人教版小学数学二年级下册-《推理》公开课-教学课件教程文件.pptx

数学数学(shxu)(shxu)广角广角推推 理理第一页，共16页。一、游一、游戏(yux)(yux)导入，揭示入，揭示课题我不是我不是(b shi)(b shi)熊大熊大第二页，共16页。像这样根据已经知道的信息，逐步推出结论的过程，在数学(shxu)上称为 。推理推理(tul)第三页，共16页。（1）夏老师）夏老师(losh)来教室上课，走的不是后门，就是（来教室上课，走的不是后门，就是（）。）。前门前门(qin mn)右脚右脚女生女生(nshng)（2）小明脚扭了，扭的不是左脚，就是（）小明脚扭了，扭的不是左脚，就是（）。）。（3）二（一）班来了位新同学，不是男生，就是（）二（一）班来了位新同学，不是男生，就是（）。只有只有A和和B两种情况，两种情况，不是不是A，就是就是B。生活中的推理生活中的推理第四页，共16页。二、学习二、学习(xux)(xux)新知新知有语文、数学有语文、数学(shxu)(shxu)和音乐三本书，下面三人各拿一本。和音乐三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？小刚拿的是什么书？小丽呢？用你喜欢的方法在学习用你喜欢的方法在学习(xux)单上写一写，连单上写一写，连一连。一连。小刚拿的是（小刚拿的是（）书。小丽拿的是（）书。小丽拿的是（）书。书。第五页，共16页。小刚拿的是（小刚拿的是（）书。小丽拿的是（）书。小丽拿的是（）书书。2 2、再确定（、再确定（），因为小丽没拿数学书，肯定拿了），因为小丽没拿数学书，肯定拿了 （）书。）书。1 1、先确定（先确定（），因为已经知道小红拿的是（），因为已经知道小红拿的是（）。）。3 3、最后剩下（、最后剩下（），小刚拿的一定是（），小刚拿的一定是（）书。）书。语言语言(yyn)(yyn)描述描述法法小红小红(xio(xio hn)hn)语文语文(ywn)(ywn)书书小丽小丽音乐音乐小刚小刚数学数学数学数学音乐音乐我是这样想的我是这样想的:第六页，共16页。列表(li bio)法（表格法）数 学 语 文 音乐 小 红 小 丽 小 刚 第七页，共16页。上面(shng min)三种方法都是先确定的谁？然后呢？最后剩下谁？先确定小红先确定小红(xio hn),她拿她拿的是语文书，的是语文书，再排除再排除(pich)小丽，她没拿数小丽，她没拿数学书，学书，最后剩下最后剩下小刚，他拿的是小刚，他拿的是数学书数学书。第八页，共16页。能确定能确定(qudng)的先的先确定确定(qudng)，能排除能排除(pich)(pich)的再排除的再排除(pich)(pich)，剩下剩下(shn xi)越少越好猜。越少越好猜。推理诀窍推理诀窍看清信息定范围，看清信息定范围，第九页，共16页。拍拍拍拍(pi pi)你的肩，不是左肩，那是哪你的肩，不是左肩，那是哪个肩？个肩？那是（那是（）肩。）肩。右右左左右右左左摸摸你的耳，不是摸摸你的耳，不是(b shi)右耳，那是右耳，那是哪个耳？那是（哪个耳？那是（）耳。）耳。揉揉你的眼，不是左眼，那是哪个眼？那是揉揉你的眼，不是左眼，那是哪个眼？那是（）眼。）眼。摆摆你的手，不是右手，那是哪个手？那是摆摆你的手，不是右手，那是哪个手？那是（）手。）手。第十页，共16页。欢欢欢欢乐乐乐乐(l(l l)l)笑笑笑笑(xio(xio xio)xio)欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱(k i)(k i)的小狗。乐乐比欢的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?三、巩固练习三、巩固练习我把名字和体重写成我把名字和体重写成两行，再连线。两行，再连线。7 7千克千克5 5千克千克9 9千克千克欢欢欢欢 乐乐乐乐 笑笑笑笑7千克千克 5千克千克 9千克千克第十一页，共16页。四、课外四、课外(kwi)(kwi)拓展拓展1.游戏游戏(yux)猜图形猜图形绿色绿色(l s)(l s)是（是（），黄色是（），黄色是（），红色是（），红色是（）。）。三角形三角形长方形长方形圆圆我不是三角形。我不是三角形。信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？一部分，你能猜猜它们是谁吗？第十二页，共16页。2.抓小偷抓小偷你们能判断出他们分别偷吃了什么你们能判断出他们分别偷吃了什么你们能判断出他们分别偷吃了什么你们能判断出他们分别偷吃了什么(shn(shn me)me)水果？水果？水果？水果？我没有我没有(mi yu)偷吃桃偷吃桃子。子。我没有偷吃桃子我没有偷吃桃子(to zi)，也没有，也没有偷吃苹果。偷吃苹果。我们三个分别我们三个分别偷吃了苹果、偷吃了苹果、桃子、梨其中桃子、梨其中的一种水果。的一种水果。第十三页，共16页。光头光头(gung(gungtu)tu)强发现同学们强发现同学们很厉害，也来到了我们的课堂，猜很厉害，也来到了我们的课堂，猜猜光头猜光头(gung(gungtu)tu)强，熊大，熊强，熊大，熊二在哪？二在哪？我最爱吃蜂蜜我最爱吃蜂蜜(fn m)(fn m)了了 我不爱砍树我不爱砍树第十四页，共16页。能确定能确定(qudng)的先确的先确定定(qudng)，能排除能排除(pich)(pich)的再排除的再排除(pich)(pich)，剩下剩下(shn xi)越少越好猜。越少越好猜。课堂小结课堂小结三种情况的推理：三种情况的推理：看清信息定范围，看清信息定范围，第十五页，共16页。五、课堂作业五、课堂作业作业作业(zuy)(zuy)：第：第111111页练习二十一，第页练习二十一，第1 1题、第题、第2 2题。题。第十六页，共16页。