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关于责任的演讲稿大学生关于责任的演讲稿高校生（通用5篇） 关于责任的演讲稿高校生 篇1 敬爱的同学们：我们的校训就有“责任”一要求，今日我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜蜜的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必需付出一切去呵护的孩子，而它赐予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的苦痛，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝，人格的宏大。20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下绚丽光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经验。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头起先的时候，他确定偿还那笔天文数字般的存款。全部的人都劝他：“你为什么要这样做呢，这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上或许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最终一笔“债务”时，他轻叹：“现在我最终无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财宝。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，很多人通不过这场考验，逃匿了。很多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹的。承受的人也会消逝，但他们仍旧活着，死了也仍旧活着，精神使他们流芳百世。责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗渐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。今日，我们站在国旗下，共同提起责任这个话题。大家都说，爱与责任是做好教化事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不行。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。 关于责任的演讲稿高校生 篇2 敬重的各位师兄师姐、各位同学：大家好!我是_班的新生，我叫_。有人说：“责任有多大，路就有多远!”在日常工作和生活当中，一件事情圆满与否，与个人的看法和责任感是密不行分的。同样一件事情，假如看法端正，责任明确，把集体的事情当成自己的事情来做，那么在集体中就不会有诸多借口，百般推诿;凡事敷衍塞责，那就什么事都做不好。责任感作为人性格的一个特质，是必不行少的。首先，作为人子，你要对父母进孝，这是你的义务，更是责任;作为一个家长，你要抚养子女长大，这是责任;在公司，公司付给你薪水，你要完成公司指派的任务，这也是责任!总之，人生在世，从你一诞生起先，你就要担当各种各样的责任，可见，责任是无处不在的。而看法，则确定了你的胜利与否。当我们尽情享受生活带给我们的欢乐的时候，当我们努力为了富足的生活打拼的时候，可曾想到，无论环境怎么变更，责任感是否还有?你是否还在持续着古人的教育的，多一事不如少一事?你是否为了自己的自私而“事不关己高高挂起，明哲保身”。当我们的责任感都失去了，这个社会会是什么样子?贪欲，堕落，无奈，更多的是缺少了高尚的爱心。生活在这个时代，我们都有义务为国家，为社会，为单位尽到自己的责任，这是一种坚持的职业操守。金钱时代，假如我们把责任都抛弃了，那我们的将来不会是光明的。作为高校生的我们，就应当为了祖国的明天，努力学习，每天向上。这是我们的责任!感谢。 关于责任的演讲稿高校生 篇3 敬重的老师们、敬爱的同学们:大家好!我是来自广东地学校的一位农村老师。今日我演讲的题目是爱心与责任!一转瞬的时间，已经踏上小学老师这个岗位第三年了，不禁要感叹时间飞逝，岁月如梭。三年前，我选择了老师这个职业，带着这么多年来我对教化的憧憬和对孩子们的宠爱，在期盼中起先了我的幻想之旅，我心中充溢了无限的向往与新奇，当时的我究竟是惊慌还是兴奋，连我自己也说不清晰，但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这充溢了挑战的工作，投身于校内这一片多姿多彩的世界中。三年间，每天早晨，随着孩子们一声声嘹亮洪亮的老师好，每一天都是那么的劳碌，但是，劳碌是充溢的，因为我能在劳碌中收获很多。我起先了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢乐着、华蜜着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问;那是什么呢?我会毫不迟疑的回答：那就是爱!爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐性。更细心地对待孩子。有人说：老师是天底下最光荣的职业!有人说：老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。那么老师职业是苦，是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的欢乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢?我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是农村的还是城市的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常须要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：没有幻想的人生是乏味的，没有创建的人生是平凡的。我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗同等的心对待着他们，无论是乖巧聪慧，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是同等的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧聪慧的孩子，还是那些成天给你制造麻烦的孩子呢?回答很明显，那些乖巧聪慧的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?赐予他们的是指责，因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫马春海的孩子，运动会上他连续拿了两个项目的第一名。在课下，始终可以得到我的表扬，然而，没几天就有孩子过来告状了：老师，马春海抢我的书，还用脚踢我。没有过多久：老师，马春海用脏话骂我。告状声源源不断地传来。怎么总是马春海啊?当我看到他的时候，他正低着头等待着我的指责呢!马春海，你干吗?这句常说的话虽然不是指责却暗含指责，暗中已经将马春海放在了犯错误的位置上。我想，我可不行以换一种教化方法呢?我把马春海叫到我的身边，问：刚刚怎么了啊?他把事情的经过说了一遍：其他同学都说我是农名工的孩子，在这上不了多久，不是我们学校的学生!我心平气和地说：马春海，我们和其他的同学是不是好挚友啊? 是! 那么用脏话骂、用脚踢挚友对吗?不对!他一个劲的摇头。等我再进老师的时候，在全班学生的面前说：不管是从哪里来的同学，我们能够相聚到一个班，就是一种缘分，我们应当珍惜这种相聚，好好相处。马春海同学自从到了我们班，给我们班级带来了荣誉，运动会上他矫捷的身影，奋力的拼搏，已经深深印在了我们每一位同学的眼中，他只在我们班借读两个月，却为班级带来了荣誉，我们是不是用一种钦佩的眼光去看他呢?是!学生们低着头回应着，明显，他们已经为自己的行为感到了愧疚。几天后当我再一次走出去的时候，惊异的发觉马春海和班里的孩子们兴奋的在打沙包。利用课余时间，我常常夸赞我们班的学生你们真是一群团结友爱的好孩子!告状声再也没有出现在我的耳边。通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，只要进行正面的教化，就会变更他们的行为。作为老师，就应当找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。爱 与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。我信任，我的选择没有错，我无悔选择做一名小学老师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我情愿用一颗最纯真心培育将来祖国的花朵。最终用一句话来结束我今日的演讲孩子是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教化的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教化。感谢!我的演讲完毕。 关于责任的演讲稿高校生 篇4 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!为家担当，风雨无阻。每个人都渴望一个温馨华蜜的家庭，作为一个男人，我们必需有一颗强大的内心，来担当自己的家庭。大雨哗哗落下，风萧萧吹来，斜撑着一把伞，牢牢地将它撑在靠在自己腰边的儿子头上，左手提着自己的事业，头顶人生的风雨，肩上担着一个家庭的希望。湿透的衣服紧贴后背，留给人们一个风雨中坚毅的背影。一张网友拍摄在网上流传的照片很好的诠释了这一切。为社会担当，明天是更好的将来。经济在发展，社会在进步，总有那么一些人，无论身处何时，身在何地，他们总会成为夜空中那颗绚烂的明星。平凡之人同样担起社会的大责。刘盛兰老人，年过九旬，仍心系社会。风烛残年，发出微弱的光，却曾照亮了每个人的心灵;苍老的手，静默的捡起地上的瓶罐，却写下了人间的大爱。走过古稀，走过耄耋，无声的行动，几十年的静默坚守，为寒门学子汇去一叠叠爱心之款，担当起当今社会的高尚道德，让我们信任社会的将来会更好。为国担当，激发心中的热血，鲜红的五星红旗，震撼人心的义勇军进行曲，在我们每个中华儿女心中早已烙下了深深的印记。回眸走过的路，八年的浴血抗战，终得以在天安门奏响响亮的国歌;在黑暗中前行，探究治国之道，终有了如今的中国特色社会主义道路，在这条路上，我们将担起中国的宏大使命，点燃心中的火焰，让中国在我们这代人的推动下，又翻开崭新的一页，为国担当之心，每一个中华儿女须牢记于心，融之于血，革命先辈们毁家抒难，精忠为国，我们应当担起责任，积蓄力气，为国尽中华儿女之责。在现在这样一个价值观多元的时代中，担当精神尤为重要点燃心中的激情，磨练自己的翅膀，练就一对宽敞有力的肩膀，担当这一切，我们这一代人打算好了么? 关于责任的演讲稿高校生 篇5 敬重的各位评委、各位老师，敬爱的同学们：大家好!责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当;林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。万源保卫战中多数革命先烈抛头颅，撒热血，是对劳苦大众追求翻身解放的责任与担当;“7·17特大洪灾”中，万源军民英勇奋战，全力抗洪，是对万源人民生命财产的责任与担当;李林森部长把工作当命，把事业当命、把吩咐当命，燃尽生命写忠诚，是对党为民务实清廉的责任与担当。“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”。20_年离开象牙塔的我有幸成为一名国土卫士，从事地质灾难防治工作五年多来，无论是作为一名一般职工还是荣升为中层干部，我始终鞭策自己“做一个尽心责任、勇于担当的人”。地灾防治工作干脆关系群众生命财产平安，作为一名基层地灾防治公职人员，我有着义不容辞的责任和义务。曾徒步五个半小时只为破除一个“地灾谎言”;加班加点只为做细、做全、做实各项群测群防工作;电话不断只为不厌其烦告知连群众自己都能倒背如流的地灾防治留意事项。哪怕受到的是群众的不理解、不耐烦，我依旧乐此不疲。因为面对地灾防治工作，宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊!“每一处地灾点必需走到、走全。”这是一代代万源国土人对群众生命财产平安的责任与担当。我们不会遗忘，为驾驭因“7·17特大洪灾”而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚毅的步伐;磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴;汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖;荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行!搞地灾就要甘当“山耗子”、“泥腿子”。中国“地质之光”李四光是我的偶像。在新中国百废待兴，亟需石油能源时，67岁高龄的他亲自主持石油普查勘探工作，以他自创的地质力学为理论基础，指出石油勘探工作应当打破“偏西北一隅”的局面，“到新华夏构造体系的坳陷带找油”。在他的理论指导下，勘探队在很短的时间内就先后发觉了大庆、成功、大港、华北、江汉等油田，一举摘掉了“中国贫油”的帽子。时至今日，这依旧是那个时代最激昂人心的标记性图景。是什么让一位年近古稀的老人能够孜孜不倦地为祖国找寻石油，正是牢记于心的责任和为国分忧的担当。每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。学生有学习学问的责任和担当，老师有传道授业解惑的责任和担当，作家有笞恶扬善的责任和担当，医生有救死扶伤的责任和担当。责任和担当是一种境界、是一种精神。我们的队伍中不乏抱着“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，不愿负责，不敢担当之人。忽视国家所给予的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，上班玩嬉戏、逛淘宝，下班觥筹交织，打麻将没有丝毫的主子翁精神，没有责任担当意识，这就是极大的失职啊!“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我市建设国家生态文明示范区贡献自己的力气!假如责任是颗渺小的种子，那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种，随着时间的推移，它就会生根、发芽;它就会开花、结果;从而点缀你的人生，充溢你的人生。责任和担当，是一缕绚烂的阳光，照亮每个人的心底;责任和担当，是推动人类历史、开创人类文明的那滚滚车轮。让我们将责任时刻牢记于心，将担当到处落实于行，做一个有责任，勇担当的人。感谢!