2022年在大学生思想政治教育工作会议上的讲话 .pdf

在大学生思想政治教育工作会议上的讲话石家庄科技工程职业学院党委书记叶克田（20XX 年 10 月 18 日）同志们：我们今天这次大学生思想政治教育工作会议是经院党委研究决定召开的。其主要任务是，在前阶段初步传达学习中央、省有关会议和文件精神的基础上，进一步提出贯彻落实的意见，部署相关工作，进一步提高认识，统一思想,做实工作。因此，这次会议将对我院今后一个时期开展大学生思想政治教育工作产生深远的影响。刚才学院对优秀学生思想工作骨干进行了表彰。几位同志从不同层面、不同角度，结合工作实际介绍了做好大学生思想政治教育工作的初步体会和具体经验。这几位同志的奉献精神值得表扬，工作成绩非常突出，工作经验也具有很强的可借鉴性。他们一身扑在工作上，用真心，动真情，出实招，求实效，把思想政治教育工作做到了大学生的心里，把一些问题化解在了萌芽状态，维护了校园安全、和谐和稳定，也提升了大学生的思想境界和道德素质。我们要做好大学生思想政治教育工作，就要见贤思齐，做他们这样的优秀学生思想工作骨干、辅导员、思想政治理论课教师和基层管理干部，把自己的本职工作干扎实，干出成绩，干出亮点。辉峰同志宣读了学院 关于加强大学生思想政治教育工作的意见，总结了我院推进思想政治教育工作经常化、制度化所取得的成绩，指出了大学生思想政治教育工作面临的亟待解决的问题，提出了加强大学生思想政治教育工作六个方面 30 条意见，很全面，很具体，也很有针对性和可操作性，体现了较强的务实性和创新性。这个意见 将成为今后一个时期我院开展大学生思想政治教育工作的方向性、指导性和重要抓手性文件，成为我院大学生思想政治教育工作的长效机制。全院各部门、全体师生员工，一定要引起高度的重视，认真学习把握，切实贯彻落实。下面，我再强调几点意见：一、统一思想，提高认识，增强做好新形势下大学生思想政治教育工作的责任感和紧迫感从国际形势看，世界多极化、经济全球化不断拓展，这既为大学生学习借鉴各国优秀文明成果和新思想新观念提供了有利条件，也给一些错误思想和腐朽文化侵蚀，特别是敌对势力渗透提供了可乘之机，在一定程度上讲，高校已成为易发问题、多发问题的敏感部位。这就要求我们必须增强当代大学生的政治敏锐性和鉴别力。最近，我院组织的二、三年级学生抽样调查显示，仅有 32.2%也就是说不到三分之一的大学生自认为爱国热情饱满且有理性，超过三分之二的大学生自认为爱国热情饱满但不够理性或爱国热情一般，这是一个很严重的问题。我们必须积极应对，引导他们在世界经济政治热点问题面前理性表达爱国热情，自觉和党中央保持高度一致，不被敌对势力和别有用心的人所利用，冷静理智地表达爱国热情，维护我国的经济社会发展所需要的良好的国际国内环境。从国内形势看，随着社会主义市场经济的深入发展，我国出现了社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式“四个多样化”，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，同时也带来一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念不强、心理素质欠佳等问题，这都为我们做好新形势下的学生思想政治教育工作提出了新的课题和挑战。文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 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15.9%的学生认为是毕业生能力有欠缺，这说明我们的大学生面对就业困难和压力，没有自觉地从自强不息、刻苦学习、提高自身素质上、转变就业观念上找答案，而过分强调了社会原因，学习的内在动力明显不足。正是这种思想，导致约30的学生对专业感到兴趣一般、不太感兴趣或完全没兴趣，23.2%超过五分之一的学生对上课迟到，上课期间做与课程无关的事情如发短信、看小说、打瞌睡等持赞成或无所谓态度。这些调查数据应当引起我们每一名干部和教师的深思和忧虑。二是部分大学生缺乏社会责任感和艰苦奋斗精神。大家可能感觉到了，90后高职大学生对社会、对学校、对教师、对生活、对家庭甚至对自己的抱怨越来越多。社会不公平、学院管得太死、教师说教太多、生活太无聊等，成了挂在一些学生嘴边上的“家常话”和口头禅。更有一些极端的说法，认为“靠自己学好专业去闯社会，寻求机会发展，成功概率很低很低”，还有一些青年学生片面地认为，文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 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11.4%的学生非常愿意毕业后到西部和基层就业，24.9%的学生不太愿意或者非常不愿意毕业后到西部和基层就业，这说明有的学生已经受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，缺乏应有的社会责任感和吃苦奉献精神。三是部分大学生自律意识不强，精神境界不高。有的大学生团结协作意识较差，集体观念不强。表现为我行我素，不愿受纪律约束。有的大学生人生目标不明确，缺乏高尚的追求，不会学习，不会生活，对前途无信心，甚至是自暴自弃，混日子，茫茫然。有的时时感到郁闷、无聊、苦恼，导致在常态的郁闷中寻求刺激，谈恋爱、抽烟、喝酒的学生增多，有的欣赏非主流文化，留怪异发型、描眉染发等。总之，我们要全方位、多角度正视大学生自身存在的问题。面对新的历史条件下的机遇和挑战，我们必须以责无旁贷的政治责任感，实践育人为本，全面占领学生思想阵地；必须以时不我待的紧迫感，坚持主动出击，多措并举，多方施策，把大学生思想政治教育工作抓紧抓实抓好。二、要坚持以社会主义核心价值体系为主线，灌输、教育、引导学生不动摇作为高职院校，办学的基本目的和价值取向，是要为国家培育德智体美全面发展的高技能应用型人才。要实现这一目标，首要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而引导学生树立正确的“三观”，在当前和今后一个很长的历史时期，最根本、最管用的是用社会主义核心价值体系灌输、教育、引导学生。社会主义核心价值体系的基本内涵主要包括六个方面，即：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义民族精神、改革创新的时代精神、社会主义荣辱观和科学发展观。怎样才能让学生自觉认可和接受社会主义核心价值体系文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 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ZQ5P8X4C3Y4呢？我觉得起码应该做到以下三点。一是重视灌输。要理直气壮向学生反复宣讲社会主义核心价值体系大道理，要让学生听懂，感到不乏味，学进去感到有滋味，学好了感到上品味，一句话，大道理讲好了就管用，就能内化为学生的世界观，外化为学生的行动，教育者就应该有这个信心和韧劲。二是要贴近实际。马克思主义理论不能入耳入脑入心，不是马克思主义理论过时了，而是我们的授课过程没有贴近鲜活的社会生活。理论教育主要是通过课堂教学完成，由专业课教师承担，这就要求任课教师讲求教学方法和讲课艺术。多年的实践告诉我们，要改革思想政治理论课教学，就必须将机械的说教“活起来”，把深刻的理论生活化、通俗化。要遵循高职院校大学生的心理成长规律，从大学生的思想实际和关注的问题入手，将社会主义核心价值体系的大道理与党情、国情、民情结合起来，与当前政治、经济和社会中的重大事件结合起来，与大学生的思想困惑和情感情趣结合起来，与大学生的接受能力和认知习惯结合起来，以活生生的实例和具体详实的数据去分析阐述、去讲解、去论证社会主义核心价值体系的客观实在性和助推社会发展进步的管用性。实践证明，只要坚持“用事实说话”，就能增强理论教育的针对性和吸引力。三是要抓活动。要针对大学生的思想动态和情感兴趣，组织开展形式多样的弘扬主旋律、唱响正气歌的校园文化活动，以此来影响和带动广大学生形成爱党爱国、追求进步、积极向上的人生品德和高尚志趣。同时要注重媒体正面引导，除了校内的广播、刊物外，要注意占领网络这块阵地。要充分运用网络手段拓展思想政治教育工作的视野，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，引领和促使大学生社会主义核心价值观的形成。三、要不断创新思想政治教育形式方法，形成一套过硬的抓手。文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 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条意见的出台，使得今后学生思想政治教育工作有了依据，那么下一步要注重的就是要强调执行力，强调抓落实。在这里我要特别强调几项工作抓手。1、必须坚持院系领导联系学生制度。意见提出学院领导和中层干部每人联系 1 名优秀学生和 1 名需要帮教的学生，这是一个量化了的约束性工作指标，必须兑现。这么做的主要目的是，使领导和各级干部能与教职工特别是广大大学生面对面、心贴心地沟通交流，交心交朋友，准确了解和把握学生的思想、学习和生活情况，了解学生的需求，及时宣传党的路线方针政策，听取学生意见建议，针对问题想办法，分析问题出对策，解决问题抓落实。领导和学生谈心的形式可以多种多样，电话、短信、电子邮件等都可以使用，领导要善于用青年学生喜闻乐见的聚集方式，抓住学生的关注点、兴奋点、摆事实、讲道理，以理服人，以情感人，帮助大学生处理好成长过程中学习成才、择业发展、社会交际、处世交友、健康生活等方面的具体问题，不断提高他们的思想认识和精神境界。2、必须巩固学生思想工作骨干队伍，发挥思想工作骨干信息员、小辅导员、小指导员的作用。调查显示，40%的学生在感到自己有心理压力时，首选向亲戚、文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 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200颗热心去疏导他人的情绪，化解各种矛盾。这是一支比教职工队伍还要庞大，且整天与其他学生学习在一起，生活在一起，娱乐玩耍在一起的骨干队伍，能量和作用非常大，只要建好、管好、用好就非常管用。思想工作骨干日报告、系部周分析、学院月调度、工作季交流的制度是我院的创新，我们必须持之以恒地坚持这一有效的工作制度。3、必须加强政治理论课教师队伍建设，落实思想政治理论示范课观摩制度。思想政治理论课教师要以社会主义核心价值体系为根据，加强对教材的研究，准确把握教材内容和教学要求，并结合职业教育特点，创新教学方式方法，多采用启发式、讨论式、研究式、案例式等教学方式，多运用多媒体、网络等现代教学手段，调动学生的学习积极性和主动性，努力增强教学效果。每学期每位思想政治课教师，至少上一至两节体现我院特色的思想政治理论示范课，教学部门要做出安排，组织学院领导和同科教师互相观摩。4、必须切实加强辅导员队伍建设。辅导员在开展学生思想政治教育工作和引导大学生健康成长方面发挥着不可替代的作用。要按照师生比不低于1：200的比例设置岗位，充分利用每年新招聘教师，逐步配齐配强一线专职辅导员。要根据中办、国办转发中央宣传部、教育部、共青团中央关于五年多来大学生思想政治教育工作情况和下一步工作意见的文件规定，强化专职辅导员的教师和干部双重身份，落实双重待遇，实现双线晋升。把辅导员业绩考核结果作为职务聘任、晋级的重要条件，激发辅导员爱岗敬业履职尽责。文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P1H1 HA10F9H3H8B7 ZQ5P8X4C3Y4文档编码:CA7A8T4P