2022年七级生物下册第三章单元检测题 .docx

精品_精品资料_新厂镇中学七年级生物（下）第三章试卷（考试内容：第三章 人体的呼吸满分 100 分）班级姓名成果 一、挑选题： （每题 1.5 分,共 45 分,请将唯独正确的一个答案填在以下表格中）题号答案题号答案1234567891011121314151617181920212223242526272829301、食物和气体的共同通道是（）A、口腔B、咽C、喉D、食道2、鼻腔不具有的功能是 （）A 、暖和、潮湿进入鼻腔的空气B、 气体交换的场所C、 清洁进入鼻腔的空气D、 气体进出的通道3、气体进入人体的通道次序是 A、鼻、咽、喉、支气管、气管B、鼻、喉、咽、气管、支气管C、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管D、鼻、咽、喉、气管、支气管4、边说边笑吃东西,食物简单误入气管,其缘由是（）A、气流冲击,声门裂开大B、气流冲击,喉腔扩大C、会厌软骨没能盖住吼的入口D、环状软骨扩大5、痰生成的部位是（）A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁 C、气管和支气管黏膜D、食道黏膜6、气管能保持放开的缘由是（）A、有“ C”形软骨支架 B 、肌肉较松驰C 、气管壁较硬 D、四周有肌肉牵拉7、使吸入的气体变得清洁的结构有（）声带 气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛A、 B、 C、 D、8、某人安静时的胸围长度是 85 厘 M,尽力吸气时的胸围长度是 95 厘 M,尽力呼气时的胸围长度是83 厘 M,这个人的胸围差是（）A、2 厘 MB、8 厘 MC、10 厘 MD、12 厘 M 9、呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是（）温度上升水分增加氧气含量略增氧气含量大增二氧化碳含量增加A、B、C、D、10、在学校体检中,强强同学的肺活量三次测试结果分别是：3100 毫升、 3800毫升、 3600 毫升.请问：强强的肺活量应当是（）A.3100 毫升B.3500 毫升C.3600 毫升D.3800 毫升11、以下有关呼吸的说法中,错误选项（）A、哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_起B、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全防止空气中有害物质的危害C、肺是进行气体交换的主要场所D、鼻腔和气管内均有黏液分布,所分泌的黏液可以黏住灰尘12、肺泡中的氧气进入肺泡四周毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是（ ）A.1 层B.2 层C.3 层D.4 层13、人在溺水时,受阻碍的生理活动是（）A. 肺与外界的气体交换B. 肺泡与血液之间的气体交换C. 气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换14、体育课进行 100M赛跑后,同学们显现的现象是（）A. 呼吸深度和呼吸频率都不变B. 呼吸深度和呼吸频率都增加C. 呼吸比较深,呼吸频率不变D. 呼吸比较浅,呼吸频率增加15、以下关于肺泡的表述中,不正确选项 A、最细的支气管分支末端形成肺泡B. 肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成C、在呼吸过程中,肺泡里总是氧气最多D、肺泡外的毛细血管的管壁是一层扁平的上皮细胞16、用鼻呼吸比用口呼吸好,这是由于（）A、鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌B、鼻黏膜有纤毛,能阻挡细菌C、鼻黏膜有嗅细胞,能产生嗅觉D、鼻腔使空气变得暖和、潮湿和清洁17、人在安静吸气时,胸廓容积的扩大是由于（）A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果B、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果C、肺本身自动扩张的结果D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果18、以下关于安静状态下呼吸过程的表达,哪项是正确的 A. 胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺19、浅而快的呼吸,对人体不利,其缘由是 A. 体内缺氧,影响细胞的呼吸作用 B.体内二氧化碳使呼吸中枢兴奋C.体内氧多,呼吸中枢受抑制 D.肺泡内的弹性纤维功能下降20、以下人员中,呼吸系统疾病发病率最低的是（ ）A、工业区居民B、被动吸烟者C、交通警察D、园林工人21、冬天上课门窗关闭较久后,不少同学会显现打“呵欠”的现象,是由于（）A、打“呵欠”会传染 B、同学想睡觉C、教室的空气中含有较多的二氧化碳D、大家养成了打“呵欠”的习惯.22、以下有关吸烟的表达中,错误选项（）A、烟中含有烟碱,对气管和支气管有不良的刺激作用B、长期大量吸烟的人,慢性支气管炎发病率提高C、吸烟使人的记忆力和留意力下降可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D、烟中有大量的兴奋剂,可以提高学习和工作效率23、不随的吐痰,保持住房和公共场所的空气清洁、新奇和空气流通,戴口罩等,主要是为了预防 A、消化道传染病B、呼吸道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病24、漫步和慢跑属于 A、森林浴B、有氧运动C、高压氧治疗D、贫血病治疗25、住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害的气体的根本方法是（）A. 关闭门窗,放大量的茶叶B.关闭门窗,放大量的醋C.喷空气清爽剂D. 打开门窗,通风透气26、进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用.（ ）A.细胞核B细胞质C叶绿体D线粒体27、呼吸的意义是（）A. 完成组织里的气体交换B吸进氧,呼出二氧化碳C.分解有机物,释放能量D合成有机物,净化血液28、以下活动需要能量最少的是（）A打篮球B漫步C慢跑D坐29、以下表达中,不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（）A、肺位于胸腔,左右各一个,与气管相通B、人体的肺泡总数约有 3 亿个,肺泡总面积约有 100 平方 M C、肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成D、肺泡外表面缠围着丰富的毛细血管30、由于森林削减及排放的二氧化碳增多,现在全球环境显现了（）A、赤潮 B、沙尘暴 C、温室效应 D、酸雨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、非挑选题（共 55 分）1、4 分 人体的呼吸系统是由 和两部分组成的,其中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 是气体进出的通道,而2、（ 2 分） 防治大气污染的根本措施是 . 是气体交换的场所. ,有效措施是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、4 分痰是由气管内表面的向咽喉方向不停的摇摆,把外来的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 、细菌等和 一起送到咽部,通过 排出体外,因可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_此不能吐痰.4、（ 4 分） 在测量胸围差时,要先让受测者 吸气,记录下吸气终了时的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_胸围长度.再让受测者呼气,记录下呼气终了时的胸围长度.运算出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_胸围差数值.像这样测 次,并算出差. 值,此值即受测者的胸围可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、（ 6 分）小万为了便于记忆呼吸运动的过程,自编了下面的“顺口溜”,你能说明它吗？顺口溜：肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说明：当 收缩时, 扩大,氧气进入 .当可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 舒张时,缩小,排出.6、（ 10 分）依下图回答以下问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）呼吸系统由和 组成.（ 2） 是呼吸系统的主要器官, 它是 的场所.（ 3）图中 5 是,它进入肺后反复分支,在末端形成了很多,其外壁由一层 构成,外面缠围着很多,有利于与血液进行.7、（ 10 分）右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答以下问题（ 1） A 图表示在,B 图表示在 .（2） ）吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌,使胸腔容积,肺随着,肺内的气体压力相应,气体便被吸入.（3） ）呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌,使胸腔容积,肺随着,肺内的气体压力相应,气体便被排出.810 分下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（留意：呼吸频率用快或慢表示,呼吸深度用深或浅表示）.（ 1）曲线 1 表示的是（ ）状态,此时呼吸频率（）,呼吸深度（）.（ 2）曲线 2 表示的是（ ）状态,此时呼吸频率（）,呼吸深度（）.（ 3）曲线 3 表示的是（ ）状态,此时呼吸频率（）,呼吸深度（）.（ 4）曲线（ ）消耗的氧气最多.9、（ 5 分）为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的试验装置,瓶内均装入澄清的石灰水.（ 1） 假如气体的进出均挑选弯管,在试验时,应向甲瓶,4 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2） ） 经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显边浑浊的是 瓶（3） ）在本试验中,甲瓶的作用是 乙瓶的作用是 -七年级生物（下）第三章试卷参考答案一、挑选题：（每题 1.5 分,共 45 分）向乙瓶.题123456789101112131415号答BBDCCACDCBBBABC案题161718192021222324252627282930号答DBAADCDBBDDCDAC案二、非挑选题（共 55 分,每空 1 分）1、呼吸道,肺,呼吸道,肺2、掌握污染物的排放,植树造林3、纤毛,尘粒,黏液,咳嗽,随的4、深,深,三,平均5、膈肌,胸廓,肺,膈肌,胸廓,二氧化碳6、（ 1）呼吸道,肺（2）6 肺,气体交换（3）支气管,肺泡,上皮细胞,毛细血管,气体交换7、（ 1）呼气,吸气（2） 收缩,增大,扩张,下降（3） 舒张,削减,缩小,上升8、（ 1）睡眠,慢,浅（2） 长跑,快,深（3） 潜水游泳,最慢,深9、（ 1）吸气,吹气（2）乙（3）（甲）作为对比试验,（乙）证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳5 / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载