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生活中的实例 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望生活中的实例生活中的实例一、冰上小孩互推一、冰上小孩互推（观看）（观看）二、划船时两船互推二、划船时两船互推（观看）（观看）三、磁铁与磁铁的相互作用三、磁铁与磁铁的相互作用（观看）（观看）四、其他实例四、其他实例（观看观看）结论结论：物体之间的作用力总是相互的。一个物体对另一物体之间的作用力总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用的同时，另一个物体对这一个物体个物体有力的作用的同时，另一个物体对这一个物体也有力的作用。也有力的作用。一、一、我们把物体间相互作用的这一对力叫做我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力作用力和和反作用力反作用力.通过对以上现象的分析，你能得出什么结论？通过对以上现象的分析，你能得出什么结论？练习练习如：一个物体如：一个物体A给另一个物体给另一个物体B施加力的施加力的作用时作用时,另一物体另一物体B也会同时给这个物体也会同时给这个物体A施施加力的作用加力的作用.若把若把A对对B的力叫做的力叫做作用力作用力,则则B对对A的力叫做的力叫做反作用力反作用力。相互作用的这两个力相互作用的这两个力之间有什么关系呢？之间有什么关系呢？实验实验二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。小相等、方向相反、作用在同一条直线上。公式表达为公式表达为：=FF作用力与反作用力的关系3 3）作用在两个物体上；）作用在两个物体上；2 2）方向相反、作用在一条直线上；）方向相反、作用在一条直线上；1）大小相等大小相等。思考、讨论题思考、讨论题人在走路的时候，人与地球之间的相互作用力有哪几对？人在走路的时候，人与地球之间的相互作用力有哪几对？1.各对作用力在各对作用力在性质性质上有何关系？上有何关系？2.各对作用力和反作用力的各对作用力和反作用力的对象对象有何关系？有何关系？3.各对作用力在各对作用力在时间上有先后顺序时间上有先后顺序吗？吗？从上面的分析，请结合牛顿第三定律用简单的物理语言进一从上面的分析，请结合牛顿第三定律用简单的物理语言进一步归纳作用力和反作用力的关系步归纳作用力和反作用力的关系.答答:(3对对)1.人的重力与人对地球的引力人的重力与人对地球的引力 2.人受到的支持力与人对地球的压力人受到的支持力与人对地球的压力 3.人受到向前的摩擦力与人对地面向后的摩擦力人受到向前的摩擦力与人对地面向后的摩擦力对牛顿第三定律的理解对牛顿第三定律的理解作用力与反作用力总是作用力与反作用力总是1).1).大小相等，方向相反，作用在一条直线上；大小相等，方向相反，作用在一条直线上；大小相等，方向相反，作用在一条直线上；大小相等，方向相反，作用在一条直线上；2).2).作用在不同的物体上作用在不同的物体上作用在不同的物体上作用在不同的物体上,各自产生效果各自产生效果各自产生效果各自产生效果,不可抵消；不可抵消；不可抵消；不可抵消；3).3).具有相同的性质；具有相同的性质；具有相同的性质；具有相同的性质；4).4).具有同时性，即同时产生同时消失。具有同时性，即同时产生同时消失。具有同时性，即同时产生同时消失。具有同时性，即同时产生同时消失。等大、反向共线、同性、同时、异体等大、反向共线、同性、同时、异体.例一关于作用力与反作用力下列说法正确的是（关于作用力与反作用力下列说法正确的是（）A A、相互作用的两物体，若它们的运动状态不同，其作用、相互作用的两物体，若它们的运动状态不同，其作用力与反作用力的大小可能不等；力与反作用力的大小可能不等；B B、只要两物体的质量不同，作用力与反作用力的大小就不等；、只要两物体的质量不同，作用力与反作用力的大小就不等；C C、所有物体间的作用力与反作用力的大小、所有物体间的作用力与反作用力的大小 一定相等；一定相等；D D、只要相互作用的两物体不是处于平衡状态，它们间的作、只要相互作用的两物体不是处于平衡状态，它们间的作用力与反作用力的大小就不相等。用力与反作用力的大小就不相等。例二鹿拉雪橇例二鹿拉雪橇视频视频例三例三鸡蛋撞石头为什么蛋碎石整鸡蛋撞石头为什么蛋碎石整？视频视频答案答案:C说明说明:作用力与反作用力的关系与作用力与反作用力的关系与运动状态运动状态无关无关解释解释:由由牛顿第三定律牛顿第三定律可知可知,鸡蛋对石头的作用力鸡蛋对石头的作用力等于等于石头石头对鸡蛋的反作用力对鸡蛋的反作用力,只是鸡蛋的只是鸡蛋的抗击打能力抗击打能力比石头差些而已比石头差些而已.将一个电将一个电灯悬挂在灯悬挂在天花板上天花板上作用力与反作用力与反作用力作用力平衡力平衡力灯灯对对绳绳的的拉拉力力绳绳对对灯灯的的拉拉力力灯灯的的重重力力例例把一个物体挂在弹簧秤上并保持静止，试证明把一个物体挂在弹簧秤上并保持静止，试证明物体对弹簧秤的拉力的大小等于物体的重力。物体对弹簧秤的拉力的大小等于物体的重力。证明：证明：F F1 1 与与G是一对平衡力是一对平衡力 F F1 1G F F1 1 与与F F2 2 是一对相互作用力是一对相互作用力 F F1 1F F2 2 F F2 2GF1GC CF2一对作用力一对作用力与反作用力与反作用力一对一对平衡力平衡力性质性质作用时间作用时间作用对象作用对象作用效果作用效果三、比较作用力和反作用力与平衡力的异同点三、比较作用力和反作用力与平衡力的异同点大小大小方向方向是否共线是否共线相等相等相等相等相反相反相反相反共线共线共线共线一定相同一定相同不一定相同不一定相同同时产生同时产生,同时消失同时消失不一定同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失不同不同(异体异体)相同相同(同体同体)两个力在不同物体产两个力在不同物体产生不同效果生不同效果,不能抵消不能抵消.两个力在同一物体上使两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果物体达到平衡的效果.相相相相同同同同点点点点不不不不同同同同点点点点另外，从施力物体和受力物体上看，作用另外，从施力物体和受力物体上看，作用力与反作用力的力与反作用力的施力物体施力物体和和受力物体受力物体互换，即互换，即只涉及只涉及两个两个物体而平衡力涉及物体而平衡力涉及三个三个物体物体、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （）达标练习达标练习D D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上、大小相等，方向相反，作用在同一物体上C C、先有弹簧拉木块的力，后有木块拉弹簧的力。、先有弹簧拉木块的力，后有木块拉弹簧的力。B B、一对作用力与反作用力、一对作用力与反作用力A A、一对平衡力、一对平衡力思考思考：弹簧拉木块的力与桌面对木块的摩擦力是何关系？弹簧拉木块的力与桌面对木块的摩擦力是何关系？答：平衡力答：平衡力、质量相等的甲、乙二人，分别坐在相同的两条静止在质量相等的甲、乙二人，分别坐在相同的两条静止在水中的船上，甲的力气大于乙的力气。他们各自抓住水中的船上，甲的力气大于乙的力气。他们各自抓住绳子的一端，用力拉绳子（两人相对船均静止），则绳子的一端，用力拉绳子（两人相对船均静止），则 A、甲船先到中点、甲船先到中点B、乙船先到中点、乙船先到中点C、两船同时到达中点、两船同时到达中点D、无法判断、无法判断答案：答案：1.物体之间的作用是相互的物体之间的作用是相互的.“作用力与反作用力作用力与反作用力”是相对而是相对而言言的的.其中一个是作用力其中一个是作用力,另外一个就是反作用力另外一个就是反作用力.作用力与反作用力的特点：作用力与反作用力的特点：（）等大，反向，共线，异体（）等大，反向，共线，异体 （）力的性质相同（同性）（）力的性质相同（同性）（）同时产生，同时存在，同时消失（）同时产生，同时存在，同时消失牛顿第三定律牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。等、方向相反、作用在一条直线上。3.作用力与反作用力和平衡力不是同一概念牛顿第作用力与反作用力和平衡力不是同一概念牛顿第三定律反映了物体间相互作用的关系三定律反映了物体间相互作用的关系课堂小结课堂小结F2F1火箭对气火箭对气体的推力体的推力气体对火气体对火箭的推力箭的推力火箭与气体之间的相互作用火箭与气体之间的相互作用返回返回磁铁和磁铁之间的相互作用磁铁和磁铁之间的相互作用我们通常说磁铁吸引铁，铁是否也能吸引磁铁呢？磁铁与铁块之间的相互作用磁铁与铁块之间的相互作用返回返回返回返回如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，静止在水平地面上静止在水平地面上.下面各对力中，属于下面各对力中，属于作用力和反作用力的是作用力和反作用力的是 .A.甲所受的重力和乙对甲的支持力甲所受的重力和乙对甲的支持力B.甲所受的重力和乙所受的重力甲所受的重力和乙所受的重力C.甲对乙的压力和乙对甲的支持力甲对乙的压力和乙对甲的支持力D.乙对地面的压力和地面对乙的支持力乙对地面的压力和地面对乙的支持力 参考答案参考答案CDCD甲甲乙乙课堂针对练习课堂针对练习下一题下一题返回返回人用人用50N的拉力的拉力F去推去推100N的铁块，铁块不的铁块，铁块不动。则：动。则：F的反作用力是的反作用力是 对对 的力的力(填施力物填施力物体和受力物体体和受力物体)，作用于，作用于 ；G的反作用力是的反作用力是 ，作用于，作用于 ；铁块受到的支持力；铁块受到的支持力N的反作用力的反作用力是是 ，作用于，作用于 ；Ff的反作用力是的反作用力是 ，作用于，作用于 。课堂针对训练：课堂针对训练：F铁块铁块人人人人铁块对地球的吸引力铁块对地球的吸引力地球地球铁块对桌面的压力铁块对桌面的压力桌面桌面铁块对桌面的摩擦力铁块对桌面的摩擦力桌面桌面返回返回返回返回
