匆匆那年毕业季作文.docx

匆匆那年毕业季作文毕业（graduate）是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。小编细心为你整理了匆忙那年毕业季作文，希望对你有所借鉴作用哟。 篇一：匆忙那年毕业季作文 上个学期，我来到了这个新的班级，相识了很多新的老师，在走进新班级的前夕，我又去看了看我的旧教室，见到他时，这是多么的怀念；路过他时，又是多么的伤感，含着眼泪挥手告辞。告知自己，新班级，就要有新气象！到了七班，语文老师每天照相，时间过得像流沙。到了这个学期期末，最终要告辞了。翻看那些照片，每一张里都有一个故事。每一次老师的训斥；每一场开心的运动会；每一次下课在操场上的漫步；想起来都是那么得令人怀念。每一张彩色的照片；每一块画着学校风景的校牌；每一条艳丽的红领巾，都包含着一个个妙不行言的事务。立刻，我不再是这座令我傲慢的学校的学生，我将跨进另外一所学校的校门，新的名字变成老的名字，老的名字渐渐淡去。回忆起来，总有一种妙不行言的味道。 在20xx年的九月，这个重要的日子，我变成了六年级的学生， 最让我难忘的是第3天，在那一天，我遭到了到了六年级后的第一次惩处。我想到老师上课时提的不能迟到了，迟到会有惩处的话语。赶快去学校，到了学校，发觉长队还在那排着呢，我赶快插进队去，心里美滋滋的。到了班级，我第一眼就看到了坐着的只有几个，就大摇大摆的进去了。我一转头发觉站着的成片。我心里便咯噔一下，走到老师面前。果真，不出我所料，我果真站着了，刚来这里就挨骂，我究竟有没有给老师留下个好印象啊？最终，老师赐予我们的惩处就是“拍照留念”。 来到这里的第5天，每天都有新花样，今日，老师宣布：“我们要让学生来讲课。”上课了，刘宣仪老师走向讲台，起先了这节语文课的篇章。我依旧是用我觉得最舒适的方法坐着听，思索地老师提出的问题，顺便依照我的推断方式来想想老师会什么时候叫我？难题就说明这个老师认为我还不错，假如是非常简单的题的话，那我就应当加油了!到了个难题，嗯，不错，叫我了！我镇静的站起来，发表着我的见解，直到得到赞同。 我们的语文老师王老师和我原先的语文老师柳老师都是高校毕业的，所以，为了改进和争强自己的教学方法，王老师托我和刘宣仪去叫柳老师，经过我们俩的合作。最终，柳老师答应把那节公开课放到我们班来弄。在那节课上，我们都表现的很好，即给柳老师证明白自己的学习状态，又证明白王老师的教学方法是正确的，胜利的让我们喜爱上了这个王老师，又让王老师喜爱上了我们。直到最终是接近期末了！但王老师的课依旧是非常惊慌又让人感觉到一种神奇的放松感。这一节课王老师宣布，我们要排毕业典礼的节目，“什么？”我想到，“太好了！是什么呢，真让人期盼！”王老师接得说：“是鬼步舞，这次的活动是全班性的活动，每个人都必需参与。先来分组，邵一硕，你教这几排。赵婧，你教这几排。这一节课没时间了，下一节体育课我再支配。”什么？这，我可没学过，而且是赵婧教我们一起练，不知道能不能学好。 最终到了体育课，我们跑完步之后，王老师就把我们叫道后台，一起分组练舞。我们却没能在阴凉低下练，却被分到太阳底下来了，好吧，开练！一起先，看着那困难的动作，我便感到力不从心。但是到了后面，我突然又琢磨透了。哦！原来是这样。我便跳的越来越好，我也起先对鬼步舞产生了深厚的感情。我们这个小组学困生最多又怎么样？只要小草努力，石头也会对你微笑！再难的事，只要努力，都会解开！ 六年的学习，六年的辛酸，都凝固在心中。当我还是一年级的小学生时，我就幻想着六年级，如今，我是一名六年级的学生，也是一名毕业生了，一年级的情景却在脑海中经常萦绕于心 “毕业生”这三个字，对现在的我而言，是多么的熟识，然而，却又有些凄凉。因为我待在母校的时间不多了；与老师的相处起先慢慢地短了；和同学们的接触起先慢慢地少了，留下的就只有无穷的孤独了。 篇二：匆忙那年毕业季作文 九年四班 董晓雪 回首三年，往事历历在目，曾经的我们满怀着希望，踏入校内。在这里，我们笑过，哭过，但我们从未放弃过。如今时间如流水般飞逝，我们即将离开这个让我高兴让我忧的“家”，心中涌起了阵阵波澜。十四岁那年我和每个孩子一样都向往那漂亮的校内，踏入学校的那刻起一切都不同了，我不再是那个小学生了，不再是那个缠在妈妈身畔的小孩了，我要为我的中学奋斗，为我的志向拼搏。刚进入初中时，心中只想着努力学习最终肯定会进入梦寐以求的中学，但慢慢的才知道没那么简单，从未离开过家的我，进入到一个生疏的环境难免想家，还要记住新的校规，还要有难熬的军训眼睛里每天闪耀着泪花。晚上躺在床上，回想家里种种，眼泪就像决堤的洪水，再也停不下了。慢慢的，经过一次次教训，一道道考验，我学会了坚毅，我长大了，不再因想家而流泪，不再因挫折而畏缩。生活教会你的不是在顺境中度过而是在逆境中成长，我在这我曾不“喜爱”的学校中学到了许多，当你踏入社会时你才知道，学校教会你许多。“物是人非事事休，欲语泪先流”李清照的这句词来表达我此刻的心情再合适不过了。三年前我走进校内，三年后我离开这我爱着的土地。三年光阴指缝间溜走，仿佛我是昨天才来的，和曾经朝夕相处的同学就要说再见了，和犹如父母的老师就要分别了，和我的“家”别离了。或许以后，我会遗忘曾经种种，但我不会忘了我的初中生活，因为它教会我成长，让我们从懵懂走向成熟。我们离开了，学校照旧伫立在那里，但我们的回忆却留了下来。匆忙那年，带走我们的无趣；匆忙那年，带走我们的感伤。匆忙那年带走了我们的很多很多，谈离别太感伤，微笑吧！为了中学！微笑吧！为了志向！ 篇三：匆忙那年毕业季作文 当我第一次走进这个学校的时候，我感觉这里是那么神圣。高大的教学楼，不算大却很可爱的小花坛，还有几棵茂密的小树。年幼天真的我是那么新奇，下课后总喜爱到艳丽的国旗下冒着刺眼的阳光望啊望。常常想着天空外面有什么，是不是另一个世界？那时的我虽然连大于小于号都分不清，可我是那么欢乐。无忧无虑的我常常想着，究竟什么时候自己才可以长大呢？时间过得很快很快，一转瞬，我已经二年级了。二年级的我好像相识到了学习的重要性，不再玩用叶子贴成画的小嬉戏了，而是把精力集中在书本上。我的成果得到了父母和老师的认可，我为此感到很快乐。我知道，学习好的话就可以让父母兴奋，为此，我更加努力学习，只为了妈妈的一句表扬。虽然很舍不得二年级，我还是来到了三年级。三年级时，我的英语最不出众。这让父母伤透了脑筋。我不想让父母悲观，所以便加倍努力，争取成为优秀的学生。三年级的伙伴对彼此丝毫没有隐私，或许是因为童年的纯净吧？不知不觉，我已经是四年级的学生了，三年级的挚友也因为不同班而渐渐疏远。我的英语最终好点啦！可是随着年龄的增长，我也起先有了苦恼。间或会和伙伴发生争吵，有时候也会任性的有些过分。但挚友终究是挚友，我们依旧会和好如初。五年级到了，我知道，这是个特别重要的年级，我感受到了很大的压力。但是我可不会轻易认输！我常常和一些成果好的同学一起探讨数学题，成果并没有拉下去，这让父母很欣慰，对我的疼爱也加深了。我感觉我是那么华蜜，我特别满意。六年级，是小学的尾声。我明白，我立刻就要离开这个伴随我六年寒暑的母校了。我是那样的不舍。常常站在栏杆上深思，想着想着，就感觉眼前好像蒙上了一层薄薄的纱布时间是无情的，我最终还是离开了学校。只留下一连串的回忆。现在，我已经上初中了。虽然接触了新学校，新老师，新同学，新班级，却还是对自己以前的小学生活感到深深的怀念。还记得匆忙那年，我也和那些小学生一样烂漫过、固执过。