两个铁球同时着地(公开课).完美版教学提纲.ppt
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两个铁球同时着地(公开课).完美版教学提纲.ppt
第一页,共15页。亚里士多德(公元前亚里士多德(公元前384384前前322322),古希腊哲学家、科),古希腊哲学家、科学家。恩格斯称他为学家。恩格斯称他为“最博学最博学的人的人”。他写下了近。他写下了近10001000部著部著作,主要有物理学作,主要有物理学 伦伦理学理学 政治学政治学 诗学诗学等。他的著作被称为古代的百等。他的著作被称为古代的百科全书,他的思想对人类科全书,他的思想对人类(rnli)(rnli)产生了深远的影响,产生了深远的影响,他对科学做出了巨大的贡献。他对科学做出了巨大的贡献。第二页,共15页。导学一:学习文章第二自然段,感受导学一:学习文章第二自然段,感受(gnshu)亚里士多德在人们心中的亚里士多德在人们心中的地位,画出相关的词语,句子。地位,画出相关的词语,句子。信奉信奉 当作不容更改的真理当作不容更改的真理如果如果(rgu)反对就会遭到人们的责反对就会遭到人们的责备备第三页,共15页。布鲁诺,意大利哲学家、布鲁诺,意大利哲学家、思想家。因反对亚里士多德思想家。因反对亚里士多德的的“地心说地心说”,被教皇当成宗,被教皇当成宗教的叛徒,被捕入狱,在监教的叛徒,被捕入狱,在监狱里他被不断地审讯狱里他被不断地审讯(shnxn)折磨了八年,最折磨了八年,最终被活活烧死在罗马广场。终被活活烧死在罗马广场。两个两个(lin)铁球同铁球同时着地时着地第四页,共15页。导学三:朗读文章第三段回答问题导学三:朗读文章第三段回答问题(wnt):1.亚里士多德说过一句什么话?亚里士多德说过一句什么话?2.谁对亚里士多德的话产生了疑问?谁对亚里士多德的话产生了疑问?产生的疑问是什么?产生的疑问是什么?第五页,共15页。疑问疑问(ywn)1.如果这句话是正确的,那么把这两个如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下得快的,落下(lu xi)的速度应当比的速度应当比10磅重的铁球慢。磅重的铁球慢。2.如果这句话是正确的,那么把拴在一如果这句话是正确的,那么把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下磅重,落下(lu xi)的速度应当比的速度应当比10磅重的铁球快磅重的铁球快第六页,共15页。亚里士多德的结论亚里士多德的结论(jiln)从同一高度从同一高度(god)落下,落下,10磅的一定先着磅的一定先着地地第七页,共15页。栓一起栓一起(yq),慢的拖,慢的拖住快的住快的10+1慢于慢于10第八页,共15页。两个两个(lin)球为一球为一体时体时10+110+1快于快于1010第九页,共15页。一个事实得出两个一个事实得出两个(lin)相反的相反的结论,这怎么解释呢?结论,这怎么解释呢?学习文章的学习文章的46自然段自然段第十页,共15页。导学四:默读文章导学四:默读文章46段回答段回答(hud)问题:问题:1.伽利略的试验结论是什么?他的结论是不伽利略的试验结论是什么?他的结论是不是草率的?为什么?(从文中画出相关句是草率的?为什么?(从文中画出相关句子)子)2.伽利略在得出结论后为什么还要进行公开伽利略在得出结论后为什么还要进行公开试验?公开试验的地点、过程、结果分别试验?公开试验的地点、过程、结果分别是什么?是什么?3.在进行试验之前和试验结束在进行试验之前和试验结束(jish)之后,之后,围观人的反应分别是什么?从中明白了什围观人的反应分别是什么?从中明白了什么?么?第十一页,共15页。前有人说:前有人说:“这个青年这个青年(qngnin)真是胆大妄为,真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错误!竟想找亚里士多德的错误!”有的说:有的说:“等会儿他就等会儿他就不固执了,事实会让他丢尽不固执了,事实会让他丢尽了脸!了脸!”后斜塔周围的人都忍不住惊讶后斜塔周围的人都忍不住惊讶(jngy)地呼喊起来地呼喊起来第十二页,共15页。这时大家才明白这时大家才明白(mng bai),原来像亚,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。都对的。我们对权威要尊重,但不盲从,权威也有出错的时我们对权威要尊重,但不盲从,权威也有出错的时候候(sh hou),实践是检验真理的唯一标准。,实践是检验真理的唯一标准。第十三页,共15页。导学五:从这件事中你认识了一位具有什导学五:从这件事中你认识了一位具有什么么(shn me)品质的伽利略?品质的伽利略?不迷信权威不迷信权威(qunwi),敢于向权威,敢于向权威(qunwi)挑战挑战善于思考,实事求是,执着追求真理善于思考,实事求是,执着追求真理第十四页,共15页。写作写作(xizu)小知识小知识利用社会环境描写,和侧面描写,来衬托人物品质利用社会环境描写,和侧面描写,来衬托人物品质有人说:有人说:“这个这个(zh ge)青年真是胆大妄为,竟想青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错误!找亚里士多德的错误!”有的说:有的说:“等会儿他就不固执了,事实会让他丢尽等会儿他就不固执了,事实会让他丢尽了脸!了脸!”面对周围人的嘲笑和讽刺面对周围人的嘲笑和讽刺(fngc)仍然执仍然执着追求真理着追求真理第十五页,共15页。