幼儿园大班科学游戏优质公开课获奖教案教学设计《小水滴放大镜》含反思.docx

幼儿园大班科学游戏优质公开课获奖教案教学设计小水滴放大镜含反思 幼儿园大班科学游戏教案小水滴放大镜含反思 活动目标： 1.通过动手在操作，描述不同大小形状的钥匙孔放大效果的异同。 2.在观察水滴放大镜放大物品的过程中，体验放大镜的神奇作用。 3.能正确说出运用放大镜的物品。 4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 不同钥匙孔的钥匙 纸杯 保鲜膜 皮筋 水 活动过程： 1.小实验引出主题，激发孩子们探索的兴趣 用滴管滴一滴小水珠在保鲜膜上，看看它是什么形状的? 轻轻的平端起薄膜，通过水滴看看书上的字有什么变化? 2.感受不同钥匙孔放大的效果，进一步的加深理解 准备几个不同钥匙孔的钥匙。 用滴管给钥匙孔滴水。(教案出自：快思老师教案网)在距离画面2厘米的高度观察，引导幼儿发现了什么? 小结：不同大小形状的钥匙孔放大效果一样吗?试着将你的发现记录下来。 3.通过小制作，总结出放大镜的基本原理 在纸杯的侧面剪一个小窗口。 将保鲜膜用皮筋固定在杯口。 将水轻轻的倒在保鲜膜上。 找一张喜欢的图片，从窗口放入杯中，从上面看一看，图案有变化吗? 活动延伸 1) 你知道放大镜的种类有哪些吗?(珠宝放大镜 老花镜 望远镜 昆虫观察镜 显微镜 验钞放大镜) 2) 想一想，还有那些东西可以做放大镜呢?自己动手试一试吧! 科学乐园 生活中很多的东西非常的小，需要放大镜的帮助才能看清楚。放大镜是凸透镜，通过光的聚焦能当打物体的影像。小水滴的形状和凸透镜的特征相似：中间厚周边薄，所以，特也可以起到放大的作用。 活动反思： 活动让幼儿通过观察、了解放大镜与我们生活的关系,结合生活经验,感受人们是如何根据自己的需要,利用放大镜来为我们的生活服务的,激发幼儿继续关注生活中各种小工具的欲望。 大班科学游戏教案小水滴放大镜含反思这篇文章共1969字。