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的看法，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。第四，平常不留意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法，易与同事造成一些隔阂。第五，要求学生过于严厉。间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有卑视后进生的言行。第六，关切、帮助他人做得不够，与他人的谈心沟通、沟通较少，做了很多自认为是不错却得不到别人理解的事。第七，心情易激烈，言行有时过激，自控实力不强。以上不足之处，恳请各位领导、同事多多指责指正。如何加强师德修养?我认为可以从以下几方面做起：1、更新教化观念，彻底变更以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看法，主动、主动地建立一种民主、同等、和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生。2、树立几个意识：(1)坚固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。(2)坚固树立“学校无小事，事事都育人;老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。(3)坚固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新”的美妙形象。(4)坚固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。(5)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。(6)坚固树立“主子翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。3、主动调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年老师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民老师。总之,我们要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，激昂精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的学问;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教化好我们的学生-祖国的花朵;三是激昂精神，以百倍的干劲投身于社会主义教化事业。 全国健康学校建设工作总结 篇4 校这学年开展学习师德师风以来，在县教化局，教化办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，内容丰富的宣扬教化活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下：1.思想相识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教化事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。2.学习教化阶段学习教化活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教化的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中共中心关于加强和改进思想政治工作的若干看法等。3.比照检查阶段比照检查阶段的主要任务是仔细学习，提高相识的基础上揭示问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德教化，并比照自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，起先自查自我指责，看法诚恳，也乐于接受老师们的指责，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。4.整改提高阶段依据自己比照检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的主动性和主动性。5.今后努力的方向1)、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。2)、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教化好我们的学生。3)、要激昂精神，以百倍的干劲投身于社会主义教化事业。4)、要更新教化观念，彻底变更以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看法，主动，主动地建立一种民主，同等，和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生。5)、要树立4个意识(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。(2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，老师的表率。(3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。(4)树立“主子翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。6)、主动调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的工作心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜爱的好老师。 全国健康学校建设工作总结 篇5 转瞬间，这学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，充溢而富有挑战，我认仔细真地对待每一节课、每一个学生、每一项任务，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。本学期担当三至六年级九个班级的科学教学任务和四年一班的副班主任。现将一学期的工作总结如下：一、教学工作(一)注意理论学习，提高自身素养1、主动参与各种培训学习，主动参与政治学习，仔细做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。2、仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。仔细学习了小学科学课程标准，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名合格的好老师。3、今年十月份在师范附小参与了科学老师培训，十一月份在兴工小学参与了全市举办的青年老师课堂教学展示会，并听取了市教研员刘素梅聚焦科学探究，发展学生核心素养的报告，获益匪浅。(二)立足课堂教学，培育学习爱好我认为要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，打算好科学课上所需的试验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到仔细钻研教材，了解教材的结构，重难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习主动性，使学生能自觉的从学习看法上重视科学课。特殊是在试验操作中，留意每一位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中去，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究。(三)充分利用试验器材，上好试验课1、开学初，结合本校试验仪器配备状况，针对每个班级的实际状况，拟定了试验教学工作安排和学分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，并为每个小组设计了试验报告单。从而指导试验教学的顺当开展。2、为了用好试验室，充分发挥科学仪器的作用。开学初，对学生在试验仪器的运用方面提出了相关的要求，并教化学生进入试验室后，不要乱动试验桌上的仪器，先仔细听讲，了解仪器性能和操作方法，熟识试验的操作步骤，再严格按规定进行操作，在运用中加强防范意识，对易损、易坏仪器要特殊当心，留意轻拿轻放，尽量降低了仪器的损坏。试验结束后，做好仪器的清点、整理和清洁工作。3、为了上好每一节试验课，课前都要做充分的打算，打算好科学课上所须要的试验材料，仔细探讨教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素，坚持“课前打算，课后整理”的原则开展试验教学工作。4、将每班的学生分好组并固定下来，以小组为单位进行试验教学，并在试验结束后指导学生仔细填写试验报告单。试验教学才刚刚起步，在教学中还有许多困惑和问题亟待解决。今后要充分利用好试验器材，加强试验教学，尽量创建机会让学生亲自动手试验，通过试验进行视察和探讨，明的确验的目的和要求，规范学生的试验操作，培育学生的动手操作实力。(四)接着加强学习，增加业务实力在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上会遇到一些学问上的难点，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，不断地提升自己的业务水平。二、试验室工作1、试验室的卫生。负责试验室的卫生工作，每天都擦试验桌上的手印和灰尘，清扫地面上的垃圾和废纸，摆放凌乱的试验凳。2、试验仪器的管理。课前打算好科学课上所须要的试验材料，课后再对所用试验器材进行清洗和整理。坚持“课前打算，课后整理”的原则对试验器材进行管理。三、其他工作1、自觉遵守学校规章制度，按时考勤、按时上下班，不迟到、不早退。2、主动参与学校的值周工作。按时到岗，从不漏岗，尽职尽责。3、听从学校支配，仔细完成每一次代课任务及领导交办的其他事项。总之，在过去的一年里，有付出，有收获，有进步。在以后的教学工作中，我要面对问题迎难而上，发扬优点，弥补不足，总结阅历，开拓进取，争取更大的进步。