最新学习-成才的阶梯PPT课件.ppt

学习学习-成才的阶梯成才的阶梯：教学目标（一）情感（一）情感、态度、价值观：、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。（二）能力：（二）能力：增强学习的自觉性，提高思辨能力。（三）知识：（三）知识：知道学习重要性的表现。思考：思考：80岁高龄岁高龄的吴天雄老人为什么的吴天雄老人为什么还要继续学习深造？还要继续学习深造？2002年年3月，合肥市月，合肥市80岁的吴天雄老人被破例录取为岁的吴天雄老人被破例录取为合肥市第合肥市第28中的一名初一新生，从那以后，吴老每天早出中的一名初一新生，从那以后，吴老每天早出晚归，背着手工缝制的大布包，和一群刚刚小学毕业、平晚归，背着手工缝制的大布包，和一群刚刚小学毕业、平均年龄只有十二三岁的孩子过起了一样的校园生活均年龄只有十二三岁的孩子过起了一样的校园生活。生活链接：生活链接：结论三：结论三：学习才能适应社会发展学习才能适应社会发展的要求的要求自学指导：自学指导：默读教材第40页思考：新时代要求我们具备哪几种能力？1、求知的能力、求知的能力2、做事的能力、做事的能力3、与人合作的能力、与人合作的能力4、生存的能力、生存的能力1、学习是学习是成才的阶梯成才的阶梯2、学习可以学习可以提高品德修养提高品德修养3、学习可以学习可以增长才干增长才干4、学习才能学习才能适应社会发展适应社会发展的要求的要求学习的学习的重要性重要性通过这节课的学习，你收获了什么？通过这节课的学习，你收获了什么？达标练习：达标练习：一、单项选择题：一、单项选择题：1、人们常说：、人们常说：“好好学习，天天向上。好好学习，天天向上。”这是因为（这是因为（）（1）学习可以提高品德修养，充实精神生活）学习可以提高品德修养，充实精神生活（2）学习可以增长才干）学习可以增长才干（3）学习才能适应生活的发展要求）学习才能适应生活的发展要求（4）学习就能成为十全十美的人）学习就能成为十全十美的人A、（、（1）（）（2）（）（4）B、（、（1）（）（2）（）（3）C、（、（1）（）（3）（）（4）D、（、（2）（）（3）（）（4）B达标练习：达标练习：2、有人说，、有人说，21世纪是知识经济时代，知识的更新周期不断缩短，世纪是知识经济时代，知识的更新周期不断缩短，社会对人才素质的要求越来越高，竞争越来越激烈。面对这种新社会对人才素质的要求越来越高，竞争越来越激烈。面对这种新形势，某班同学形成了下列认识，你认为（形势，某班同学形成了下列认识，你认为（）（1）只有不断学习，才能增长生存能力）只有不断学习，才能增长生存能力（2）只有不断学习，不断地补充）只有不断学习，不断地补充“新鲜营养新鲜营养”，才能跟上时代的步，才能跟上时代的步伐伐（3）只有不断学习，才能全面提高自身素质，适应社会发展的要）只有不断学习，才能全面提高自身素质，适应社会发展的要求求（4）要成为拔尖创新人才必然必须努力学习，若只想成为一名普）要成为拔尖创新人才必然必须努力学习，若只想成为一名普通劳动者，就没有必要那么努力了通劳动者，就没有必要那么努力了A、（、（1）（）（2）B、（、（1）（）（2）（）（3）C、（、（2）（）（3）（）（4）D、（、（1）（）（2）（）（3）（）（4）B达标练习：达标练习：3、“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。人，一定谦虚。”说明了（说明了（）A、学习可以增长才干、学习可以增长才干B、学习可以提高品德修养、学习可以提高品德修养C、知识渊博的人，品德一定高尚、知识渊博的人，品德一定高尚D、学习才能跟上时代步伐、学习才能跟上时代步伐B达标练习：达标练习：二、简答题：二、简答题：当今社会里，一些人还有当今社会里，一些人还有“读书无读书无用论用论”的思想。你认为这种看法对吗？的思想。你认为这种看法对吗？为什么？为什么？作业：作业：搜集有关名人学习的搜集有关名人学习的故事，讲给你的同学听，并故事，讲给你的同学听，并相互交流心得体会。相互交流心得体会。祝全体同学：祝全体同学：早日成为祖国的早日成为祖国的参天大树参天大树！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！20