浙江版三年级下册打碗碗花课件.ppt

浙教版三年级语文下册第七单元浙教版三年级语文下册第七单元 学习目标：学习目标：1.会读、写、默本课词语。会读、写、默本课词语。2.要学会用自己的眼睛观察事物，如果有怀疑，一要学会用自己的眼睛观察事物，如果有怀疑，一定要去探究，弄个明白。定要去探究，弄个明白。那花生得十分异样：粉中透红的花那花生得十分异样：粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，碗瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，碗底还滚动着露珠呢。底还滚动着露珠呢。识字小火车识字小火车 荒荒 芜芜 茬茬 摘摘 肃肃 吭吭 忐忐 忑忑 荒芜荒芜 严肃严肃 将信将疑将信将疑 忐忑不安忐忑不安 鼓动鼓动 始终始终 一声不吭一声不吭 安然无恙安然无恙心：心：思、想、念、忠、忘、您、急、怒思、想、念、忠、忘、您、急、怒 外婆说：外婆说：“。”我对这话将信将我对这话将信将疑，有点相信是因为疑，有点相信是因为；但感到疑惑的是；但感到疑惑的是。外婆急忙拉住我，连声说：外婆急忙拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗不能摘，不能摘，那是打碗碗花！碗花！”“谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”外婆脸上的神色是严肃的，郑重其事的。外婆急忙拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花！”“谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”外婆脸上的神色是严肃的，珍郑重其事的。过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我。我想要看看打碗碗花究竟怎么使人打碎碗。花里头有好看的和不怎么好看的，有鲜艳的和不怎么鲜艳的，可我从来没听说过有让人专门打破饭碗的。紧张紧张如释重负如释重负自信不疑自信不疑 我端起碗，一声不吭地嚼着饭。我真担心手中的碗像变戏法那样骤然打碎。但一顿饭吃完，那碗却安然无恙，丝毫也没有要破的样子。我自信不疑地回答：我自信不疑地回答：“打碗打碗碗花，不打碗！碗花，不打碗！”要学会用自己的眼要学会用自己的眼睛观察事物，如果有怀睛观察事物，如果有怀疑，一定要去探究，弄疑，一定要去探究，弄个明白。个明白。田野上，开满了粉红粉白的碗碗花，像一只只美田野上，开满了粉红粉白的碗碗花，像一只只美丽的小碗，十分好看。她喜欢撒娇，嘴里老嚷嚷丽的小碗，十分好看。她喜欢撒娇，嘴里老嚷嚷着：着：“我要我要我要！我要我要我要！”“要什么呀？要什么呀？”夜婆婆微笑着问，给她的碗里放夜婆婆微笑着问，给她的碗里放了一颗露珠，晶莹晶莹的。了一颗露珠，晶莹晶莹的。“我要我要我要！我要我要我要！”“要什么呀？要什么呀？”太阳公公严肃地问，给她的碗里太阳公公严肃地问，给她的碗里放进一缕阳光，很暖很暖的。放进一缕阳光，很暖很暖的。“我要我要我要！我要我要我要！”“要什么呀？要什么呀？”月亮姑姑笑着问，给她的碗里放月亮姑姑笑着问，给她的碗里放了一颗星星，闪闪发光。了一颗星星，闪闪发光。“我要我要我要！我要我要我要！”碗碗花收到很多很多珍贵的礼物，她老是不满足，碗碗花收到很多很多珍贵的礼物，她老是不满足，一直嚷着要、要、要。一直嚷着要、要、要。后来，风姨姨生气了，一巴掌打翻了小碗，礼物后来，风姨姨生气了，一巴掌打翻了小碗，礼物都掉到了地上。从此，打碗碗花的名字，也就被都掉到了地上。从此，打碗碗花的名字，也就被人叫开了。人叫开了。拓展拓展：用你的彩笔画一种你喜欢的有用你的彩笔画一种你喜欢的有趣的植物，说它名字的由来和喜欢趣的植物，说它名字的由来和喜欢它的理由。它的理由。