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学会与父母沟通课件学会与父母沟通课件pptppt课件课件2、子女与父母之间的矛、子女与父母之间的矛盾、误解。盾、误解。子女与父母是两代人，生活经子女与父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母在家庭观历不同，使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面有念、思维方式和行为习惯等方面有较大差异。即我们常说的较大差异。即我们常说的“代沟代沟”。二、搭建心灵沟通的桥梁二、搭建心灵沟通的桥梁请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第1111页材料，页材料，分小组讨论并思考问题。分小组讨论并思考问题。爱的冲突进行时爱的冲突进行时碰到这碰到这样的情样的情况，你况，你会如何会如何做？做？招式一：理解父母招式一：理解父母 要理解父母的要理解父母的“唠叨唠叨”，理解父母对，理解父母对自己的殷切希望，体谅父母在关爱方式自己的殷切希望，体谅父母在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，知道他上的不当，理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。安慰。招式二：尊重父母招式二：尊重父母 在与父母交谈时要注意自己说话在与父母交谈时要注意自己说话的分寸；与父母发生冲突和矛盾时要的分寸；与父母发生冲突和矛盾时要作出必要的让步和道歉；要尊重父母作出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点；与父母发的个性，欣赏父母的优点；与父母发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。撞的态度。招式三：掌握技巧和方法招式三：掌握技巧和方法 主动交流法、创造机会法、主动交流法、创造机会法、认真倾听法、主动道歉法、善于认真倾听法、主动道歉法、善于体谅法、控制情绪法、分担责任体谅法、控制情绪法、分担责任法、达成共识法。法、达成共识法。课后作业课后作业整理并背诵本课两个问题整理并背诵本课两个问题完成同步完成同步4-7页内容页内容预习下一课，完成同步检测反馈预习下一课，完成同步检测反馈以前内容以前内容