【精品】人教版小学语文教学课件《她是我朋友》(可编辑).ppt
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人教版小学语文教学课件她是我朋友 友友读一读颤抖颤抖 啜泣啜泣 呜咽呜咽 迫在眉睫迫在眉睫 竭力制止竭力制止 血型血型 抽血抽血 血管血管 流血流血 输血输血 献血献血 失去的血失去的血 所有的血所有的血 输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。流血过多而死去。一位女医生告诉这几个孤儿,如果一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一定会死去,问是否有人愿意献血。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。流血过多而死去。一位女医生告诉这几个孤儿,如果一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默之后,一只小手一阵沉默之后,一只小手颤颤抖抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放下去又放下去,然,然后后又举起来又举起来。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。(他想:(他想:)忽然又放下去了,(他想:忽然又放下去了,(他想:)然后又举起来了,(他想:然后又举起来了,(他想:)过了一会儿,他突然过了一会儿,他突然啜泣啜泣了一下,了一下,全身颤抖全身颤抖并并迅速迅速用另一只手用另一只手捂住脸捂住脸。但过了一会儿,他又开始但过了一会儿,他又开始呜咽呜咽,并再一次试图,并再一次试图用手用手掩盖掩盖他的痛苦。他的痛苦。接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的低声低声哭泣哭泣。他他眼睛紧闭着眼睛紧闭着,用牙咬着用牙咬着自己的小拳头,想自己的小拳头,想竭竭力制止力制止抽泣抽泣。想象写话:想象写话:我竭力掩饰自己的痛苦和害我竭力掩饰自己的痛苦和害怕,是因为怕,是因为。过了一会儿,他突然过了一会儿,他突然啜泣啜泣了一下,了一下,全身颤抖全身颤抖并并迅速迅速用另一只手用另一只手捂住脸捂住脸。但过了一会儿,他又开始但过了一会儿,他又开始呜咽呜咽,并再一次试图,并再一次试图用手用手掩盖掩盖他的痛苦。他的痛苦。接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的低声低声哭泣哭泣。他他眼睛紧闭着眼睛紧闭着,用牙咬着用牙咬着自己的小拳头,想自己的小拳头,想竭竭力制止力制止抽泣抽泣。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,疼吗,阮恒?阮恒?”医生问到。医生问到。阮恒摇摇头。但过了阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己己 的小拳头,想竭力制止抽泣。的小拳头,想竭力制止抽泣。想象说话:想象说话:小姑娘来到阮恒身边对他说:小姑娘来到阮恒身边对他说:“()”。