2022初三年级组教师会议讲话稿.docx

2022初三年级组教师会议讲话稿教学质量是学校的生命线，初三毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的华蜜。为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于初三年级组老师会议讲话稿，欢迎阅读!初三年级组老师会议讲话稿1老师们，下午好：依据学校支配，今日分级部召开老师会。今日开会的主题我想应当围围着三个方面绽开：一是收心，二是鼓劲，三是部署新学期工作。“收心”既要我们老师收心，也要让我们的学生收心;正月十一第一天学习班，老师的状态不一，备课组的表现不一，全部办公室都进行了卫生整理，店面拖得很干净，化学组老师表现最好，11点离校，也有像王培亮、徐会杰、孙红荣、李蓉、王金娥、赵志强等老师按时离校，有许多老师无视组织纪律，自由散漫，9点多点就走了，很明显，在学校里待不住，心还不在学校里。碰着我了和我说声家里有事早走会，就像下吩咐似的，碰不着连说也不说。所以说开学了，老师打算好了吗?曹升金主任在微信挚友圈里共享了一篇文章开学前老师肯定要做的7个打算，今日不妨一起来学习一下，比照自己，我们是否做好了打算，到做了几分?第一个打算是：和孩子一起调整生物钟，防止年后综合症;其次是过一遍教学大纲做教学安排，开学后再备就来不及了;第三做一份班级通讯录，班级管理也得提前着手;第四给自己做一份生活安排，这学期你还想做哪些事;第五开学第一课送点见面礼(给寒假作业完成较好的颁奖)第六：进入工作状态前，再陪家人过个喧闹的元宵节;第七享受假期最终一次学习盛宴(假期培训)。其实这个寒假许多老师都没有闲着，干了许多活，尤其是班主任和备课组长们，级部组织了几项活动：如优秀生培训全部由备课组长担当，牺牲了个人休息时间，无怨无悔，从材料的选择到习题的讲解，都是一个人静默奋斗;假期中备课组长仔细筹划新学期复习安排、打算开学考试试题等等，也都是在假期中完成的;班主任们也很辛苦，每天一个短信关注学生学习状态，像王绍叶老师将理化生试验视频挂在邮箱上，建议学生在学习累了的时候观看视频休息，迎接4月份试验考试，级部刚好共享短信内容，全部班主任刚好转发，全部学生参加，导致下载次数过多而重新上传;李蓉老师随时要求家长汇报学生作业状况，对优秀学生刚好进行通报，如某某同学已经完成哪些作业，背过了哪几个模块的单词，作业到了什么程度等等，发给全部学生家长相互比较学习。李官荣老师每个短信都用一句励志名言开头，每天一个主题如：时间最可珍贵的就是今日,最简单丢失的也是今日，想想你珍惜今日了吗等等，较好的激励了学生。隋泽俊老师充分发挥老班主任的阅历，短信内容不仅仅关注学生学习，更关注学生的孝道教化、亲情教化，等等。这个寒假至关重要，是学生“弯道超车”的最佳时机，谁过舒适了谁就会一辈子不舒适。今日的会议其次个目标就是“鼓劲”，要达到的目标：就是动员全体老师从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到中考的竞争中去，要以百分之百的精力投入到毕业班教学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师人生的新篇章。常言道：休整是为了更好地动身。寒假已经结束了，不管怎样，我们又迎来了新的学期，又起先了我们新的征程。回首过去的一学期，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺当完成了各项教化教学任务。这个学期是“结果”的一年，学生的在校时间还有75天，这75天的奋斗至关重要，可以说命悬一线的惊慌时刻!今日的会主要讲两方面的内容：一是结合期末考试分析，简洁总结上学期工作;二是本学期工作安排支配。一、上学期工作回顾盘点上学期，应当说是不平凡的一个学期。一是同心协力、科学备考，毕业班考试成果基本实现预期目标。分析教研室数据!上学期我们面临着老师短缺的实际，一度我们都很急躁，但是并没有影响到我们，像王汝霞、杨霞、王玉玲、王杰先、陈瑞莲、赵志强、杨金霞、赵勇、刘焕强、邱发龙、管清柏、王艳萍、侯德芳、刘刚、刘培华等老师，关键时刻拼的出、顶得上，为学校排忧解难。尽管上学期取得了肯定的成果，但是成果的背后，也存在着许多须要我们正视的不足和问题：一是教学成果还很不志向，与先进学校相比有很大差距，突出表现在优势学科少、低分学生人数多;二是级部管理还有待进一步的理顺和加强，特殊在严格管理、精细化上做得还很不够，有些管理措施在落实过程中打了折扣，甚至没有得到落实，目前我们最主要的问题是既不缺理念，也不缺措施和方法，缺的是各项要求的严格落实。三是教学探讨的氛围不强，特殊是实施高效课堂和减负提效的教学实力比较薄弱;学生管理方面的问题还比较多，须要进一步加强和创新。二、本学期工作要点先算一下时间帐。离中考还有17个周，118天，除去双休日34天、清明、劳动、端午节三个假期(9天)，学生实际在校75天。在这期间我们还要打算试验考试、体育考试，还要拿出特地的时间训练。所以老师们要有紧迫感，抓实课堂，提高效率，不让一分钟闲过;每位老师算出你还有几节课，须要复习多少个学问点，怎么复习?老师心中都要明确。本学期，我们制定了备课组复习安排,现在已经是其次稿了，备课组的复习安排对整个备课组的复习要有整体把握、调控;老师比照本备课组的复习安排要再细化，详细到每节课干什么。胸中有谱气才不至于慌乱，才能镇定自若。兵来将挡水来土掩、遇哪山砍哪柴，野路子行不通。备课组的安排就是前进的指明灯，就是我们走路的“拐棍”，至关重要!学生也要制定学习安排。级部设计学习安排表模板，让学生过完一天划掉一天，这100来天不顶划!有时间紧迫感。本学期，瞄准目标不放松。重申：总体目标：说一不二!数学、物理确保全市第一，其他科目确保全市前三。围绕这个目标，本学期抓实以下几件有效的教学管理。一是重视教学探讨，探讨中考考点。我们现在有的老师对自己目前的工作自命不凡、自以为是，认为自己的学问对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，江山照旧，涛声照旧，拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台。没有改变，没有创新。因此我们要养成探讨的风气，养成探讨的意识，不要认为探讨影响正常教学，你没有怀着一颗学习的心、探讨的心去听课、去集体备课，当然不会有收获。相反，你通过探讨别人的课，听他人的想法，反思自身，确定有所收获。本学期一起先，各备课组推出一节“复习课”(化学推新授课)，先由备课组集体探讨，确定这节复习课的上法，基本套路，结合学科特点，然后确定一人上课，听课后再评课，我常常说：新授课是种一棵树，复习课是育一片林，由种树到造林的转变考验的是老师的功底和实力，必需加强探讨。二是追求教学效率。这里，我主要谈作业的问题。有的老师给学生留下的作业数量太多，重复太多，机械太多。我们要科学减负，抓好学生课后有效学习，落实以“作业设计与批改”为主要手段的各种课后学生学习管理的各种措施。每周都要检查老师的批阅状况，成为常态检查下去始终到中考。只检查老师批阅的数量和质量，每周一通报。每周挑战题坚持下去，变更形式，贴出去的题目本周内全部学生都要做，都要找老师批阅(期末考试物理有两个挑战题，但在落实上出现了偏差)。三是加强教学常规管理。一是坚持推门听课。学校领导和老师坚持推门听课活动。领导通过听课，全面了解老师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的问题，刚好诊断，有效提高老师的课堂教学水平。老师通过听课，吸取他人的好的教学方法，才有助于提高自己的讲课水平。二是组织教学检测，组织月考。每次检测结束后，组织老师进行教学分析，对教学中存在问题进行深化剖析，提出教学改革看法。寒假中，学校为树人楼全部教室、办公室、走廊、车库安装了高清监控。有的老师问我：这些监控都开着不?我反问了一句：你怎么关上?办公楼网络中心的显示屏也全部换成平板电视，校长微机上已经安装了系统软件，随时调看哪个教室的监控都可以，尤其是考试时，上课时，老师们都要时刻留意。四是狠抓考勤和办公秩序。制度没有规则，不成方圆。这点本学期重点要抓考勤管理。通过上学期看，我们的考勤管理不是很好。当然人吃五谷杂粮没有不生病的，谁家都有老有小，不是一点事情没有。但是在工作期间我还是强调，尽量能把该处理的个人事情放到休息日去做，不耽搁自己的工作。本学期将严格落实考勤制度，希望老师们既要组织照看，也要讲组织纪律。严禁备课组在办公室里聊家常、胡侃;尤其是英语组，据我了解，去年的老师业务考试，我校只有英语组的平均分低于全市平均分，其他科目都很靠前，当然不是说是初三的英语老师实力，至少反映出我们的看法不端正，学习、教研的风气被其他教研组落下，还是建议大家有时间多做点中考题，多探讨点学问。本学期不准再出现这种状况!五是严抓学生管理。去年期末考试前1个月，我们定位：严格管理月和质量提升月。班主任、老师们付出了许多，尤其是班主任，每天的督查通报刚好跟进，取得了很好的效果。我想本学期，我们将严格管理和质量提升始终坚持到中考，时刻不放松学生管理，督查通报内容详实、精确，提倡用照片的形式张贴，晨会用ppt的格式放映。六是抓平安稳定。平安重于泰山，没有平安保障怎能抓质量。让每一名学生坚固树立“平安第一”、“平安无小事”的思想，确保学生健康成长。校内严禁学生追逐打闹，根据规定路途有序行走，不准带管制刀具进校内、不准在教室内外追逐打闹，不准做危急嬉戏，各班每周都要进行检举和搜查。校外平安要教化学生留意交通平安，不得骑电动车上学，时时刻刻留意自身言行。尤其是要加强学生文明礼貌教化，放学路上、教室里、走廊上随时听见学生脏话，骂娘的、出怪声的，大有人在，班主任、老师们要加强教化，做一名文明的中学生，维护学校形象。开学前须要老师们做的工作。1、开学考试。老师肃穆监考，刚才讲了，全部教室安装了监控，第一次试用，看谁撞在枪口上。一前一后，不读书看报、玩手机、做作业等;本次考试级部将表彰优秀、先进，掀起比学赶帮超的氛围。老师流水网上阅卷，周四阅完，周五分析出成果，班主任开好班会，让家长知道，提高双休日学习效率。2、细心打算好“第一课”。班主任打算好周二7:007:20的班会课;其他老师打算好周三第一节课;3、小黑板正常化。4、周三进行作业检查。各科必需评出优劣，以班为单位汇总。班主任和任课老师联手调度，个别谈话。5、开学前指导学生建立各种笔记本，尤其是纠错本!6、今日下午将合同交级部，各种安排根据规定时间上交。各位老师，我们不能变更天气，但我们可以变更心情;我们不能变更容颜，但我们可以呈现笑容;我们不能预知明天，但我们可以用好今日;我们不能变更过去，但我们可以变更将来;我们不能变更别人，但我们可以变更自己;我们不能事事如意，但我们可以事事尽力。最终送给大家两句话，与大家共勉：“胜利就是将简洁的事情做好，奇迹就是把简洁的事情做到极致。”感谢大家!初三年级组老师会议讲话稿2各位领导、各位同仁：大家好!经过学校仔细探讨，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三老师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，选择原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了原二中几位精英。在初三年级组补充了簇新血液，他们在初三年级组形成了新的冲击和挑战，促进了竞争，增加了这支初三队伍的活力。本届初三，语外理政史都是一人一班，全组32名任课老师，几乎集中了学校骨干力气。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期盼2022届初三取得新的成果。学校让我分管本届初三并兼任初三年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感到压力沉重，生怕有负重托。因为前几届初三都取得了不错的成果，尤其是上届初三，最高分707分，位居农村中学第四名，考取83名市重点以上中学，在周边造成很好的影响，使学校能够接着吸引南闸、林集、三堡等周边生源到平中就读。他们为学校的健康持续发展作出了贡献。本届初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。学生整体基础比较薄弱，优生不优而且人数很少，两极分化严峻，中等生队伍较小，几乎听不懂的学生人数众。这些状况，使老师在执行教学安排的时候特别困难，要不断依据学生的实际状况作出调整，既要考虑学生的接受状况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度安排施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。开学七周来，初三教学和管理工作有序开展。年级组继承前几届初三的胜利做法，实施了周练和双休练，做到刚好批改讲评并订正，在这项工作中，感谢各位备课组长尽心尽责，做了大量工作，协调支配同组任课老师按时出好周练和双休练作业纸，并在质量上做好把关工作。班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的阅历在开学伊始就让学生领会到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习爱好渐浓，自主管理意识显著增加。班级之间形成你争我赶的良好态势。终归时间较短，还有很多须要努力提高的地方。比如很多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，学生信念不足缺乏长久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严峻、优生和中等生数量太少，还存在部学生打架违纪甚至发生易引发恶性事故的群殴事务，这些都要我们在今后的工作中加强探讨加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的才智，听听大家的看法，以便我们进一步探讨制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。初三年级组老师会议讲话稿3老师们!在这里我强调一下，学校管理中，不行避开地要面对那些学习成果和道德品质都不好的学生，他们无视纪律，不听从管理，屡教不改，个别的成为班级的害群之马，对于他们，学校肯定不心慈手软，要肃穆处理。九年级不同于其他年级，老师们没有过多的时间和精力，用在那些视纪律如儿戏的学生身上，对于他们，假如不能够安心学习，不能够做到听从管理，就必需肃穆处理。肃穆处理学生，老师没有错。希望班主任放心大胆地抓管理，学校将全力支持大家的工作。另一方面我们也要留意站在学生的角度想问题，要多激励学生，要擅长发觉学生的优点和闪光点。俗话说：“做胜利的老师，教自信的学生。”老师要更多想到学生可爱的一面，胜利的一面，生动的一面，不要动不动就指责指责学生。千万不要做挫伤学生自尊心自信念的事。关于九年级的工作大家谈了许多，我认为，管理不善，责任不实，士气不振是去年统考考得不志向的缘由。我们要针对这些问题找寻解决的方法。解决管理不善的问题关键是要加强班级管理，加强学生管理。班级工作一向是学校教化工作的着眼点和落脚点，班级工作的好坏干脆影响到教学成果的好坏，所以，班级工作应当是我们全部老师，尤其是班主任老师必需努力抓好的一项工作。结合的学生学习热忱，各班要抓紧时间开好班会，进一步做好宣扬和发动工作，要让学生看到希望，树立信念，坚持不懈，奋斗成材。在班级管理中肯定要做好尖子生，中游学生和后进学生的工作。关于这三类学生的管理，过去我们已经讲了许多了，这里我不想做过多的说明。须要指出的是这三类学生是可以转化的。我们的老师，我们的班主任所要做的就是如何把更多的中游学生和后进生转化成尖子生，如何胜利的保住尖子生，使尖子生的数量越来越多。在学生管理上，要做好的后进生思想的稳定工作，要让他们安心学习，给他们以上进的信念和志气，同时，还要做好中游学生和尖子生的思想工作，叫他们能够没有一点负担，没有一点失误，把全部精力完全地投入到学习中去，高效地完成学习任务，应当明确的是，尖子生不等于没有问题的学生，尖子生也不是事事完备无缺的学生，我们要做到的，就是如何尽量多的消退那些对尖子生的成长起消极作用的因素。解决责任不实的问题关键是要强化老师的责随意识。作为九年级的老师要有责任感和使命感。人在九年级，人心思进。这是形势的须要，也是责任心的体现。我们欣喜的看到，我们九年级的每一个老师，在自己的岗位上，兢兢业业、认仔细真地工作，整个年级呈现出比学赶帮超的喜人景象。但我们清晰的相识到，九年级工作头绪多，任务重，必需有备无患，提前做好支配，才能够确保整个工作万无一失。为此，在这学期中，我们要重点解决好两个问题：一是要提前做好复习安排，理清复习思路。复习安排的制定和复习思路的确定，要建立在依据学生实际状况，又借鉴往年胜利阅历的基础之上，安排要具体，科学，严谨，好用，要仅仅围绕提高教学成果这个中心环节做好教学安排，要在了解所教学生特点的状况下做好教学安排。要在同心同德，集思广益的基础上做好年级组复习安排，同时也要依据自己的状况制定好自己的教学安排。坚决杜绝为安排而安排，坚决杜绝安排和教学脱节。一旦教学安排和教学思路确定下来，就要坚决贯彻执行。要一步一个脚印的，有条不紊地朝着既定目标前进。二是要抓好九年级教学与复习的常规。目前学生普遍存在基础不坚固，审题不仔细，做题马虎，得分低的问题。解决的方法我认为就是狠抓常规，落实常规。九年级教学的第一个常规是“四有”，即：有讲必练，有练必查，有查必改，有错必纠。考试或作业的常规是仔细、精确、规范、高速。仔细就是要仔细对待每一科，仔细对待每堂课，仔细对待每个单元，仔细对待每个题目，书写仔细，美观好看;精确，就是要在做题时要立足“三准”：坚持做到看得准，想得准，做得准，消退“三一”即一念之差，一不当心，差一点儿。规范，就是要做到学问规范，思索规范，步骤规范，书写规范，审题和做题符合要求，不遗漏步骤，不遗漏要点;高速，就是在保证精确的前提下，提高做题的速度，能够在有限的时间内高速精确的全部完成训练，以适应将来中考题量加大的特点。解决士气不振的问题关键是要鼓舞师生的信念，要注意整体气氛的营造。士气昂扬就是催人奋进。在催人奋进的气氛中，懒散随意不努力的老师、学生就没有市场，每个师生都为了自己的目标而努力，大家一起为了学校的荣誉、学生的前途而奋斗，这必定是一个团结奋进，昂扬激昂的集体，这样集体中的师生肯定会从整体的气氛中受益。九年级是展示才智的地方，九年级是劳心劳力的。有老师谈到看法确定一切，希望就在前方，信念就是力气，我完全赞成。解决士气不振的问题要求我们老师要进一步端正工作看法。端正看法是做好工作的前提，做任何事情，只有看法端正，才有可能做好。进入九年级以后，我们干部，看法很明确，就是全力以赴把九年级的工作落到实处，抓出成效。既要当好指战员，又要当好战斗员，还要当好老师们的服务员，时刻和老师们战斗在一起，大家心往一处想，劲往一处使，把工作做好做细做扎实。我们这一届九年级学校调整了部分科任老师，也还有部分没有上过毕业年级的老师，年轻老师有精力、有干劲，缺乏的是阅历，无论是教学上，还是管理上，都有须要改进和提高的地方，我希望年轻老师，要虚心的向老老师学习，看法上要仔细，恳切，要能够接受表扬性的看法，更要能够接受指责性的看法，要擅长发觉自己的优点，并发扬光大，更要擅长发觉自己的缺点，并时时订正。作为年轻老师来说，要打响第一炮，要明白你的工作看法如何，将来成果如何，将干脆影响你自己以后在学校老师和同学们心目中的位置，因此要好好珍惜这次机会。今年的中考成果如何，就看我们在座的各位了。我信任，付出就有回报，努力就能做到。希望我们九年级在树立学风上老师作表率;在培育优秀群体上求突破;在师生共同努力上求发展。让我们为了这个目标而一起努力。初三年级组老师会议讲话稿4各位老师：今日把大家召集在一起是为了简要总结去年我校初三教情学情及初三质量检测成果，使大家能进一步认清形势，明确肩负的责任，心往一块想，劲往一块使，力争使我校今年升学取得优异成果。现我将去年教情学情及初三质量检测成果做以简要通报和分析，并对今年工作提几点要求，不妥之处敬请谅解。一、教情分析1、好的方面(1)、班级管理工作较为扎实。一是班主任能常常找学生谈话，刚好了解教情学情。二是班主任能够坚持在晚练时照看学生的学习和平安。三是在班级能够营造良好的学习氛围。如教室有口号、标语、光荣榜等。(2)全体老师能团结协作，大局意识强，能以学校的荣誉和学生的前途为己任，踏实肯干，努力拼搏，出满勤，干满点，不无故耽搁学生一节课。如：等，这些老师在去年没请过一天假。(3)教学过程中能精确把握教学目标，注意学生的基础训练，重视大面积提高学生成果，效果比较好，使我校总体名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的班语文及格率高达93.55。(4)骨干老师仍旧能起主动模范带头作用，静默耕耘，取得了较好成果。如等。(5)年青老师工作热忱高、虚心学习、乐于牺牲休息时间辅导学生，取得了优异成果。如。2、不足的方面(1)分层教学落实不到位，使我校的尖子生不尖。(2)教学过程中学法渗透的少，视野不开阔，导致学生解题思路不光，解题技巧、方法欠缺。(3)班级管理还稍显滞后，没有最大面积，最大限度的调动学生学习主动性。(4)个别任课老师对学生关注的少，找尖子生谈话次数不够，没有充分调动学生学习的主动性。二、学情分析 1、班级基本状况：九年级(1)班现有30人，在会考中进全县1000名共十人，期中七名学生学习很主动，三名学生要施加压力如：等三名学生缺乏学习主动，偏科现象比较严峻;有希望的有四人：;班级前14名的学生对升学有信念，绝大部分学生对学习有爱好，且还想上普高，只有15%学生对学习无望，等待毕业。九年级(2)班现有32人，在会考中进全县1000名共10人，期中8名学生学习很主动，2名学生要施加压力，如：曹小青英语很差，几乎每次都四十余分，汪莉学习吃力，理科有困难等。有希望的有四人：吴樾、曹海梁、杜宏林、孙志恒;其他基本状况和一班相像。2、存在的问题：(1)、偏科现象严峻。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜玺不偏科，二班只有李蓓兆、郝宁、曹声燊不偏科。(2)、缺乏“不耻下文”的精神。不懂的问题不问。 (3)、学习习惯差，不会刚好总结阅历和收获，并记录。(4)、对自己要求不高，认为在我校前面就行，没更高的追求。(5)、班级学风不浓，没有形成你追我赶的深厚的学习氛围，竞争意识不强。三、努力的方向一中上线至少22名，力争上线25人，中考升学名次在10名以前。四、会考成果分析10-11学年度第一学期九年级质量检测“两率一均”成果比照表从上表可以看出我校的优势科目在小课目上，同时语文、数学、政治、英语、历史都低于县均水平，物理仅比县均水平高一个百分点。说明我校整体水平不高，低于县均水平。我校高分段分布状况说明我们抓苗子生措施不得力，效果不明显。但潜力还有!只是须要我们百倍努力，吃别人不吃的苦，下别人不下的力，才能把潜力挖掘出来。部分兄弟学校高分段分布状况从上表可以看出苗子生特别糟糕，不容乐观。湘河、赵川、十里坪很简单撵上我们，而我们撵上白鲁础等校却很难。这就须要我们下硬茬，花大力气才能扭转被动、不利的局面。从个体学生单科科目来看。注：学生单科在全县排名详细详见20_-20_年初三期末会考学生各科成果及全县排名一览表五、几点要求1、班主任要加强班级管理力度和管理水平。一是在班级管理上要“五勤”：勤想方法、勤跟班、勤督促，勤检查、勤指导。二是通过主题班会、学习阅历沟通会、表态会、家长会等措施使班级形成你追我赶的局面。三是强化纪律。针对学生的不良学习习惯和违纪倾向要刚好有效的进行教化，确保学生有好的学习环境。2、校委会成员必需关注初三教学。平常要多听初三的课，多指导、多分析初三教学。还要多找学生谈话，重点放在第11名到30名之间，要有记录，有成效。3、科任老师加强学法指导。老师要自己探讨学习方法，教学过程中加强学法渗透，切实提高学生解题技巧、解题方法，肯定把学生是否“驾驭了、会用了、巧用了、做对了、规范了”作为衡量复习教学有效性的基本尺度。4、关注前1400名学生。在教学中，要做到因材施教，分层教学。对于各科成果匀称、基础较好的学生有针对性的布臵一些拔高训练试题，使其开阔眼界，提高实力;对基础一般的学生实行“低起点、重基础、快反馈、勤指导”的训练方法。5、做到“四优先”“五跟踪”。对苗子生和临界生“四优先”是课堂优先、作业批改优先、课外辅导优先、家访优先。“五跟踪”是思想跟踪(即解开思想疙瘩)、课堂跟踪(即关注课堂表现)、作业跟踪(重视作业反馈)、考试跟踪(帮学生分析试卷失分缘由)、学法跟踪(指导学习方法，解除学习上的困惑)。6、注意探讨中考试题，把握复习方向。各位老师在上好新课、夯实基础的前提下，要对近两年中考题整体探讨，要找共性、找趋势、找改变，从各种探讨中获得信息，作为复习的借鉴。同时老师也要做近两年的中考试题提高自己的解题实力和把握命题方向的敏锐性。7、每月按时召开毕业班 “三会”(教学质量分析和课任老师协调会、各类学生促进会、月主题班会)。每次做到打算充分，开的扎实，能解决实际问题，有效果。8、本学期将加大模拟训练的次数和力度。本学期模拟考试最少要在四次以上，教育处要合理支配每次模拟考试时间，要同中考接轨，对苗子生月考和模拟试卷做到面批面改，帮助学生找出失分缘由及以后应留意的问题。9、营造竞争氛围。一是每次月考后要出光荣榜。二是在黑板一侧设臵中考倒计时标识，在教室后边或黑板两侧刷写标语，来鼓舞学生的斗志。三是出一期励志方面为内容的黑板报激发学生的斗志。四是要求每个学生选择一个同学作为自己的竞争对手，相互之间绽开良性竞争。初三年级组老师会议讲话稿5各位领导、老师，晚上好：首先，我特别感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。接近中考，作为初上初三毕业班的物理老师。在此，应学校的支配，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。在座的各位阅历比我丰富，学问比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位指责指教。本学年本人执教126班，这个班的大部分学生是我始终带上来的，对他们的学习状况比较了解。就我们目前的班级现状而言，学生在物理学习方面普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标2、缺乏爱好3、缺乏主动性，也就是动力。主要体现在1、学生计算实力差，过分依靠计算器2、抄袭现象严峻3公式、概念、定义不记。即便老师要求要背，也就是上一分钟背好，下一分钟遗忘。4部分学生学习主动型较差这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信念!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信念。但我们又都是毕业班，时间不允许我们慢，所以我们都希望有一些立竿见影的有效措施。事实上也不行能，所以我主要从从下面几个方面想方法。一、 备课说实话，备课占据了我们老师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注意对学生学习实力的培育，老师在备课时必需想方设法的丰富、创新自己的教学方式，努力提高学生的学习主动性和学习爱好。在备课时我主要考虑两个问题：首先，我们老师在备课的时候应当多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思索如何去设计一些新奇的教学情境吸引学生，提高学生的留意力并让学生体验思索、探究的乐趣和胜利的味道。另一方面，老师在备课时应比照考标，明确每一节课的重点，难点，设计教学过程，以帮助学生形成学问网络。对于易混淆或易错的学问点，进行对比澄清，加深理解，并细心筛选有针对性的习题让学生练习，达到即学即用，进一步巩固学问。二、 从课堂入手我们任何一位老师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三更加重要。现在各学科都已进入了总复习阶段，而且一中的提前了考试燃眉之急，有些学生总是埋怨连写作业的时间也没有。学习的确惊慌。因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。我班物理，从第三周起先总复习。根据进度支配，仙队而言，复习时间并不充裕，更何况学生复习的不是一门学科。那么就目前而言，根据我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办?对此我有三点看法：1、不能考虑全班每个学生。从进入初三到现在，我班有一部分学习成果不好的学生。这些学生，以周建国最为典型，作业不做，上课不听，考试只做选择题，而且还是凭运气，公式，定律，概念学问点一个也不记，上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照看全班学生，只能以多数学生为主要对象，更干脆的说就是干脆考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们提高物理成果。2、差生不能放，但要渐渐来。目前的差生，不是单纯的成果方面，看法也是一样的差，比如现在作业问题，他们不能按时交，理由就是不会。然而我们都知道，不做作业，上课的内容就不行能得到巩固，但他又不会，和他讲解，什么基础也没有，所以当务之急只能先支配把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好，再有，平常多关注他们，比如在巡察学生做题的时候，个别提示他们一下，有时也能做出些简洁的问题，心理上多少有些成就感，对老师和课程也就不那么排斥了。3、课堂上恰当处理老师引导复习与学生自主复习的关系。依据老师课前的备课与学生的驾驭状况，树立只是，形成主干学问体系，即使查漏补缺，坚持让学生在课堂上听好课，摆脱题海战术，提高效率。三、利用课后促进教学本期期初，在班主任的组织下，我班学生成立了理科学习小组，并且定时开展学习活动。同学们在一起探讨问题，集思广益，既能够对所学的学问进行巩固联系，也能够让他们在学习中熬炼实力，沟通思想。一段时间下来，部分学生的学习主动性也提高了，成果也有所起色。此外老师利用课余时间对个别学生进行辅导，同时也激励学生在课余多问。离中考越来越近，作为任课老师，应当帮助学生认清形势，主动探究更好的教学方法，主动督促学生学习，争取在中考时师生能共同交好一份满足的答卷。初三年级组老师会议讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页