人类的起源和发展PPT课件说课讲解.ppt

第一页，共50页。单元单元(dnyun)(dnyun)目标：目标：了解人体的构造和生理了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系关注人和生物圈的关系第二页，共50页。本学期学习(xux)内容54321生物圈生物圈中的人中的人人体人体(rnt)的营养的营养人体人体(rnt)的呼的呼吸吸人体内物人体内物质的运输质的运输人体内废人体内废物的排出物的排出人人 的的由由 来来第三页，共50页。第四单元第四单元(dnyun)生生物圈中的人物圈中的人第一章第一章 人的由来人的由来第一节第一节 人类的起源人类的起源(q(qyun)yun)和发展和发展第四页，共50页。第一章第一章 人的由来人的由来第一章主要学习第一章主要学习(xux)(xux)内内容：容：人类的起源和发展人类的起源和发展人的生殖和发育人的生殖和发育第五页，共50页。要是有人问你：要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里现在世界上的人，是从哪里(n li)(n li)来的？来的？”你一定觉得他问得好笑。你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是谁不知道人都是父母生的！这是常识。父母生的！这是常识。”“那么你的父母又是从哪里那么你的父母又是从哪里(n li)(n li)来的呢？来的呢？”“是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。”“你的父母的父母又是从哪里你的父母的父母又是从哪里(n li)(n li)来的呢？来的呢？”“这也是很明白的，又是他们的父母生的。这也是很明白的，又是他们的父母生的。”第六页，共50页。“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？能回的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？能回答吗？答吗？”“不能。不能。”“是的，这个问题就不是是的，这个问题就不是(b shi)(b shi)那么好回答了。那么好回答了。”“可是，世界上最早的人离开现在已经很久可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？这个问题呢？”第七页，共50页。人类人类(rnli)是是从哪里来的从哪里来的呢？呢？第八页，共50页。神创论人类人类(rnli)(rnli)从哪里来？从哪里来？进化论 仔细比较了人和现代类人仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类和类人猿的共同祖先是一类(y li)古猿古猿森林古猿森林古猿第九页，共50页。你认识你认识(rn shi)(rn shi)它们吗？它们吗？现现代代(xi(xindndi)i)类类人人猿猿第十页，共50页。讨论：讨论：1 1、类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？、类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？2 2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，那么它们和人类究竟那么它们和人类究竟(jijng)(jijng)在哪些方面有根本的区别？在哪些方面有根本的区别？现代类人猿与人类现代类人猿与人类(rnli)的比较的比较（P3）第十一页，共50页。森林古猿及其生活(shnghu)的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前，多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其(yuq)是非洲的热带丛林。是非洲的热带丛林。第十二页，共50页。都适于树栖攀援生活，依靠从森林中获取果实、都适于树栖攀援生活，依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；嫩芽、昆虫等食物生存；能使用简单的工具，但都没有制造能使用简单的工具，但都没有制造(zhzo)(zhzo)工具工具和改善生存环境的能力和改善生存环境的能力.生活生活(shnghu)方式的共同点：方式的共同点：亚洲、非洲亚洲、非洲(fi zhu)(fi zhu)的热带森林中的热带森林中生活环境的共同点：生活环境的共同点：第十三页，共50页。现代类人猿与人类的根本区别(qbi)主要在于1、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用(shyng)自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用(shyng)各种简单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。第十四页，共50页。运动方式运动方式运动方式运动方式制造工具的能力制造工具的能力制造工具的能力制造工具的能力脑发育程度脑发育程度脑发育程度脑发育程度脑容量脑容量脑容量脑容量语言文字能力语言文字能力语言文字能力语言文字能力类人猿类人猿类人猿类人猿 约为约为约为约为400ml400ml400ml400ml人类人类人类人类类人猿和人类类人猿和人类(rnli)(rnli)的区别的区别名名名名称称称称(m(m(m(mngcngcngcngchnhnhnhng)g)g)g)项项项项目目目目(x x x xi i i i n n n ng g g gm m m m )臂行臂行臂行臂行会用自然工具，不会用自然工具，不会用自然工具，不会用自然工具，不会制造工具会制造工具会制造工具会制造工具小，小，小，小，无无无无直立行走直立行走直立行走直立行走制造并使用各种简单制造并使用各种简单制造并使用各种简单制造并使用各种简单和复杂的工具和复杂的工具和复杂的工具和复杂的工具大，约大，约大，约大，约为为为为1200120012001200mlml有，并具有很强有，并具有很强有，并具有很强有，并具有很强的逻辑思维能力的逻辑思维能力的逻辑思维能力的逻辑思维能力第十五页，共50页。森森林林古古猿猿及及其其生生活活(shnghu)的的想想象象图图从猿到人的进化，究竟是怎样从猿到人的进化，究竟是怎样(znyng)发生的呢？发生的呢？第十六页，共50页。资料资料(zlio)(zlio)分析分析1 1地质学家告诉我们地质学家告诉我们,1000万万2000万年前万年前,地壳地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷北达西亚的约旦河谷,全长全长6000多千米多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响在地形和气候巨大变化的影响(yngxing)下，下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响草原，对那里的森林古猿会产生什么影响(yngxing)？第十七页，共50页。大大量量的的森森林林变变成成了了稀稀树树草草原原，对对那那里的森林古猿会产生里的森林古猿会产生(chnshng)(chnshng)什么影响？什么影响？生活在那里的森林古猿大多会因不生活在那里的森林古猿大多会因不适应环境的巨变而被淘汰，能够适应环境的巨变而被淘汰，能够(nnggu)在在艰难条件下生存下来的森林古猿则艰难条件下生存下来的森林古猿则必须下到地面适应稀树草原环境的必须下到地面适应稀树草原环境的生活，形态结构和生活方式都要发生活，形态结构和生活方式都要发生改变。生改变。第十八页，共50页。约旦河谷约旦河谷约旦河谷约旦河谷莫桑比克莫桑比克莫桑比克莫桑比克(m sn(m sn b k)b k)东东非非大大裂裂谷谷在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石上最多的早期古人类化石(fossil),也就是石化也就是石化了的遗体、遗物等。想一想这里了的遗体、遗物等。想一想这里(zhl)为什么为什么会有这么多的早期古人类化石呢会有这么多的早期古人类化石呢?P3第十九页，共50页。早期人类早期人类(rnli)足迹足迹第二十页，共50页。1、“东非(DngFi)人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非(DngFi)人”已经具有什么能力？当作当作(dn zu)工具，用来工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力第二十一页，共50页。在在 地地带带，古人，古人类类学家学家发现发现了世界了世界上最多的早期古人上最多的早期古人类类化石。化石。“东东非人非人”时时代的古人代的古人类类，不，不仅仅能使用工具，能使用工具，还还能能 ，提高，提高(t go)(t go)了工具的效能。了工具的效能。东非大裂谷东非大裂谷 制造制造(zhzo)工具工具 练一练第二十二页，共50页。距今距今(j jn)300(j jn)300万年前万年前的化石的化石:“:“露西（露西（Lucy)”Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否(sh fu)有区别？髋骨比较宽阔下肢骨比上肢骨粗壮，脑容量仅400-500毫升(ho shn)，比现代人类1500毫升(ho shn)左右的脑容量要小很多。那么“露西”具有的这些特征中，哪些与森林古猿相似？哪些又与现代人类相似呢？综合上述资料，你能推测出从猿到人的进化是怎样开始的吗？第二十三页，共50页。第二十四页，共50页。距今距今(j jn)300(j jn)300万年前万年前的化石的化石”露西（露西（Lucy)”Lucy)”少少女女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢(xizh)是否有区别？2、根据四肢和骨盆(gpn)的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？骨盆比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮直立行走第二十五页，共50页。地形地形(dxng)变化变化气候变化气候变化森森林林古古猿猿树栖生活树栖生活(shnghu)转到地面生转到地面生活活(shnghu)继续留在森林继续留在森林(snln)，树栖，树栖生活生活类人猿类人猿人类人类第二十六页，共50页。第二十七页，共50页。猩猩(xng xing)黑猩猩(xng xing)大猩猩(xng xing)人第二十八页，共50页。尼安德特人生活想像图第二十九页，共50页。第三十页，共50页。北京猿人头盖骨化石北京猿人头盖骨化石复原图复原图第三十一页，共50页。第三十二页，共50页。现代人生活(shnghu)想像图第三十三页，共50页。运动方式：半直立行走运动方式：半直立行走 直立行走直立行走劳动劳动(lodng)(lodng)方面：不会使用工具方面：不会使用工具 使用天然使用天然工具工具 制造、使用简单具工制造、使用复制造、使用简单具工制造、使用复杂工具杂工具 （在劳动（在劳动(lodng)(lodng)中产生语言）中产生语言）穿衣方面：裸体穿衣方面：裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程人类起源和发展过程人类起源和发展过程人类起源和发展过程(guchng)(guchng)中，在哪些方面逐渐发生了变化中，在哪些方面逐渐发生了变化中，在哪些方面逐渐发生了变化中，在哪些方面逐渐发生了变化？P5P5第三十四页，共50页。环境环境(hunjng)变化变化森森林林古古猿猿树栖树栖下地下地类人猿（长臂猿、猩猩类人猿（长臂猿、猩猩(xng xing)、大猩猩、大猩猩(xng xing)和黑猩猩和黑猩猩(xng xing)）使用制造使用制造简单简单(jindn)工具工具直立直立行走行走使用制造使用制造复杂工具复杂工具用用火火脑发达脑发达产生产生语言语言脑更发达脑更发达“LucyLucyLucyLucy”的骨骼化的骨骼化的骨骼化的骨骼化石。髋骨石。髋骨石。髋骨石。髋骨较宽阔，较宽阔，较宽阔，较宽阔，下肢骨较下肢骨较下肢骨较下肢骨较粗粗粗粗长长长长东非人东非人东非人东非人石器石器石器石器遗遗遗遗物物物物二、人类的发展证据：第三十五页，共50页。根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现(fxin)的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发现(fxin)200万300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实(shsh)事实(shsh)事实观点观点观点第三十六页，共50页。三国期时，曹植有首抗议哥哥曹丕对他迫害三国期时，曹植有首抗议哥哥曹丕对他迫害的诗是这样写的：的诗是这样写的：“萁在釜下燃，萁在釜下燃，豆在釜中豆在釜中泣。泣。本自同根生，本自同根生，相煎何太急？相煎何太急？”人类的人类的数量在急剧数量在急剧(jj)增加，而类人猿的数量日增加，而类人猿的数量日益减少。人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、益减少。人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利存、繁衍的权利(qunl)。对于人类的近亲。对于人类的近亲珍稀、珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，控制环境污染，禁止对现代类人猿的滥捕滥保护区，控制环境污染，禁止对现代类人猿的滥捕滥杀等。杀等。第三十七页，共50页。思考思考思考思考?在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样样(tngyng)(tngyng)的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。成人类了。第三十八页，共50页。1 1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是是()()A A 猕猴猕猴(mhu)B(mhu)B 长臂猿长臂猿 C C 恒河猴恒河猴 D D 大叶猴大叶猴2 2、现代类人猿与人类的共同祖先是（、现代类人猿与人类的共同祖先是（）A A 长臂猿长臂猿 B B 北京猿人北京猿人 C C 森林古猿森林古猿 D D 类人猿类人猿BC第三十九页，共50页。“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有(jyu)的本领是A、下地生活B、直立行走C、使用树枝(sh zh)、石块等工具D、产生了语言第四十页，共50页。促使森林古猿向人类(rnli)进化的最重要的外界因素是A、生活环境(hunjng)的变化B、降雨量的加大C、气温的变化D、身体结构的变化第四十一页，共50页。最能证明“东非(DngFi)人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非(DngFi)人”时代的古人类能A、站立B、直立行走C、制造简单(jindn)工具D、使用工具第四十二页，共50页。下列动物中，与人类(rnli)的亲缘关系最近的是A、黑猩猩(xng xing)B、长臂猿C、猩猩(xng xing)D、森林古猿第四十三页，共50页。下列(xili)动物不属于类人猿的是A、森林(snln)古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩第四十四页，共50页。下列(xili)陈述中，属于事实的是A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人(Bijng yunrn)是中国人的祖先第四十五页，共50页。关于(guny)人类的始祖，现在普遍认同的观点是A、起源于亚洲(y zhu)B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲第四十六页，共50页。在人类起源和发展的漫长(mn chng)历程中，森林古猿下地生活的原因是A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地(ln d)D、为了躲避敌害第四十七页，共50页。在森林古猿进化成人的过程(guchng)中，下列哪一项是人类的主要标志A、能直立行走B、使用工具(gngj)C、产生了语言D、脑量增加第四十八页，共50页。人类人类(rnli)的起源：的起源：1、进化论的建立、进化论的建立(jinl)者者_2、人类、人类(rnli)起源于起源于_森林古猿森林古猿3、原因、原因_环境变化环境变化4、证据、证据_化石化石小小 结结第四十九页，共50页。下图是人类下图是人类(rnli)(rnli)起源与发展的示意图，请观察并分析：起源与发展的示意图，请观察并分析：（1 1）从图中我们观察到人类）从图中我们观察到人类(rnli)(rnli)在起源和发展中，在起源和发展中，在在 、三三 方面发生了很大的改变。方面发生了很大的改变。（2 2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类(rnli)(rnli)与与 猿的区别吗？猿的区别吗？（3 3）你认为图中第几幅图接近于）你认为图中第几幅图接近于“东非人东非人”时代的古时代的古 人类人类(rnli)(rnli)：。体形体形(txng)使用使用(shyng)工具工具是否着衣是否着衣运动方式运动方式制造工具能力制造工具能力脑发育程度脑发育程度第三幅第三幅第五十页，共50页。