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    人教版五年级数学下册第四单元测试题(含答案)(共7页).docx

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    人教版五年级数学下册第四单元测试题(含答案)(共7页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上人教版数学五年级下册第四单元测试卷一、填空。1分别用小数和最简分数表示每个图中涂色部分的大小。217个是()/( );()/( )里面有7个。3把一根5 m长的铁丝平均分成8段,每段长( )m,每段是这根铁丝的( )。4分母是10的所有最简真分数有( )。515/( )=3÷4=18/( )=( )÷60=( )(填小数)6. 12的因数有( ),18的因数有( ),12和18的公因数有( ),其中最大公因数是( )。7在( )里填上“>”“<”或“=”。( )( )( )( )( )( )( )( )8在下面的括号里填上最简分数。 9 dm=( )m 360 kg=( )t 250 cm³=()dm³ 6080 mL=( )L 1300 g=( )kg 800 m=( )km9在图中,涂色部分用分数表示为( ),它是( )分数,分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是2。10两个连续偶数的和是30,这两个数分别是( )和( ),它们的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。二、选择。1把10克糖放在200克水中,糖占糖水的( )。A BC D2把米长的电线平均分成6段,每段电线的长度是全长的( )。A B米 C米 D3正方形的边长等于它周长的( )。A BC D44和7的最大公因数是( )。A1 B4 C7 D285再增加( )个这样的分数单位就是。A2 B3 C4 D56下面能化成有限小数的是( )。 A BC D7把两根分别长40厘米和50厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是( )厘米。A5 B10 C15 D208某校五年级的学生排队,无论每排是5人、6人还是7人,最后一排都只有2人,这个学校五年级的学生至少有( )人。A214 B217 C220 D2129五年级同学参加环保宣传活动,9人一组则多6人,8人一组则多5人,参加环保宣传活动的同学至少有( )人。A69 B72 C77 D7810在分数中,x不能等于( )。A0 B12 C2 D1三、判断。四、操作题。1. 根据分数把下面各图涂色。2用直线上的点表示下面各分数。五、计算。 1把下面的带分数化成假分数,把假分数化成带分数或整数。= = = 2把下面各分数约分。= = = = 3把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数) 4把下面的小数化成分数。 0.12= 0.55= 0.75= 0.032= 5求下面每组数的最大公因数。 11和12 20和30 30和150 6求下面每组数的最小公倍数。8和9 72和96 18和54六、解决问题。1一根铁丝长7m,用去4m,用去了这根铁丝的几分之几?剩下的是用去的几分之几?2100 kg的甘蔗可以榨出18 kg的糖,平均每千克甘蔗可以榨糖多少千克?榨1 kg糖,需要多少千克甘蔗?3长方形操场的长是78 m,宽是60 m。在操场的每条边上以相等的距离放置花盆,要求每两个花盆之间的距离尽可能长。一共可以放多少个花盆?4五(1)班的同学分成三个小组在校园内栽树,第一小组的15人栽了6棵树,第二小组的18人栽了7棵树,第三小组的24人栽了13棵树,哪个小组中平均每人栽的棵数最多?5王明把一张纸条对折了4次,这时每段占这张纸条的几分之几?6某天小明、小刚和小亮三人在图书馆相遇,小明每15天去一次图书馆,小刚每10天去一次,小亮每20天去一次,下一次三人在图书馆相遇至少要经过多少天? 第四单元测试(基础卷)一、10.3 0.60.28 0.7 234、520 24 45 0.756. 1,2,3,4,6,12 1,2,3,6,9,18 1,2,3,6 67>><>>=<>89带(或假) 7 11014 16 112 2二、1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8D 9A 10.B三、 × ×四、12五、19 2 33=0.75 0.14 =0.72 0.4445110 30 672 288 54六、14÷7= 7-4=3(m) 3÷4=答:用去了这根铁丝的,剩下的是用去的。218÷100=0.18( kg)100÷18=(kg)答:平均每千克甘蔗可以榨糖0.18 kg,榨1kg糖,需要kg甘蔗。378和60的最大公因数是6,则两个花盆之间的距离是6米。(78+60)×2÷6=46(个) 答:一共可以放46个花盆。46÷15= 7÷18=13÷24=>>>> 答:第三小组中平均每人栽的棵数最多。51÷2÷2÷2÷2= 答:这时每段占这张纸条的。 615=3×5 10 =2×5 20=2×2×5 3×2×2×5=60(天) 答:下一次三人在图书馆相遇至少要经过60天。专心-专注-专业

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