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    《马铃薯在液体中的沉浮》教学文案.ppt

    • 资源ID:60171603       资源大小:1.22MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:20金币
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    《马铃薯在液体中的沉浮》教学文案.ppt

    第一页,共20页。淹不死人的海淹不死人的海死海死海(s hi)在约旦与巴勒在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫斯坦之间,有一个名叫死海死海(s hi)的咸水湖。的咸水湖。死海死海(s hi)里的水咸里的水咸极了,含盐量比普通的极了,含盐量比普通的海水高出六七倍。因为海水高出六七倍。因为水太咸了,湖边很少长水太咸了,湖边很少长草,草,水里没有鱼,一片死气沉沉,所以得了个死海的名称。水里没有鱼,一片死气沉沉,所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉,人能在死海的湖面上漂浮不会下沉,人能在死海的湖面上漂浮(pio f),要是,要是有兴致的话,还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。有兴致的话,还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。第二页,共20页。第三页,共20页。演示演示(ynsh)实验实验把一个马铃薯放入一个杯子把一个马铃薯放入一个杯子(bi zi)里,下沉;里,下沉;取出马铃薯擦干,放入另一个取出马铃薯擦干,放入另一个(y)杯子,马铃薯却杯子,马铃薯却浮了!浮了!第四页,共20页。为什么会看到这样为什么会看到这样(zhyng)的的现象?现象?把一个把一个(y)马铃薯放入一个马铃薯放入一个(y)杯子里,下杯子里,下沉;沉;取出马铃薯擦干,放入另一个取出马铃薯擦干,放入另一个(y)杯子,马铃薯却浮了!杯子,马铃薯却浮了!为什么?为什么?演示实验演示实验第五页,共20页。可能是什么可能是什么(shn me)因因素改变了马铃薯的沉浮情况呢素改变了马铃薯的沉浮情况呢?马铃薯是同一个;马铃薯是同一个;液体液体(yt)的量是相同的;的量是相同的;杯子的大小是相同的;杯子的大小是相同的;影响马铃薯沉浮的因素影响马铃薯沉浮的因素(yn s)可能是杯子中的液体可能是杯子中的液体第六页,共20页。通过哪些方法我们可以(ky)检验两种液体的不同呢?1.看看2.闻闻3.尝尝 4.加热加热(ji r)第七页,共20页。观察观察(gunch)比较两种液体比较两种液体 做液滴加热实验做液滴加热实验(shyn):从两个杯子里各取几滴液体,分别滴在不锈钢从两个杯子里各取几滴液体,分别滴在不锈钢调羹上加热,比较液滴变干后留下的痕迹。调羹上加热,比较液滴变干后留下的痕迹。注意:手要尽量握在调羹注意:手要尽量握在调羹(tiogng)后端,防后端,防止烫伤。止烫伤。第八页,共20页。加热后的结果加热后的结果估计是何种液体估计是何种液体1号号无明显痕迹无明显痕迹清水清水2号号白色颗粒状物白色颗粒状物?液体液体(yt)编号编号加热加热(ji r)实验实验我们我们(w men)的发现:的发现:2 2号烧杯中的液体里号烧杯中的液体里溶解了其他物质溶解了其他物质,使使马铃薯浮了起来。马铃薯浮了起来。第九页,共20页。观察(gunch)两种留下的痕迹:能使马铃薯上浮的液体有什么特点?白色粉末白色粉末(fnm)是是什么?什么?第十页,共20页。调制一杯能使马铃薯浮起来调制一杯能使马铃薯浮起来(q li)的的液体液体第十一页,共20页。实验材料实验材料(cilio)(cilio):水、玻棒、烧杯、:水、玻棒、烧杯、马铃薯马铃薯 、食盐、小勺、食盐、小勺第十二页,共20页。加盐调制一杯调制一杯(y bi)使马铃薯浮起来的使马铃薯浮起来的液体液体 第十三页,共20页。调制调制(tiozh)一杯使马铃薯浮起一杯使马铃薯浮起来的液体来的液体温馨温馨(wn xn)提示提示1.取水100毫升(取杯子的三分之一的水量)。2.盐要一点一点的加,加盐的时候(sh hou)要边搅拌边观察,溶解后再加。(用玻棒搅拌)3.一次次的加盐直到马铃薯上浮为止。第十四页,共20页。食盐的量水的量沉浮情况100毫升100毫升100毫升100毫升实验实验(shyn)记录记录10g12g14g16g我的发现:马铃薯在液体(yt)中也能浮起来第十五页,共20页。当液体达到一定当液体达到一定(ydng)浓度时浓度时马铃薯才会浮起来。马铃薯才会浮起来。实验实验(shyn)结论结论第十六页,共20页。本课小结本课小结(xioji):根据根据(gnj)实验研究,我发现(实验研究,我发现()可以改变物体的沉浮。可以改变物体的沉浮。()的液体才能改变物体)的液体才能改变物体(wt)的的沉浮,而这样的液体有许多。沉浮,而这样的液体有许多。达到一定浓度达到一定浓度液体的性质液体的性质第十七页,共20页。第十八页,共20页。“中国死海”位于四川省大英县蓬莱(pngli)镇,是一个内陆湖。其湖水含盐量超过了22%,类似于中东的“死海”,人在水中可以轻松地漂浮而不下沉。第十九页,共20页。作业作业(zuy):根据实验研究,我发现根据实验研究,我发现 可以可以(ky)改改变物体的沉浮。变物体的沉浮。的液体才能改变物体的沉浮,而这的液体才能改变物体的沉浮,而这样样(zhyng)的液体有许多。的液体有许多。第二十页,共20页。

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