2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作计划.docx

2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作计划 2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作安排 篇1 一、 状况分析：教化教研工作是教学工作的核心，为此，我园课题组立足本园实际，将科研与教研进行有效整合，以园本研修为载体，引领全体老师在实际反思中进行探讨、探讨、前进，在提高幼儿园以科研促教研的科研实力与水平上，扎扎实实地开展了一些富有成效的工作，有效推动了老师教化科研实力和专业化水平的发展。不过，在幼儿园科研工作的过程中，虽然已经建立了科研工作制度和科研管理机制，但我们也发觉，在课题实施过程中，老师还缺乏投入课题探讨主动开展实践研讨的主动性。部分老师有厌烦心情，尤其是一些新老师，根本不清晰课题是什么，该做什么，虽然跟着有阅历的老师一起做，但过程中缺乏思索，探讨的深度与质量有所欠缺。本学期希望能借助规范课题资料为动力，以幼儿园课程建设为契机，作进一步的探究。二、 工作目标：1、进一步加强科研工作中的组织和管理，构建合理有效的教化科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高科研管理水平。2、仔细实施课题组活动安排，定期组织开展研讨、成果展示等活动，推动老师主动参加的热忱，有效提高老师科研水平。3、为老师参加科研供应条件，帮助克服探讨中遇到的各种困难，调动其参加教化科研的主动性和主动性，逐步形成幼儿园深厚的科研氛围。三、 主要工作及措施：1、加强对现有课题的常规管理，促进探讨的规范化、科学化，提高科研的实效性。2、仔细定制本学期各课题组活动的安排，要求有操作性，并刚好做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。3、建立健全学习和沟通制度;组织老师学习有关理论，驾驭科学的探讨方法等。4、主动激励老师总牢固践阅历，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有肯定推广价值的科研成果。 2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作安排 篇2 一、指导思想：依据上级教化会议精神和园务工作安排要求，以幼儿园教化指导纲要及36岁儿童学习与发展指南为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想。同时，抓住区''课题的实施探讨，进一步推动幼儿园课题探讨，完善'礼仪课程',凸现我园办园特色，增加老师的科研意识和科研实力，全面提升我园老师队伍的整体素养。紧紧围绕教科室学期工作重点，遵循探讨、引领的教科研工作原则，以常规管理、园所文化、特色课题、老师发展为抓手，以幼儿发展为本，弘扬务实创新精神，不断深化教化探讨，在不断巩固创建成果的基础上，推动幼儿园内涵发展。二、工作重点：1、加强理论学习，增加老师队伍的教科研意识。2、加强学科探讨，优化课堂教学质量。(结合'农村幼儿园志愿服务者'活动)3、加大老师培训力度，努力提高教研工作的实效性。4、加强课题探讨，凸显我园教学特色。5、加强礼仪特色课程探讨，有层次地构建园本礼仪课程。三、详细措施：1、加强理论学习，增加老师队伍的教科研意识。本学期，我园将在去年学习36岁儿童学习与发展指南的基础上接着贯彻、细化指南，要求老师常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，能时时比照指南，刚好改进教化教学方法。2、加强学科探讨，优化课堂教学质量。本学期，我们将围绕'农村幼儿园志愿服务者'活动，加强语言、体育两门学科的探讨工作。在实践探讨过程中，依据我园实际状况以及专家有效指导，定期进行教学探讨。在探讨形式上，全体老师要形成'教学互助、参加研讨'、20xx起始阶段，我们将组织老师提出日常教学上的不足与迷惑之处，在教研活动时间大家相互探讨、共商对策。其次，组织老师进行集体备课活动，对探讨专题同一个内容或不同内容进行备课、沟通，相互取长补短，然后在付诸实践教学活动，最终进行总结、反思。再次，分学科按月进行说课、上课活动，层层深化，由易到难、由点到面，努力构建学科探讨的活动模式，促进日常教学工作不断得到提高和优化。3、加大老师培训力度，努力提高教研工作的实效性。(1)主动开展园本教研活动，促进老师教化行为优化。(2)选拔12名青年老师进行重点培育，让她们在各级各类活动中磨练成长，增加园内骨干老师的簇新血液，带动其他老师努力向上。4、加强课题探讨，凸显我园教学特色。本学期，我园将依据实际状况实施''课题幼儿礼仪园本教化的实践探讨，并不断完善课题方案，规范课题过程管理，组织各年级组确立子课题，建立课题活动制度：每月一次课题组会议，每学期一次公开活动，每学期一次科研实施总结沟通等等，以促进课题探讨规范化、科学化。(课题组成员相互听课，推选优秀课在全园进行展示)5、加强礼仪特色课程探讨，有层次地构建园本课程。本学期我们的课程实施定位于：选择、整和加园本，关注环境、资源的开发和利用，分析了解本园幼儿的发展特点，不断修改、调整各项教化安排，通过改造、生成等途径，使课程能在最大程度上适合本园孩子，从而逐步构建适合我园的礼仪特色课程体系。四、详细工作支配：九月份：1、召开教研会议，传达教研安排，明确学期教研任务。2、支配老师参与区教研组。3、结合礼仪课题，开展师德演讲。4、制定'农村幼儿园志愿服务者'活动安排。5、网上提交20xx年区、园级个人课题过程性材料及'省师陶杯'论文征选活动的申报。十月份：1、定期指导园内各教研组教研活动。2、迎接'农村幼儿园志愿服务者'帮扶指导工作。3、结合国庆节开展礼仪'祖国在我心中'主题活动。十一月份：1、组织实习老师赛课活动。十二月份：1、部分教研组进行'好课回放'活动。一月份：1、课题小结，各教研组成员对实施状况进行沟通后，汇总课题实施状况。2、整理各类探讨资料和各类教学资料。3、收集整理教科研工作总结。 2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作安排 篇3 一、指导思想：依据市教化局学前教化科20xx年工作要点及试验幼儿园园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，定期进行业务>培训和教学>阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。二、现状分析：本学期我园共有18个班级，老师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感爱好的话题为主。通过不断地学习和总结，老师们的教化观、教研观有了新的相识，但教研工作中还存在一些不足。一周安排逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。部分老师对'纲要'和'指南'的理解还是比较缺乏。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。幼儿的学习在不断地发生改变，自主性、视察力、表现力、创建力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信息实力差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题，视察效果不明显，许多孩子不会视察，随意性很强，对探究不感爱好。三、工作要点及措施：(一)加强>师德教化，提高老师队伍素养1、加强老师的>思想政治教化和职业道德教化，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思。通过业务培训学习，主题教化活动，不断反思自己的教化行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝合力和向心力。全园老师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。2、加强理论学习，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教化理论学习，更新教化观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多种学习方法，激励老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。3、以年级组为中心，依托骨干老师，仔细抓好年轻老师的培育工作，通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断提高老师的教化教学水平。主动开展教学评比活动，为老师成长搭建舞台。(二)、接着深化学习'纲要'、'指南'的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，逐步改善'教'与'学'的方式。1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。2、利用多渠道的学习'纲要'的精神，结合'优质课'评比活动等开展系列活动，提升老师专业化水平。3、接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。(三)、加强专题探讨提升教科研水平。领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以教研组为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学习相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。2、区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。(四)、抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础(1)平常运用>故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。(2)留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。(3)上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。爱惜书本、学习用品等。(五)、重视检查反馈刚好提高保教质量1、以幼儿园各项活动安排为主线，进行有效检查。加强考核力度，注意活动效益。2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。(六)、加强家园联系设立幼儿成长档案1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，仔细填写家园联系手册。2、刚好与家长沟通、撮合，共同教化孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。四、每月重点工作支配表：二月1、完成幼儿开学报名工作。2、制定幼儿园教科研工作安排。3、开学工作会议、政治、业务学习。三月1、做好幼儿入园工作，安定幼儿心情，加强班级常规管理。2、召开教研会议，学习本期教科研安排，明确学期任务。3、年级组拟定教科研安排并在教研会上沟通。4、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习沟通、主题活动探讨及活动开展状况沟通、一日活动中存在问题的研讨解决等)5、组织开展好'元宵节'、'三八节'、'植树节'等主题活动。6、召开新学期幼儿家长会。7、开展好推门课活动。8、组织召开'幼小连接'工作会。9、三月份教化教学常规工作检查。19、三月份教科研工作小结。四月1、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习沟通、主题活动探讨及活动开展状况沟通、一日活动中存在问题的研讨解决等)2、组织开展好'清明节'主题活动。3、开展好推门课活动。4、组织开展春季'亲子运动会'活动。5、骨干老师示范课活动。6、四月份教化教学常规工作检查。7、四月份教科研工作小结。五月1、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习沟通、主题活动探讨及活动开展状况沟通、一日活动中存在问题的研讨解决等)2、开展好推门课活动。3、组织老师参与全市公民办幼儿园五项全能竞赛。4、骨干老师示范课活动。5、五月份教化教学常规工作检查。6、五月份教科研工作小结。六月1、庆祝'六一节'活动2、组织各年级组开展常规教研活动。(指南学习沟通、主题活动探讨及活动开展状况沟通、一日活动中存在问题的研讨解决等)3、开展好推门课活动。4、骨干老师示范课活动。5、组织开展'端午节'主题活动。6、六月份教化教学常规工作检查。7、六月份教科研工作小结。七月1、协作完成期末教化教学考核工作。2、做好教科研>工作总结并沟通。3、资料收存、归档。 2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作安排 篇4 一、指导思想：仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，紧紧围绕教研室学期工作重点，深化课程改革，以幼儿发展为本，弘扬务实创新精神，加强细微环节管理，促进老师专业化成长，加快幼儿园内涵发展，促使我园的保教质量再上新台阶。二、工作重点：1、加强学科探讨，提高课堂教学质量。2、加强课题探讨，凸现教学特色。3、坚持课程改革，有层次地构件建园本课程。三、详细措施：1、加强理论学习，增加老师队伍的教科研意识。随着纲要的不断深化，老师的教化行为不断在学习、实践中磨合、变更，但有待于进一步转变，进一步领悟纲要精神。本学期，我园将在去年学习纲要的基础上接着贯彻纲要、细化纲要，要求老师常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，能时时比照纲要，刚好改进教化教学方法。同时园内组织老师以说课活动的形式来深化纲要，去年依据老师实际状况进行开放性的说课活动，让全体老师对说课活动有一个初步的概念和了解，本学期，我园将在去年的基础上进行半封闭性的说课活动，即老师在说课时允许携带两份参考资料，依据赐予或规定的内容进行说课，这样层层深化，步步推动，促使老师在实践活动中能多学习、多创新，增加教改意识2、加强学科探讨，优化课堂教学质量。本学期，我们将围绕市级精神，加强数学、语言、音乐三门学科的探讨工作。在实践探讨过程中，参照上级有关做法，逐月按学科进行进行探讨。在探讨形式上，全体老师要形成教学互助、参加研讨，起始阶段，我们将组织老师相互推门听课，提出日常教学上的不足与迷惑之处，在教研活动时间大家相互探讨、共商对策。其次，组织老师进行集体备课活动，对探讨专题同一个内容或不同内容进行备课、沟通，相互取长补短，然后在付诸实践教学活动，最终进行总结、反思。再次，分学科按月进行说课、上课活动，老师可依据自己的特长选择学科探讨中的类型，学习相关资料后进行半封闭性的说课活动，再把说课内容进行实践教学活动的探讨。层层深化，由易到难、由点到面，努力构建学科探讨的活动模式，促进日常教学工作不断得到提高和优化。3、加大老师培训力度，努力提高教研工作的实效性。(1)、本学期将定出幼儿园老师量化考核细则，如主题环境是否随时根据主题的改变进行更换?幼儿的参加率有没有达到规定的要求?幼儿成长手册是否每一个主题就与家进步行反馈和沟通?通过量化细则，使每一位老师都进一步明确自己的岗位要求，时刻关注自身的成长和自我提高。(2)主动开展园本教研活动，促进老师教化行为优化。(3)选拔12名青年老师进行重点培育，让她们在各级各类活动中磨练成长，增加园内骨干老师的簇新血液，带动其他老师努力向上。A、以教研组为单位，为老师搭建专业化成长的平台。利用业务学习时间，让老师谈谈自己教化行为中的某个问题，同时结合教学观摩、针对共同的话题，每人发言进行沟通，拓宽老师们的思路，并在园内营造一种良好的反思氛围。(每人要求发言、每年级组组织一次。)B、以年级组为单位，将撰写的教化随笔进行沟通，并让组内老师共同打分，以两篇优秀随笔推选到全园进行集体沟通，使大家能够更加注意教学过程和常规管理，以创新的心态去面对童真的孩子。C、接着对老师进行分层的培育与指导，按老师实际教学水平提出不同的要求与任务，进行形式多样的教研活动和竞赛活动，从而增加老师的学习意识、竞争意识，促进老师对幼儿行为的理解，提高教化工作的理性程度。(骨干老师示范课、青年老师展示课)4、加强课题探讨，凸现我园教学特色。本学期，我园将依据实际状况正式启动课题在节奏中培育幼儿的艺术实力，制订、修改并不断完善课题方案，规范课题过程管理，组织各年级组确立子课题，建立课题活动制度：每月沟通一份课题案例，每周一次课题组会议，每学期一次公开活动，每学期一次科研实施总结沟通等等，以促进课题探讨规范化、科学化。(课题组成员相互听课，推选优秀课在全园进行展示)5、深化课程改革，有层次地构建园本课程。本学期我们的课程实施定位于：选择、整和加园本，关注环境、资源的开发和利用，分析了解本园幼儿的发展特点，不断修改、调整各项教化安排，通过改造、生成等途径，使课程能在最大程度上适合本园孩子，从而逐步构建适合我园的课程体系。四、详细工作支配：二月份：1、做好开学工作，正常教学秩序。2、制订好年级组、班级工作安排与子课题安排。3、主题环境、区域材料检查。4、村幼儿园开学工作检查三月份：1、园级全体老师教学大比武。2、乡镇老师教学大比武活动。3、各班区域材料投放大检查。4、村园老师业务指导(区域材料的制作)5、观看示范课录象等。5、外出培训、学习。6、参与育婴师培训。四月份：1、课题案例沟通评比活动。2、园内早期阅读活动研讨。3、澄西片语言教学活动研讨。4、数学研讨活动。5、村园业务辅导(音乐方面)五月份：1、园内诗歌教学活动研讨。2、澄西片语言教学活动研讨。3、幼儿素养竞赛活动。4、主题环境检查。5、随笔沟通、好文章大家读等活动。6、村幼儿园业务辅导(语言教学活动)六月份：1、园内童话故事教学研讨。2、园内课题开展展示活动。3、迎六一亲子活动。4、六一文娱汇演。5、生成活动评比。6、主题环境评比活动。7、村幼儿园业务辅导(环境布置)七月份：1、自制区域材料竞赛。2、课题总结沟通活动。3、写好课题论文。4、评先评优活动。5、期末考核，书写幼儿评语。 2023-2023学年度新学期幼儿园教科研工作安排 篇5 一、指导思想接着深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，提高幼儿园教化质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师相识，适应新形势，适应素养教化的须要。2、注意业务培育，提高教化质量(1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动安排，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。(2)开展四课型活动，促进老师教科研实力的提高。通过集体说课、集体备课、集体听课、课后反思作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、深化开展园本课题探讨，努力提高教研水平加强教化理论及方法的学习，理论联系实际，更新教化观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展小班幼儿良好生活常规的培育园本课题探讨。做到有安排、有打算、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。五、详细活动支配(略)