学校2023年度工作总结.docx

学校2023年度工作总结惊慌而繁忙的一学期教化教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实状况做以下总结：一、强化学习，提高相识，坚固树立先进的教化理念为了使此项工作落到实处，主要实行以下措施：一是加强政治学习，以胡提倡社会主义荣辱观和xx大的重要思想为宗旨，强化老师的师德师风教化，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有安排、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣扬，取得共识。充分利用学校的宣扬阵地，加大宣扬力度，引导社会树立正确的教化观，使全面推动课程改革、培育高素养人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习，为了进一步提高老师的业务素养，强化对新课程理念的相识，规范了业务学习制度，变更了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注意实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的改变。二、以教学为中心，推动素养教化的发展1、开全开足课程。依据新课程安排，全部年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按安排上课。为满意学生心理健康教化须要，在编制惊慌状况下，指派老师兼任了心理健康教化课。按要求开设综合实践课，定期支配公共平安、环保教化、三防教化等专题教化活动。2、组织老师观看教学光盘。为提高老师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,刚好组织老师仔细观看,并进行分组探讨,支持激励青年老师参与优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务水平的提高奠定了基础。3、加强教研会，搞好校本教研。为了提高全校老师的理论水平，总结老师在教化教学中的胜利阅历，每位老师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行试验探讨，将自己的探讨成果实际应用于提高教化教学质量，取的可喜的效果。老师教书将向“探讨者”转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广阔老师理论学问实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其详细支配是每周组织老师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。5、加大力度，巩固和提高课改试验成果.1)开学初，我校刚好支配各班老师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的胜利与不足。对于老师角色的转换，学生学习方式的变更，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担忧不胜利，要注意培育习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的阅历，我校刚好召开教学工作会议两次，进行了推广和沟通。在全校范围内形成了一种主动探究，提高质量的教学氛围。2)教研组刚好支配骨干老师的公开课，其中三年级老师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教育主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并刚好进行研讨和总结，使同事们相识到了授课时教学目标肯定要明确，留意突破重点，老师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师主动参加课题探讨工作，使人人参加课题探讨，课题探讨为老师服务的氛围，同时参与中心学校组织的课题探讨阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与探讨，受到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行支配，制定具体的综合实践活动安排，要求以班为单位，各班再依据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、试验报告、精致制作，美术作品近30件，评比了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和运用“三疑三探”教学模式。主要做法是：1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探”的理论学问;2确定试验老师，带头上好尝试课、示范课;3、组织试验老师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把“三疑三探”实施状况纳入年度考核中，以调动老师的主动性。8、抓好养成教化。(1)德育工作者更新观念，落实好组织建设，领先垂范，是抓好养成教化的前提。教化的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教化的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平常的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教化、法制教化，礼仪教化和心理健康教化，留意提高养成教化的针对性和实效性。(2)深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教化的先决条件。深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳闻目睹的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的志向之火，让学生迎着朝阳想一想，今日该怎样努力，踏着夕阳问一问，今日有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打搅别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教化的主阵地。(3)利用目标导向，培育学生自我教化、自我发展的实力，是养成教化的落脚点。依据学生的实际状况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必需依据制度来实现，闻名教化家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高超的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教化应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实公民道德建设实施纲要让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素养的内化，班主任还须要一些方法上的指导。(4)切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教化的基础和重要载体。家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻相识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关切孩子的学习，更要关切孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。9、全面考核学生。为全面考核学生素养，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成果评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课老师仔细考核所教学科，并填写了学生素养成果登记表。并依据考核成果评比出“素养优质学生”。三、加强校内文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件1、仔细做好 “双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清楚精确。2、细心设计提高校内文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织老师布置学前班教室，提高了办学档次。四是细心设计了校内综合实践艺术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程教化，使教学更加现代化、科学化。3、打造良好的育人环境1)、校内环境：创建一个花园式校内，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个漂亮、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的状况下，想方设法改善我校的办学条件，变更我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。开学以来安置好教化教学工作的第一件事后，我就马上找有关部门协调商议想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出救济之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得面貌一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。在资金极为紧缺的状况下，我们就发动全校老师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了全部的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校内中间的地坪和被冻烂的校内内全部台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教育处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的全部门牌全部换成镀金的黄色，更换了全部楼房窗户上的玻璃接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校内，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。4、营造较好的氛围1)组织丰富多彩的活动，营造敬重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的特别好，同事们都能相识到大家来自三山五岳，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，相互敬重，相互谅解，相互学习，相互帮助。在教学中，不断切磋沟通，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝合力。2)组织课外活动，营造学生活跃氛围。学校实行了丰富多彩的课外活动。体育方面实行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。组织学生主动参与各种征文活动。四、优化老师队伍，实行民主管理。1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，探讨、探讨学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格限制领导独断专行的不良行为。2、以行风建设和教化效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，实行强有力措施，狠抓老师队伍建设。一是比照行风标准的要求，组织全体老师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，共计下发调查问卷120份，对学校教化工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长看法。对于存在的突出问题，实行了有力措施进行了整改，到目前为止，老师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使老师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增加。五、加强德育管理，注意德育的实效性。(一)、仔细落实德育工作，突出德育的首要地位一是仔细落实德育规程，以行为习惯和养成教化为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明老师”“文明学生”“文明班级”的评比条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教化。三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教化、法制教化和平安教化，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教化。四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教化，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教化、环保教化、遵纪遵守法律教化，帮助学生树立正确的人生观，增加民族自尊心和骄傲感。(二)、重点工作重点抓，主动创建德育工作新氛围1、充分利用节假日，搞好各种教化活动结合劳动节对学生进行酷爱劳动的教化。我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文竞赛等活动。通过该项活动的开展，增加了师生敬重酷爱劳动的观念。2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的扩散及关于食品卫生的平安，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校平安的学习，我校主动与交通部门联系，为学生宣扬交通学问法规，让学生了解交通学问，削减交通事故的发生。3、开展好班主任工作阅历沟通会。结合我校的实际状况，9月份组织班主任进行阅历沟通，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感沟通，也使各班主任有了相互学习的机会。4、抓好社会、家庭、学校的联系。结合一年级学生刚入学常规教化差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教化状况，并明白了科学教化子女的方法，家长反映良好。六、严格财务管理制度，增加财务透亮度1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，限制学校财产流失。3、完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教化教学之中。七、创创建平安、和谐、诚信的校内1、本学期我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片和签名活动，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等。进一步加强平安的教化工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提示家长们协作做好平安防患工作。2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化，本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教化。从而使我们能驾驭了学法、知法、遵守法律等。提高了我们对人生价值的相识。3、成立平安工作领导小组，明确责任分工到人。4、定期在校内开展法制教化宣扬活动。组织学生听法制教化课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律学问问答等为主，选好队员参与平安学问竞赛。5、结合冬季交通事故多发觉象对学生进行道路交通平安教化。八、存在的突出问题通过一学期的工作，我认为我校的教化教学工作存在以下几个方面的问题：1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教化理念还渗的不深，不擅长钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。2、对课堂教学竞技的展示，老师信念不足，部分中青年老师工作刻苦、踏实，主动担当各类公开课，来提高自己的教学水平，照实验老师劲头很足，但大部分还是不情愿主动担当公开课，对评价看法的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。3、老师对教学的探讨和探讨的氛围不是很浓，缺乏剧烈的奉献敬业精神。4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成果，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。总之，工作千头万绪，今日的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思索，找寻最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。