临床医学概要绪论教学文案.ppt

临床医学概要绪论一、绪论一、绪论二、疾病概论（扩展）二、疾病概论（扩展）三、课程考核三、课程考核本次课学习内容本次课学习内容（一）课程性质（一）课程性质（二）课程作用（二）课程作用（三）课程内容（三）课程内容（四）学习目标和方法（四）学习目标和方法2（二）课程作用（二）课程作用思考：思考：医生为什么要给患者医生为什么要给患者做这个检查？做这个检查？6（二）课程作用（二）课程作用了解常见疾病的一般规律、医生诊疗过程。了解常见疾病的一般规律、医生诊疗过程。掌握一定的临床医学基本理论，基本知识，掌握一定的临床医学基本理论，基本知识，基本技能。基本技能。在全面了解临床医学各疾病的概述和诊疗在全面了解临床医学各疾病的概述和诊疗常规中，去发现临床的需求，去思考解决常规中，去发现临床的需求，去思考解决的途径和方法，从而为专业学习、工作奠的途径和方法，从而为专业学习、工作奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。互动。71.诊断学概要诊断学概要2.临床各科常见疾病概要临床各科常见疾病概要（三）课程内容（三）课程内容81.诊断学概要诊断学概要（1 1）问诊）问诊（2 2）常见症状）常见症状（3 3）体格检查）体格检查（4 4）辅助检查）辅助检查 实验检查实验检查 影像学检查影像学检查 器械检查器械检查9 2.临床常见疾病概要临床常见疾病概要 内科疾病概要内科疾病概要、外科疾病概要、妇、外科疾病概要、妇科疾病概要、儿科疾病概要；急诊科疾病概要、儿科疾病概要；急诊医学、传染病、精神疾病、五官科医学、传染病、精神疾病、五官科疾病、皮肤科疾病等概要疾病、皮肤科疾病等概要10（四）课程学习目标和方法（四）课程学习目标和方法1.1.目标目标（1 1）掌握疾病学和诊断学基本知识。）掌握疾病学和诊断学基本知识。（2 2）掌握掌握常见疾病的概念、临床特点、诊常见疾病的概念、临床特点、诊断要点、治疗原则。断要点、治疗原则。（3 3）培养临床思维方式。）培养临床思维方式。（4 4）树立全心全意为人民服务的思想和救）树立全心全意为人民服务的思想和救死扶伤、实行革命人道主义的高尚医德。死扶伤、实行革命人道主义的高尚医德。112.学习方法学习方法理理论论联联系系实实际际。理理论论实实践践再再理理论论再再实实践践，不断提高。，不断提高。以以常常见见病病，多多发发病病为为重重点点，注注重重三三基基基基础础理论，基本知识，基本技能学习和培养。理论，基本知识，基本技能学习和培养。爱心、耐心、细心、责任心爱心、耐心、细心、责任心1213 健康与健康与疾病的概念疾病的概念 病因学病因学 发病学发病学 疾病的经过和转归疾病的经过和转归1.1.健康和疾病健康和疾病（1 1）健康：）健康：（2 2）疾病：）疾病：在一定病因损害作用下，在一定病因损害作用下，由于自稳调节紊乱而发由于自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程生的异常生命活动过程没病，躯体、心理没病，躯体、心理和社会适应上均处和社会适应上均处于良好状态于良好状态152.2.病因病因疾病发生原因和条件疾病发生原因和条件（1 1）生物因素）生物因素最常见最常见（2 2）理化因素）理化因素（3 3）营养性因素）营养性因素（4 4）遗传因素）遗传因素（5 5）先天性因素）先天性因素（6 6）免疫因素）免疫因素（7 7）精神、心理、社会因素）精神、心理、社会因素163.3.发病学：发病学：疾病发生发展规律及机制疾病发生发展规律及机制损伤与抗损伤损伤与抗损伤因果转化因果转化-两面性两面性局部与整体局部与整体（2 2）疾病发生的基本机制）疾病发生的基本机制（1 1）疾病发生发展一般规律）疾病发生发展一般规律神经机制神经机制体液机制体液机制细胞机制细胞机制分子机制分子机制174.4.疾病的经过和转归疾病的经过和转归（1 1）潜伏期）潜伏期（2 2）前驱期）前驱期（3 3）症状明显期）症状明显期（4 4）转归期：）转归期：康复康复死亡死亡1819三、课程考核三、课程考核考勤考勤考勤考勤10%10%10%10%期末理论考试期末理论考试期末理论考试期末理论考试60%60%60%60%考试成绩考试成绩回答问题回答问题回答问题回答问题10%10%10%10%作业作业作业作业20%20%20%20%课堂小结1.疾病概要是临床医学各科的基础，与各科疾病概要是临床医学各科的基础，与各科联系密切。联系密切。2.学习目标关键是培养防病治病、理论联系学习目标关键是培养防病治病、理论联系实际的能力。实际的能力。3.要有高尚的医德。要有高尚的医德。4.了解疾病发展的病因、病机、经过和转了解疾病发展的病因、病机、经过和转归的规律，培养临床思路：主诉问诊归的规律，培养临床思路：主诉问诊体检实验室检查慎密思考鉴别诊断体检实验室检查慎密思考鉴别诊断诊断正确治疗。诊断正确治疗。21结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！22