初一下学期语文复习题.doc
复习资料（一）阅读伤仲永，回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 1、伤仲永选自 临川先生文集 作者是“唐宋八大家”之一的 王安石 。2、解释下列加点的词： 世隶耕（ 属于） 稍稍宾客其父（渐渐 ） 父利其然（认为有利可图）日扳仲永（通“攀”，牵，引的意思 ） 3、翻译下面的句子： 自是指物作诗立就： 从此，指定物品让他作诗，他能马上写好。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 最后成为普通人，是因为他没有受到后天的教育4、用文章原句回答。 造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5、最后一段的议论意在说明什么道理？答：说明了一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育和自身的学习有关。 （一）口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 9、解释文中加点的字宴以酒食待客 障安放 团坐围绕而坐 少顷一会儿10下列句中含有通假字的一项是( D )、会宾客大宴 、施八尺屏障 ，口技人坐屏中 、但闻屏障中扶尺一下 、满座寂然11.用现代汉语翻译下面句子。满坐寂然，无敢哗者。译文： 全场都很静，没有一个敢大声说话的。12.文章中的哪些词语可以写出表演者的技艺高超？答：从“一桌、一椅、一扇、一抚尺 ”等词可以写出表演者的技艺高超。13.在第二自然段中，“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”这句话的作用是什么？答：这句话从观众们的动作、神态描写出来，侧面描写了表演者的技艺高超。08-09第二学期七年级语文文言文测试阅读口技选段，完成17-21题。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(1)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。17、给下列加点字注音。齁声（ hu ） 中间（ jiàn ） 曳屋（ yè ） 几欲（ j ）18、解释文中黑体字字词的意思。虽：_即使_ 指:_指出_ 名：_说出_ 走：_跑_ 19、下列句中没有通假字的一项是：（ D ） A.日扳仲永环谒于邑人 B.出门看火伴，火伴皆惊忙 C满坐寂然，无敢哗者 D不能名其一处也20、翻译文中画线句。(1) 其中夹杂着房屋倒塌的声音。(2) 在这种情况下，宾客们无一不变了脸色，离开了位置。21、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用的是什么?答：这句话突出了表演者的工具的简单，这说明了表演者的技艺是很高超的论诗 赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有传人出，各领风骚数百年。18、诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？为什么？答： 我不认为这样，因为虽然流传的时间是很长，但是他们的诗仍然广为流传，说明了他们的诗很出众，值得学习。但我觉得诗人是反映了他认为诗歌创作贵在创新的主张，并不是说李白、杜甫的诗歌不新鲜。19、有人将“江山代有传人出，各领风骚数百年”稍稍作了点修正，把它改成为“江山代有传人出，各领风骚没几年”，你认为改得好不好？为什么？ 答：不好，因为我们都应该自信，不能相信自己的人绝对不是出色的人，我们不应该认为“没几年”，我们都是有为青年，我们都有属于自己的年代，不能这么快就否定了这几代的有为青年。四昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶！”余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。20、解释下列句子中词语：昔有人持匹帛命成衣者裁剪（匹帛：一匹绸缎 ）肥者其腰宽，瘦者其身仄（仄：窄 ）性之缓者宜衣长（缓：慢 ）21、翻译句子：昔有人持匹帛命成衣者裁剪。以前，有人拿着一匹绸缎让裁缝裁剪做衣服。余谓斯匠可与言成衣矣。我以为这个裁缝师傅可以和他谈论做衣服方面的事情了。 22、这是一则寓言，说明了什么道理？说明办事须从具体情况出发，做到胸有成竹，没有不成之理。23、文章中采用了什么修辞方法，举例说明 答：采用了对比，例子：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。” 五>、阅读狼选段，回答第2429小题的问题。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。身已半入，只露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。24、选出加点词意思完全相同的一组 （ A ）A、屠自后断其股 两股战战阶段 B、乃悟前狼假寐 家祭无忘告乃翁C、以刀劈狼首 意将遂入以攻其后也 D、其一犬坐于前 饮于河渭25、选出对下列加点的语气词解释错误的一项 （ C ）A、禽兽之变诈几何哉（反问语气） B、止增笑耳（感叹语气） C、意将遂入以攻其后也（疑问语气） D、狼亦黠矣（感叹语气）26、从后面的发展情节来看，“一狼径去”是为了到屠夫的身后准备攻他的身后， “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了让屠夫放松警惕，表现了狼的狡猾。27、文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写是“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”28、读了狼这个故事你得到什么启示？答：我的启示是： 对待向狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争，一定能取得最后的胜利。29、翻译句子。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直走开了，另外一只像狗一样蹲坐在前面。（2）意将遂入以攻其后也想从柴草堆中打洞攻击屠夫的后面。 伤仲永、木兰诗测验一、阅读伤仲永回答问题金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学. 余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!" 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明，详略有致而结构紧凑，内容集中而意旨鲜明。请认真阅读叙事部分后填空。从“ 仲永生五年，未尝识书具”到“其文理皆有可观者”详写仲永才智极盛。从“ 十二三矣 ”到“ 泯然众人矣 ”略写仲永才智枯竭。从“ 父利其然也 ”到“ 不使学 ”略写仲永才智衰退的原因。2、先按要求摘句填空，然后答题。方仲永五岁作诗能“ 指物作诗立就 ”，而且“ 其文理皆有可观者 ”；十二三岁时作的诗已经“ 不能称前时之闻 ”；二十岁就“ 泯然众人矣 ”。从上面可以看出方仲永的才能是：（ C ）A、天资聪慧 B、平庸无奇 C、日益衰退 D、与日俱增产生这种结果的原因是：（ D ）A、未尝识书具，忽啼求之 B、自是指物作诗就 C、邑人奇之 D、不使学3、文章的议论部分，就事说理，表明了作者的才能观。你认为作者的才能观是怎样的？请在正确的一个答案后的括号里打“”。A、一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。（ ）B、一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。（ ）C、一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。（ ）D、一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。（ ）4、朗读下面的文言短句，选出语气停顿正确的一项。传一乡秀才观之 答：（ A ）A、传/一乡秀才/观之 B、传一/乡秀才/观之C、传一/乡秀/才观之 D、传/一乡秀/才观之余闻之也久 答：（ D ）A、余/闻之/也久 B、余闻/之也久 C、余闻/之也/久 D、余闻之也/久08-09第二学期七年级语文文言文测试5、对下面句中的“之”“于”进行解释，然后归类文中的“之”“于”。忽啼求之 之：代词，指书具借旁近与之 之：他，指仲永，代词。 余闻之也久 之：这，指仲永聪慧过人这事，代词不能称前时之闻 之：的，助词。卒之为众人 之：舒缓语气，无实意，不译，助词。环谒于邑人 于：到，介词。于舅家见之 于：在，介词。 贤于材人远矣 于：比，介词受于人者不至 于：从，介词6、比较下面句中加点的词，判断正确的一项是：（ D ）并自为其名 贤于材人远矣 还自扬州 如此其贤也A、两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义也相同。 B、两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义也不同。C、两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义不同。D、两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义相同。7、下面对“明道中，从先人还家，于舅家见之”翻译正确的一项是：（ A）A、明道年间，我随先父回家，在舅舅家里见到了他。B、明道年间，我从父亲那里回家，于是在舅舅家里见到了他。C、明道年间，我随死了的父亲回家，于是在舅舅家里见到了他。D、明道年间，我从死了的父亲那里回家，在舅舅家里见到了他。08-09第二学期七年级语文文言文测试二、木兰诗基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ j ） 鞍鞯（jin ） 胡骑（ jì ） 金柝（ tuò ） 策勋（ xn ） 赏赐（cì ） 理云bìn (鬓） pèi头（辔） 扑shuò（朔） 雄chí（雌） 阿z（姊 ）2解释下列句中加点的字词。木兰当户织（对着） 昨夜见军帖（军中的文告）旦辞爷娘去（早晨） 万里赴戎机（战争）著我旧时裳(穿）安能辨（怎么能分辨）我是雌雄3下列句子中加点词解释有误的一项是( D ）.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马市：集市 .出郭相扶将郭：外城 木兰不用尚书郎不用：不愿作.朔气传金柝朔：北方 策勋十二转策勋：记功 .军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强强：有余4填空。木兰诗选自 宋 朝 郭茂倩 （人名）编的 乐府诗集 ，这是 南北 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 代父从军 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，孝顺 的女英雄形象。.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭. .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金析，寒光照铁衣。.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 诗中的“ 将军百战死 、壮士百战死 ”一句，用 对偶 和 互文 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ 雄兔脚扑朔 ,雌兔眼迷离”一句诗文。5对诗句品味有误的一项是（ C ）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。6写出下面诗句的大意。爷娘问女来，出郭相扶将 父母听闻女儿回来了，扶持着到外城。双兔傍地走，安能辨我是雌雄? 雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 能力提升 （一）阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。1.用一句话概括这段话的段意描写的是木兰回家的欢乐情景。2从文中找出相应的动词填写描写爷娘： 扶将 描写阿姊： 理 描写小弟： 磨 描写木兰：开坐脱着理帖3.选文中连用四个“我”的作用是什么？答：这里连用了四个“我”的作用是描写出了与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。答：这里用了这几个动词可以描写出木兰归家的喜悦和故物的亲切。5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。答：这里不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概 08-09第二学期七年级语文文言文测试孙权劝学初，权谓 吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙 辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.填空。（1孙权劝学选自 资治通鉴 ，是（ 北宋 ）,<朝代>（司马光 <人物>主持编纂的一部 通史，记载了从( 战国 )到五代1362年间史事。（2）文中“治经”中的“经”指 易 诗 书 礼 春秋等书。 2解释加粗的字词：卿今当涂掌事（ 当权 ） 蒙辞以军中多务（推辞 ）（ 很多事务 ） 但当涉猎（ 粗略地阅读 ） 蒙乃始就学（ 于是 ）及鲁肃过寻阳（ 到了时候 ） 肃遂拜蒙母 （ 于是 ） 欲卿治经为博士邪（ 当时专掌经学传授的学官 ） 见往事耳。（ 了解历史 ）卿今者才略（ 才干和谋略 ） 非复吴下阿蒙（ 不再是 ） 即更刮目相待 （ 重新 ）大兄何见事之晚乎（ ）3.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语。 （ 1 ）比喻人学识尚浅。（ 吴下阿蒙 ） （ 2 ）另眼相看，用新眼光看人。（ 刮目相待 ） 4.翻译句子. （1）孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你钻研经书当博士吗？（2）但当涉猎，见往事耳。只是粗略地阅读，了解历史罢了。（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙你现在的才干和谋略不再是以前的吴下阿蒙了。（4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚。离别了三日，就要用新的眼光去看待了。长兄知道这件事太晚了啊！5. 写出由孙权劝学引出的与学有关的名言。 士别三日，刮目相看 6本文告诉我们的道理是 答：告诉了我们：人只要不断的学习，才会大有长进。诗文默写练习1、伤仲永一文作选自 临川先生文集，作者 王安石 。2、自是 指物作诗立就 ，其文理皆有可观者，邑人奇之，稍稍宾客其父 ，或以钱币乞之 。3、其受之天也，贤于才人远也 。卒之为众人，则其受于人者不至也 。4、方仲永“泯然众人矣”原因的句子是父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5、木兰诗选自_宋代_郭茂倩_编的_乐府诗集_，这首诗是_南北时期北方的一首乐府民歌。6、写木兰毅然决定代父从军的句子是：_阿爷无大儿_，木兰无长兄，_愿为市鞍马_，从此替爷征_。7、描写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马， 西市买鞍鞯 ， 南市买辔头 ，北市买长鞭。8、描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去， 暮宿黄河边 ， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去 ，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。9、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。10、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金析，寒光照铁衣。11、描写征战激烈的句子是：将军百战死， 壮士十年归 。12、描写木兰战功卓著的句子是： 策勋十二转，赏赐百千强 。13、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足。14、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来 ，磨刀霍霍向猪羊。15、描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜贴花黄 。16、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？17、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？18、君不见，黄河之水天上来 ，奔流到海不复回。 （李白将进酒）19、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白赠裴十四）20、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）21、 白日依山尽， 黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）22、大漠孤烟直 ，长河落日圆。 （王维使至塞上）23、孙权劝学选自司马光主持编纂的 编年 体通史 资治通鉴 ，这部史书记载了从 战国 到 五代 的史事。司马光，北宋时期 政治 家、史学家。24、权曰： 孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳？25、卿今者才略，非复吴下阿蒙 ！综合实践专题训练卷57、社戏的作者 鲁迅 是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 ，中篇小说 呐喊 ，散文集朝花夕拾，短篇小说集 彷徨 、 故事新编 等。社戏中的“社”原指 土地神或土地庙 ，在绍兴，“社”是一种 区域名称 .8、观舞记是我国现当代著名女作家 冰心 的作品， 原名 谢婉莹 ，福建长乐人。我们读过她的繁星 春水 、 超人等作品。9、<童年>(表现了主人公_阿廖沙在苦难中长大的经历)是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部,另两部是_在人间_、我的大学_。法布尔耗尽一生来观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,他的_昆虫记被誉为”_昆虫的史诗_”,鲁迅把它奉为”_讲昆虫生活_”的楷模.古诗文积累1、伤仲永一文作选自<临川先生文集>，作者王安石。2、自是 指物作诗立就其文理皆有可观者，邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 。3、其受之天也，贤于材人远矣 。卒之为众人，则其受于人者不至也。4、方仲永“泯然众人矣”原因的句子是父利其然也 ，日拚仲永环谒于邑人，不使学。5、木兰诗选自_宋代 郭茂倩编的 乐府诗集 ，这首诗是_南北朝_时期北方的一首乐府民歌。6、写木兰毅然决定代父从军的句子是：阿爷无大儿_，木兰无长兄 ，愿为市鞍马，从此替爷征_。7、描写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马， 西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。8、描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边 ，不闻爷娘唤女声 ，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去 ，暮至黑山头 ，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾 。9、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机 ，关山度若飞。10、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 11、描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归 。12、描写木兰战功卓著的句子是;策勋十二转, 赏赐百千强 。13、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。14、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆 ；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。15、描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。16、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？ 雄兔脚扑朔 ，雌兔眼迷离 ，兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌。17、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是：雄兔脚扑朔 ，雌兔眼迷离，双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌。 七年级语文复习卷一、基础知识 1、下列词语中加红字注音全部正确的一项是（ A ） A哽咽（yè） 亘古（gèn）懊悔（hu） 九曲连环（q） B滑稽（j） 深邃（suì）惩罚（chng） 人迹罕至（hn） C脑髓（su）弥散（mí） 脊梁（jí）义愤填膺（yng） D祈祷（qí） 膝头（q） 召唤（zhào）鲜为人知（xin） 2、下列词语中加红字注音有误的一项是（ C ）A脆响（cuì） 污秽（huì）凫水（fú） 哺育（b）B可汗（hán） 嫉妒（jí） 嗥鸣（háo）脚踝（huái）C归省（shng） 诧异（chà） 钥匙（shi）旺相（xiàng）D撺掇（duo） 狂澜（lán） 田垄（lng） 行辈（háng）3、下列词语有两个错别字的一项是（ B ）A摇蓝 怠慢 洪流 来势汹汹B斑斓 丰饶 奔弛 荒草萋萋C踌躇 谰语 戍边 炯乎不同D赫然 紫藤 泛烂 一拍既合4、下列词语没有错别字的一项是（ D ）A确凿 收殓 秕谷 气充斗牛B衣襟 掸子 讪笑 锋芒毕露C蝉蜕 依稀 白晰 沥尽心血D徘徊 彷徨 撩起 妇儒皆知5、结合语境找出下列语句中加红的词语解释有误一项是（ A ）A因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。(从百草园到三味书屋）宿儒书念得多、封建观念很重的老学者。B他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。（音乐巨人贝多芬）含蓄包含。C一个有一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（闻一多先生的说和做）群蚁排衙这里指整齐地排列着的意思。D虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。（社戏）惮怕，畏惧。6、下列语句中成语运用不恰当的一项是（ D ）A仰之弥高，越高，攀得越起劲；越坚，钻得越锲而不舍。B我的卧室杂乱无章，母亲曾经想收拾一下，后来发现那是徒劳的。C每天早晨初一年级各班的同学都大声朗读英语，真是人声鼎沸。D德意志法西斯的一次次灭绝人性的大屠杀真是惨绝人寰，令人叹为观止。7、选词填空正确的一项是（ A ）长江黄河，是你_ _的血脉；黄土高原，是你_的胸膛；泰山长城，是你_的铁骨；珠穆朗玛，是你_的头颅。A奔涌 宽厚 坚硬 高昂B汹涌 宽厚 坚强 高耸C奔涌 宽敞 坚硬 高耸D汹涌 宽敞 坚强 高昂8、下列作品、作家、时代（国别）搭配正确的一项是（ D ）A最后一课都德德国B孙权劝学王安石宋C土地的誓言端木蕻良日本D社戏鲁迅现代9、把下列语句组成语意连贯的一段的文字，正确的一项是（ D ）河边上有个小村庄。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。因此这村就叫芦花村。A BC D二、用原文填空10、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛）11、鸟向檐上飞，云从窗里出。 （山中杂诗）12、深林人不知，明月来相照。 （竹里馆）13、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （峨眉山月歌）14、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 （逢入京使）15、同县人邀请方仲永的父亲去做客，文中表现方仲永父亲态度和行为的语句是：父利其然也, 日扳仲永环谒于邑人, 不使学。（伤仲永）16、其受之天也，贤于才人远矣。卒之为众人，则其受于仁者不至也。17、蒙曰：“士别三日 ，既更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（孙权劝学）18、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略 ，非复吴下阿蒙！”19、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳 。”三、阅读与理解（一）阅读下面文言文，按要求回答问题 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。但辞父爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里越戎机，关山度若飞。_，_。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门见火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？20、在横线上补全诗句朔气传金柝，寒光照铁衣。21、下列加红字的注音和短语解释都正确的一项是（ B ） A胡骑（jì），胡人的战马。 裳（shng），古代指下衣，这里泛指衣服。 B著（zhuó），穿。 辔头（pèi），驾驭牲口用的嚼子和缰绳。C军贴（tiè），军中的文告。机杼声（zhù），织布机发出的声音。D策勋（xn），记功。金柝（tuò），用金子做的打更用的器具。22、解释加红字（1）闻女何所思：想 （3）愿为市鞍马：买（2）出郭相扶将：外城 （4）赏赐百千强：有余23、请把下列句子翻译成现代汉语（1）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雄雌两兔一起并排跑着，怎能辨别哪个是雌兔哪个是雄兔呢？ （2）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。皇帝问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官二、能力训练检测阅读下面的文段，回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1下列词语解释正确的一项是（ D ）A当涂：胡人的战马。 卿：古代对君臣或朋友之间的爱称。B见事：认请事物。 治经：研究道家经典。C涉猎：粗略地阅读。 孤：古时臣子的自称。D乃：于是，就。 及：到了的时候。2请把下列句子翻译成现代汉语(1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。 （2）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗！只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。 (3）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，以自为大有益处。 （4）蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议（5）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！” （6）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”（7）肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。初一语文第三单元综合检测 一、语言基础知识和语音表达 1给下列加红字注音（12分） 锲而不舍（qie） 迥乎不同（jiong） 锋芒毕露（lu） 一拍即合（ji） 义愤填膺（ying） 踌躇满志（chou） 博学多识（bo） 惹人注目（re） 兀兀穷年（wu） 沥尽心血（li） 鲜为人知（xian） 妇孺皆知（ru） 2根据拼音写汉字（12分）shn suì（深邃） chóu huà（筹划） páng huáng（彷徨）hè rán（赫然） yng mù（仰慕） zhì yu（只有）huá j（滑稽） hui wi（衰微） pán shí（磐石）fù hè（负荷） 任人zi g（宰割）高潮dié q（迭起）3结合句子，写出加红词语的意思（1）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(整齐的排列着)（2）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。(很不一样)（3）女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是她的表情是不耐烦的。(犹豫)（4）别以为这房间杂乱无章，我曾想收拾一下，后来发觉那时徒劳的。(又多又乱,没有条理)（5）说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(形容气势之盛,直冲云霄)4默写（1）昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马,从此替爷征 （2）浩浩乎！平沙无垠，夐不见人_。河水萦带，_群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。（3）东市买骏马，西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.（4）万里赴戎机，关山度若飞,朔气传金柝.寒光照铁衣（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?5填空（1）木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌（2）闻一多，河北浠水人，诗人、学者、民主战士_四、练习 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1熟读上面文段，并断句。2解释下列加红的词金溪民方仲永，世隶耕 ( 属于 )
