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文化生活知识结构 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一单元第一单元知识概述知识概述学习本单元的知识必须重点注意以下三点：学习本单元的知识必须重点注意以下三点：第一，理解一个概念第一，理解一个概念文化的含义文化的含义我们所说的文化，是指相对于经济、政治而言的人类全部精我们所说的文化，是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是一种精神力神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是一种精神力量。量。第二，明确两个关系第二，明确两个关系（1）文化与经济、政治的关系。一定的经济和政治决定一定）文化与经济、政治的关系。一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化给予一定的经济、政治重大的影响，文化的文化，一定的文化给予一定的经济、政治重大的影响，文化与经济、政治相互交融。与经济、政治相互交融。（2）文化与人的成长的关系。文化对人的交往方式和思维方）文化与人的成长的关系。文化对人的交往方式和思维方式具有潜移默化、深远持久的影响，积极向上的文化能够丰富式具有潜移默化、深远持久的影响，积极向上的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第三，掌握一个观点第三，掌握一个观点文化的力量是综合国力的重要组成文化的力量是综合国力的重要组成部分部分在当代社会，文化与经济、政治相互交融，在综合国力的竞在当代社会，文化与经济、政治相互交融，在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。争中的地位和作用越来越突出。文化文化文化文化是什么？是什么？是什么？是什么？文化现象文化现象文化现象文化现象文化的含义（内涵）文化的含义（内涵）文化的含义（内涵）文化的含义（内涵）文化的形式（外延）文化的形式（外延）文化的形式（外延）文化的形式（外延）表现表现表现表现特点特点特点特点作用作用作用作用文化与人文化与人文化与人文化与人文化的作用文化的作用文化的作用文化的作用相互影响相互影响相互影响相互影响相互交融相互交融相互交融相互交融要要要要求求求求文化是一种社会精神力量文化是一种社会精神力量文化是一种社会精神力量文化是一种社会精神力量文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象个人文化素养是逐步培养出来的个人文化素养是逐步培养出来的个人文化素养是逐步培养出来的个人文化素养是逐步培养出来的文化现象实质上是精神现象文化现象实质上是精神现象文化现象实质上是精神现象文化现象实质上是精神现象文化与经济、政治文化与经济、政治文化与经济、政治文化与经济、政治文化文化文化文化与综与综与综与综合国合国合国合国力力力力提升提升提升提升文化文化文化文化竞争竞争竞争竞争力力力力特特特特点点点点文化的含义文化的含义文化的含义文化的含义文化的特点文化的特点文化的特点文化的特点文化对人的影响表表现现文化影响人文化影响人们们的交往的交往行行为为和交往方式和交往方式如何影响？价如何影响？价值观值观念、念、风风俗俗习惯习惯、文化程度等影响人、文化程度等影响人们们的交往方法和形的交往方法和形式，使之式，使之带带有各自的文化印有各自的文化印记记。差异表差异表现现：交往：交往时时使用的使用的语语言、器物、符号、交言、器物、符号、交际过际过程中的行程中的行为举为举止等。止等。文化影响人文化影响人们们的的实实践践活活动动、认识认识活活动动和思和思维维方式方式差异表差异表现现：人：人们们在在认识认识事物的角度及深度和广度（事物的角度及深度和广度（认识认识活活动动）、在）、在实实践践中目中目标标的确定和行的确定和行为为的的选择选择（实实践活践活动动）和思）和思维维方式的不同。方式的不同。如何影响？文化如何影响？文化环环境、知境、知识识素养和价素养和价值观值观念的不同，都会念的不同，都会对对其其产产生影响生影响特点特点潜移默化（从影响的潜移默化（从影响的过过程看）程看）文化文化对对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强强制的。文制的。文化氛化氛围围看不看不见见、摸不着，却无、摸不着，却无时时无刻不在影响人的思想和行无刻不在影响人的思想和行为为。文化影文化影响即使是通响即使是通过过潜移默化的方式潜移默化的方式发发生的，也不都是消极被生的，也不都是消极被动动、无目的地接受、无目的地接受的。人的。人们们接受健康向上的文化影响，往往是自接受健康向上的文化影响，往往是自觉觉学学习习、主、主动动感悟文化熏陶感悟文化熏陶的的过过程。程。参加健康向上的文化活参加健康向上的文化活动动，不，不仅仅能能够够使人使人获获得一定的得一定的专业专业知知识识，增增强强劳动劳动技能，而且能技能，而且能够够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的的审审美水平、道德素养。因此，要美水平、道德素养。因此，要积积极参加健康向上的文化活极参加健康向上的文化活动动。深深远远持久（从影响的持久（从影响的效果看）效果看）文化文化对对人的影响，无人的影响，无论论表表现现在交往方式、思在交往方式、思维维方式上，方式上，还还是表是表现现在生活在生活方式的其他各个方面，都是深方式的其他各个方面，都是深远远而持久的。而持久的。突出表突出表现现在在“三三观观”上上作用作用（塑造（塑造人生）人生）优优秀文化能秀文化能够够丰富人丰富人的精神世界（的精神世界（侧侧重广重广度）度）为为什么？什么？从文化从文化对对人格塑造的意人格塑造的意义义上看上看 从中国特色社会主从中国特色社会主义义文化文化对对人民精神世界的影响看（人民精神世界的影响看（实实践践证证明）明）优优秀文化能秀文化能够够增增强强人人的精神力量的精神力量(力度力度)为为什么？什么？从从优优秀文化作品提供精神秀文化作品提供精神动动力的体力的体验验看看从先从先进进文化哺育文化哺育优优秀中秀中华华儿女的事儿女的事实实看（看（实实践践证证明）明）优优秀文化能秀文化能够够促促进进人人的全面的全面发发展展为为什么？什么？从社会从社会发发展和人的展和人的发发展相互展相互结结合、相互促合、相互促进进的的关系上看的的关系上看从人全面从人全面发发展的表展的表现现（表（表现现在人的思想道德素在人的思想道德素质质、科学文化素、科学文化素质质和和健康素健康素质质等各方面）看等各方面）看文化对人的影响文化对人的影响文化的作用文化的作用1.从文化的内涵看从文化的内涵看:2.从文化与社会的关系看从文化与社会的关系看:3.从文化与经济从文化与经济政治的关系看政治的关系看:4.从文化与综合国力的关系看从文化与综合国力的关系看:5.从文化对人的影响看从文化对人的影响看:6.从优秀文化的作用看从优秀文化的作用看:7.从文化交流的意义看从文化交流的意义看:8.从文化创新的意义看从文化创新的意义看:9.从民族精神的作用看从民族精神的作用看:10.从先进文化的作用看从先进文化的作用看:传统文化传统文化1.传统文化的内涵传统文化的内涵2.传统文化的特点传统文化的特点3.传统文化的双重作用传统文化的双重作用4.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度5.继承与发展的关系继承与发展的关系6.影响文化发展的因素影响文化发展的因素传统文化是民族的，因而是必须予以传统文化是民族的，因而是必须予以继承继承和发扬的和发扬的传统文化是时代的，因而是不断传统文化是时代的，因而是不断发展发展和进化的和进化的传统文化是历史的，因而又必须予以批判和传统文化是历史的，因而又必须予以批判和创新创新考点一：文化对社会发展的作用考点一：文化对社会发展的作用（1 1）文化的社会作用）文化的社会作用文化作为一种精神力量，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。（2 2）文化与经济、政治的关系）文化与经济、政治的关系经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。政治、经济以重大影响。文化有其自身的传承性和相对的独立性文化有其自身的传承性和相对的独立性,文化并不是始终与经济发展亦文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。步亦趋的。文化与经济相互交融文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。突出。文化与政治相互交融文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义文化霸权主义的斗争，成为的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。当代国际政治斗争的重要内容。考点二：文化与综合国力考点二：文化与综合国力当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合综合国力的重要标志国力的重要标志。文化是一种综合的力量，其中文化是一种综合的力量，其中科技和教育科技和教育占十分重要的占十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供为经济建设提供正确的正确的思想保证思想保证、不竭的、不竭的精神动力精神动力和强大的和强大的智力支持智力支持。考点三：文化对人的影响考点三：文化对人的影响（1 1）文化对人影响的）文化对人影响的表现表现文化对人的影响，文化对人的影响，来自于特定的文化环境来自于特定的文化环境，来自，来自于各种形式的于各种形式的文化活动文化活动。文化影响人们的文化影响人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式；文化影响；文化影响人们的人们的实践活动、认识活动和思维方式实践活动、认识活动和思维方式。（2 2）文化对人影响的）文化对人影响的特点特点具有具有潜移默化潜移默化的特点。的特点。具有具有深远持久深远持久的特点。的特点。（3 3）优秀文化的）优秀文化的积极作用积极作用优秀文化能优秀文化能丰富人的精神世界。丰富人的精神世界。优秀文化能优秀文化能增强人的精神力量。增强人的精神力量。优秀文化能优秀文化能促进人的全面发展。促进人的全面发展。注：注：2020世纪世纪7070年代末，中国农业科技贡献率不到年代末，中国农业科技贡献率不到30%30%；目前中国农村劳动力中具有；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占初中以上文化程度的占12.4%12.4%。针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。代农业必须提高农民科技文化素质的原因。20082008年中央年中央“号文件号文件”再次强调，要着力再次强调，要着力“推进农业科技创新，推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑强化建设现代农业的科技支撑”。根据以下材料回答题。根据以下材料回答题。表表1 1：目前中国与发达国家农业科技状况比较：目前中国与发达国家农业科技状况比较农业科技贡献率（农业科技贡献率（%）每万人农村人口农业科技人员数（人）每万人农村人口农业科技人员数（人）中国中国发达国家发达国家中国中国发达国家发达国家4848707080801 17 74040文化作为一种精神力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更质力量，对社会发展产生深刻的影响。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，且予政治、经济以重大影响，且文化与经济相互交融文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，培养各种高素质农民、提高农民素质有利于促进农业生产力的作用越来越重要，培养各种高素质农民、提高农民素质有利于促进农业生产力的发展，在农村发展文化产业，形成文化竞争力。发展，在农村发展文化产业，形成文化竞争力。北京奥运会已落下帷幕，我们兴奋、激动的心情却还没有北京奥运会已落下帷幕，我们兴奋、激动的心情却还没有降温，降温，“迎奥运，讲文明、树新风迎奥运，讲文明、树新风”的活动已深入人心，开幕式的活动已深入人心，开幕式上的恢宏让人荡气回肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，外媒上的恢宏让人荡气回肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，外媒称赞：这是一届超越以往任何一届奥运会的盛会。奥运会展示了称赞：这是一届超越以往任何一届奥运会的盛会。奥运会展示了中国的形象，也必将会给我们留下丰厚的遗产。中国的形象，也必将会给我们留下丰厚的遗产。请运用文化作用的相关知识，说明奥运会给我们带来哪些请运用文化作用的相关知识，说明奥运会给我们带来哪些影响？影响？（1 1）文化作为一种精神力量文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中，在人们认识世界、改造世界的过程中会转化成会转化成物质力量，对社会的发展产生深刻影响。物质力量，对社会的发展产生深刻影响。奥运会使自强不息的民族精神得以弘奥运会使自强不息的民族精神得以弘扬，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入人心，必将激励国人在现代化建扬，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入人心，必将激励国人在现代化建设的过程中奋发图强，促进社会主义现代化建设。设的过程中奋发图强，促进社会主义现代化建设。（2 2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化与经济、政治相互影响、相互交融。奥运会促进了我国体育经济和相奥运会促进了我国体育经济和相关产业的发展，带动了我国经济的发展，同时也提高了国民文化素养和政治素关产业的发展，带动了我国经济的发展，同时也提高了国民文化素养和政治素养。养。（3 3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞成为综合国力竞争的重要因素。争的重要因素。奥运会极大提升了我国的综合影响力和国际地位。奥运会极大提升了我国的综合影响力和国际地位。（4 4）文化塑造人生。）文化塑造人生。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。先进文化可以文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。先进文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。奥运会促进了国奥运会促进了国人文明素质的提高，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入人心，促进了人人文明素质的提高，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入人心，促进了人的发展。的发展。第二单元第二单元知识概述知识概述学习本单元的知识必须重点注意以下三个方面的问题：学习本单元的知识必须重点注意以下三个方面的问题：第一，理解两个关系第一，理解两个关系1文化的多样性与文化传播的关系文化的多样性与文化传播的关系文化的多样性，使世界文化丰富多彩。尊重文化多样性，既要文化的多样性，使世界文化丰富多彩。尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，无论是认同本民族文认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，无论是认同本民族文化还是尊重其他民族文化，都离不开文化的传播。通过文化传播，化还是尊重其他民族文化，都离不开文化的传播。通过文化传播，不仅可以传承和弘扬本民族文化的精粹，培育和发展本民族文化，不仅可以传承和弘扬本民族文化的精粹，培育和发展本民族文化，而且可以促进不同民族文化之间的交流，共同促进世界的繁荣，而且可以促进不同民族文化之间的交流，共同促进世界的繁荣，使各具特色的文化相互交流与融合。使各具特色的文化相互交流与融合。2文化的继承与文化发展之间的关系文化的继承与文化发展之间的关系传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累，从有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累，从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、承性。文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。文化的传承，就是在继承的基有所发扬，从而使文化得到发展。文化的传承，就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的统一。础上发展，在发展的过程中继承的统一。第二，明确文化创新的三个途径第二，明确文化创新的三个途径1继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新在在社会实践社会实践的基础上、文化创新既是一个的基础上、文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”改改造传统文化的过程，又是一个造传统文化的过程，又是一个“推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新”创造新文化，创造新文化，发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化相交流、融合的过程，发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化相交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。任何真正意义上的文化创新任何真正意义上的文化创新者阝要经历这样的途径。者阝要经历这样的途径。2面向世界，博采众长面向世界，博采众长文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果以发文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴以展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴以“取长补短取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程：实现文化创新需要博采众长。质的新文化的过程：实现文化创新需要博采众长。第三，克服两种错误倾向第三，克服两种错误倾向1文化创新必须克服一味固守本民族传统文化拒绝接受新文化和外文化创新必须克服一味固守本民族传统文化拒绝接受新文化和外来文化的倾向，即来文化的倾向，即“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”。2文化创新还必须克服一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，文化创新还必须克服一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，即即“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义。历史虚无主义。”文化文化文化文化传播传播传播传播文化的文化的文化的文化的多样性多样性多样性多样性文化在交流中传播文化在交流中传播文化在交流中传播文化在交流中传播文化传播的途径、手段和特点文化传播的途径、手段和特点文化传播的途径、手段和特点文化传播的途径、手段和特点含义、表现和意义含义、表现和意义含义、表现和意义含义、表现和意义世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的态度、原因、原则和意义尊重文化多样性的态度、原因、原则和意义尊重文化多样性的态度、原因、原则和意义尊重文化多样性的态度、原因、原则和意义 文化继承文化继承文化继承文化继承传统文化含义、表现形式、传统文化含义、表现形式、传统文化含义、表现形式、传统文化含义、表现形式、特点、双重作用特点、双重作用特点、双重作用特点、双重作用文化在继承中发展文化在继承中发展文化在继承中发展文化在继承中发展影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素社会制度的更替社会制度的更替社会制度的更替社会制度的更替科学技术和思想运动科学技术和思想运动科学技术和思想运动科学技术和思想运动教育教育教育教育文化创新文化创新文化创新文化创新源泉和动力、意义源泉和动力、意义源泉和动力、意义源泉和动力、意义根本途径根本途径根本途径根本途径重要途径重要途径重要途径重要途径投身群众实践投身群众实践投身群众实践投身群众实践继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新面向世界，博采众长面向世界，博采众长面向世界，博采众长面向世界，博采众长坚持的方向坚持的方向坚持的方向坚持的方向建立学习型社会，促进人的全面发展和文化传承建立学习型社会，促进人的全面发展和文化传承建立学习型社会，促进人的全面发展和文化传承建立学习型社会，促进人的全面发展和文化传承文化文化文化文化的发展的发展的发展的发展文化传播的作用和态度文化传播的作用和态度文化传播的作用和态度文化传播的作用和态度对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度要求要求要求要求手手手手段段段段促促促促进进进进基础基础基础基础要求要求要求要求纵向纵向纵向纵向积累积累积累积累实质实质实质实质要要要要求求求求横向积累横向积累横向积累横向积累前前前前提提提提考点四考点四（1 1）文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性，主要是指民族文化的多样性，可见诸语言文字、宗教，主要是指民族文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。民族节日民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是。庆祝民族节日，是民族民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产文化遗产：是一个国家和民族：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。历史文化成就的重要标志。（2 2）文化是民族的，又是世界的。文化是民族的，又是世界的。由于世界各民族的社会实践有其由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律共性，有普遍的规律，在实践中产，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族间各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。有自己的文化个性和特征。（3 3）尊重文化多样性）尊重文化多样性意义意义：A.A.尊重文化多样性是发展尊重文化多样性是发展本民族文化本民族文化的内在要求。的内在要求。B.B.尊重文尊重文化多样性是实现化多样性是实现世界文化繁荣世界文化繁荣的必然要求。的必然要求。正确态度正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。尊重文化多样性的尊重文化多样性的原则原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。：必须遵循各国文化一律平等的原则。考点五：传统文化的继承考点五：传统文化的继承（1 1）传统文化的特点及其影响）传统文化的特点及其影响传统文化的传统文化的特点特点：A.A.传统文化具有传统文化具有继承性继承性。B.B.传统文化具有相对传统文化具有相对稳定性稳定性。C.C.传统文化具有鲜明的传统文化具有鲜明的民族性民族性。传统文化的传统文化的影响：影响：传统文化的传统文化的影响作用是双重影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。会进步、妨碍人的发展，起消极作用。（2 2）对待传统文化的正确态度）对待传统文化的正确态度正确的态度正确的态度是：是：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。（3 3）文化）文化继承与发展的关系继承与发展的关系继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求。继承与发展，。继承与发展，是同一过程的两个方面。是同一过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。文化传承。考点六：文化创新考点六：文化创新1 1、文化创新与社会实践的关系文化创新与社会实践的关系（1 1）社会实践是文化创新的）社会实践是文化创新的源泉源泉，也是文化创新的，也是文化创新的动力和基础动力和基础。（2 2）文化创新的）文化创新的意义意义创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是在社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在文化创新是在社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。动力。文化创新可推动社会实践的发展，促进人的全面发展文化创新可推动社会实践的发展，促进人的全面发展；文化文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。富有凝聚力的重要保证。2 2、文化创新的途径文化创新的途径对对传统文化传统文化“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。，是文化创新的基本途径之一。要坚持要坚持文化的多样化文化的多样化，面向世界，博采众长，面向世界，博采众长，加强与加强与外来文化外来文化的的交流、借鉴和融合，也是文化创新的基本途径之一。在学习和借鉴交流、借鉴和融合，也是文化创新的基本途径之一。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。要坚持正确的方向，既要反对要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”，又要克服又要克服“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”错误倾向错误倾向。根本途径根本途径是要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。是要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。在我国，燃放烟花爆竹已有两千多年的历史。然而，进入在我国，燃放烟花爆竹已有两千多年的历史。然而，进入2020世纪世纪9090年代以年代以来，出于安全和环保的考虑，许多大中城市相继作出禁止燃放烟花爆竹的决定。来，出于安全和环保的考虑，许多大中城市相继作出禁止燃放烟花爆竹的决定。但没到春节时许多居民仍举家出动，或燃放烟花爆竹，或尽情欣赏他人燃放，禁但没到春节时许多居民仍举家出动，或燃放烟花爆竹，或尽情欣赏他人燃放，禁放令遭到了挑战。于是许多城市又开始实行限放制度，即在规定的时间和区域内，放令遭到了挑战。于是许多城市又开始实行限放制度，即在规定的时间和区域内，可以燃放烟花爆竹（可以燃放烟花爆竹（1 1）请你从文化的角度，说明）请你从文化的角度，说明“禁放令禁放令”为什么会遭到挑战为什么会遭到挑战？（2 2）请你说说春节燃放烟花爆竹这一传统习俗是财富还是包袱？）请你说说春节燃放烟花爆竹这一传统习俗是财富还是包袱？（1）传统习俗具有相对稳定性传统习俗具有相对稳定性。燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，每有。燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，每有重大节日、婚丧嫁娶，人们都要燃放烟花爆竹，以烘托气氛。重大节日、婚丧嫁娶，人们都要燃放烟花爆竹，以烘托气氛。文化对人的影响是潜移默化和深远持久的文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。春节期间燃放烟花爆竹的传统习俗。春节期间燃放烟花爆竹的传统习俗对人的影响是在长期的实践中形成的，也不可能在短期内消除。对人的影响是在长期的实践中形成的，也不可能在短期内消除。不能笼统地说春节燃放烟花爆竹这一传统习俗是财富还是包袱，关键是看人不能笼统地说春节燃放烟花爆竹这一传统习俗是财富还是包袱，关键是看人们怎样对待这一习俗。们怎样对待这一习俗。春节燃放烟花爆竹代表着中华民族乐观、豁达的精神传承，春节燃放烟花爆竹代表着中华民族乐观、豁达的精神传承，增强了民族认同感增强了民族认同感。但这一传统习俗引发的灾难不该忘却，以提醒人们科学地对待这一习俗。但这一传统习俗引发的灾难不该忘却，以提醒人们科学地对待这一习俗。我们对待传统文化的我们对待传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，推陈出新，古为今用。正确态度：取其精华，去其糟粕，推陈出新，古为今用。要让人们平平安安、高高兴兴地过大年，就必须对春节期间燃放过烟花爆竹的行要让人们平平安安、高高兴兴地过大年，就必须对春节期间燃放过烟花爆竹的行为进行规范，作到文明、科学、安全、规范。这样才能让这一传统习俗使节日的为进行规范，作到文明、科学、安全、规范。这样才能让这一传统习俗使节日的热闹喜庆气氛更浓，变包袱为财富，给人们的生活带来欢娱。热闹喜庆气氛更浓，变包袱为财富，给人们的生活带来欢娱。第三单元第三单元知识概述知识概述学习本单元内容，必须重点掌握以下三点：学习本单元内容，必须重点掌握以下三点：第一，了解中华文化源远流长的历史和博大精深的表现第一，了解中华文化源远流长的历史和博大精深的表现（1）中华文化在世界东方走过了自己独特的辉煌历程，源远流长是中华文）中华文化在世界东方走过了自己独特的辉煌历程，源远流长是中华文化的基本特征之化的基本特征之。中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍，其原因还得。中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍，其原因还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄，益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄，（2）中华文化博大精深。中国的文学艺术和古代科学技术等显示的中华文）中华文化博大精深。中国的文学艺术和古代科学技术等显示的中华文化独树一帜，独领风骚，为整个人类文明的发展做出了巨大贡献，是中华文明化独树一帜，独领风骚，为整个人类文明的发展做出了巨大贡献，是中华文明的重要标志。中华民族不同区域的地方文化，长期相互交流、相互借鉴、相互的重要标志。中华民族不同区域的地方文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各具风采的地方特色。各族人民对共同拥有的中吸收，既渐趋融合，又保持着各具风采的地方特色。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的凝聚力。华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的凝聚力。第二，理解中华民族精神的基本内涵及其作用第二，理解中华民族精神的基本内涵及其作用（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的，团结统）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民）中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。第三，认识弘扬和培育中华民族精神的必要性。第三，认识弘扬和培育中华民族精神的必要性。弘扬和培育中华民族精神是当前文化建设的重要任务，是提高全民族综合素弘扬和培育中华民族精神是当前文化建设的重要任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。所以，我们应立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱要。所以，我们应立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱进，结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神。进，结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神。中华中华中华中华文化文化文化文化基本特征基本特征基本特征基本特征重要原因重要原因重要原因重要原因中华文化的作用中华文化的作用中华文化的作用中华文化的作用为什么为什么为什么为什么弘扬和培育中华民族精神的重要性、必要性弘扬和培育中华民族精神的重要性、必要性弘扬和培育中华民族精神的重要性、必要性弘扬和培育中华民族精神的重要性、必要性基本内涵基本内涵基本内涵基本内涵核心核心核心核心特征特征特征特征怎么样怎么样怎么样怎么样如何弘扬和培育中华民族精神如何弘扬和培育中华民族精神如何弘扬和培育中华民族精神如何弘扬和培育中华民族精神是什么是什么是什么是什么中华民族精神的内涵中华民族精神的内涵中华民族精神的内涵中华民族精神的内涵中华民族中华民族中华民族中华民族精神精神精神精神源远流长源远流长源远流长源远流长博大精深博大精深博大精深博大精深民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲区域性：一方水土，一方文化区域性：一方水土，一方文化区域性：一方水土，一方文化区域性：一方水土，一方文化独特性、先进性：独树一帜，独领风骚独特性、先进性：独树一帜，独领风骚独特性、先进性：独树一帜，独领风骚独特性、先进性：独树一帜，独领风骚独具特色的发展历程独具特色的发展历程独具特色的发展历程独具特色的发展历程见证见证见证见证精精髓髓考点七：中华文化考点七：中华文化（1 1）基本特征：源远流长、博大精深基本特征：源远流长、博大精深源远流长是中华文化的基本特征之一，其源远流长是中华文化的基本特征之一，其原因原因：A.A.汉字汉字，为书写中，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用是中华文明的重要标识。华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用是中华文明的重要标识。B.B.我国历史上编撰的我国历史上编撰的史书，史书，其规模之大，留存之丰，为世界所仅有。其规模之大，留存之丰，为世界所仅有。C.C.