【精品】人教版小学语文五年级下册《草原》课件5　（可编辑）.ppt

人教版小学语文五年级下册草原课件5草原草原 看到美丽的大草原你能想到哪些词语看到美丽的大草原你能想到哪些词语 学习目标1 1、会规范书写本课生字词语会规范书写本课生字词语2 2、感受草原的美丽可爱。、感受草原的美丽可爱。3 3、体会课文表达上的一些特点，、体会课文表达上的一些特点，学习作者按照一定顺序写景的学习作者按照一定顺序写景的写作方法。写作方法。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话阳！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话阳！学法指导：学法指导：1)1)找出描写草原美的句子，词语仔细读一读找出描写草原美的句子，词语仔细读一读2)2)从这些词、句中你感受到了什么从这些词、句中你感受到了什么?在课文旁边写出来在课文旁边写出来3)3)把你的感受与小组同学交流、分享，并朗读句子把你的感受与小组同学交流、分享，并朗读句子 温馨提示：温馨提示：5 5分钟，真读、真想、分钟，真读、真想、真思考、不装样子真思考、不装样子老舍先生，是如何把草原的美妙风光展现出来呢？请老舍先生，是如何把草原的美妙风光展现出来呢？请你品读第一自然段，感受一下草原美丽的自然风光你品读第一自然段，感受一下草原美丽的自然风光 风光美风光美在天底下，在天底下，。一碧千里一碧千里，而并不茫茫而并不茫茫那里的天比别处的更可爱，空气是那么那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么天空是那么 使我总想高歌一曲，表示我满使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。心的愉快。清鲜清鲜明朗明朗羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。色的大花。渲染渲染翠色欲流翠色欲流那些小丘的线条是那么柔美，就那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际轻轻流入云际小组选择感兴趣的话题进行小练笔：小组选择感兴趣的话题进行小练笔：a.a.那里的天比别处的更可爱，空气是那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想想.，表示我满心的愉快。，表示我满心的愉快。b.b.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像来，走在哪里都像。（你也来写（你也来写个比喻句。）个比喻句。）天空天空 草地草地小丘小丘羊群羊群骏马和大牛骏马和大牛天空天空 草地草地小丘小丘羊群羊群骏马和大牛骏马和大牛上下远近课后作业：课后作业：用学到的写作方法和优美的用学到的写作方法和优美的词句写一写自己美丽的校园。词句写一写自己美丽的校园。谢谢谢谢 再见！再见！