2022年小班奥尔夫教案) .pdf

学习好资料欢迎下载活动名称：虫虫历险记经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。物质准备：、故事图片、头饰活动过程:、出示图片，进行故事引导冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他，宝宝想，要是这些玩具能动起来，来陪他一起玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒轻轻一点，哇！动物们真的动起来了。、听辨音乐，感受乐曲中的音乐形象分段放音乐（师分别一段一段放音乐，让生感觉听到的音乐形象是什么动物。若幼儿听辨有困难，师还可变化语气，代表小动物说话，提升幼儿识别能力。由此，幼儿会知道，缓慢笨重的音乐代表的是体型较大的动物，比如熊、大象等，在本音乐情境中是指狗熊，欢快轻巧的音乐可能是兔子、青蛙、松鼠等小动物，以此种方法类推出其他五种动物形象）你听音乐中是哪种小动物呢？这种动物怎样走路？请你来学学它们的走路。、情景带入小动物好想和小朋友们做游戏，那样一定会很开心。给幼儿分发头饰，请他们模仿动物走路。听音乐，根据音乐律动。、活动延伸根据听到不同的音乐，想象出其他的动物进行模仿。学习好资料欢迎下载活动名称：月儿圆活动目标：1、学习感应圆滑乐句。2、喜欢参与活动，体验音乐带来的乐趣。二、教学难点：愿意参与活动大胆表现。三、教学准备：软垫、三角铁、四、教学设计：（一）、故事引导，引发兴趣宝宝替受伤的萤火虫包扎伤口，他和宝宝很快就成为了好朋友，他们约定中秋节时再见面，中秋节要到了，请小朋友们观察月亮月亮的变化（二）、认识圆形认识中秋节，找圆形物品1、老师引导幼儿观察十五的月亮圆圆的月亮，并说说中秋节我们会做什么？2、说说圆形的物品，并尝试用肢体画出圆形，如：用脚在地上划圆，用双手抱成圆引导幼儿回忆中秋节的经历,引导幼儿联系生活，找出圆（三）、分辨圆形找圆形-在地上画出三角形、正方形、长方形、圆形，游戏时，老师拿着铃鼓摇起来，铃鼓声一停并发出指令圆形，小朋友立即寻找并站进圆形里。（四）、感应圆滑乐句学唱歌曲，做出圆形(按乐句做出“圆”的造型)老师清唱一遍，并按乐句做出动作文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8学习好资料欢迎下载第一句：双手比圆高举过头第二句：两手拇指相接或食指相接成圆形放在嘴边做吃饼状第三句：两手相捧着脸蛋上举过头打开摇动回至身体两侧第四句：双手胸前抱圆成桌子状第一句歌词：月儿圆圆挂天边第二句歌词：饼儿圆圆甜又甜第三句歌词：脸儿圆圆笑翻了天第四句歌词：桌儿圆圆庆团圆文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8学习好资料欢迎下载活动名称：雪花仙子活动目标：1、通过肢体和道具感应圆滑和断奏；2、乐于跟随教师利用肢体表现出圆滑和断奏；3、在特定音乐情景游戏中体验到快乐。活动准备：1.塑料带人手一个2.手摇铃人手一个 3.沙巾人手一块、黑板活动过程：一、故事导入，引入情景二、音乐律动，感应圆滑与断奏1.视觉感应，第一次体验音乐边放音乐教师边在黑板上画出流畅线和点，分别表示圆滑和断奏 22.肢体感应，第二次体验音乐圆滑：手于空中画出圆滑线条；断奏：手与空中或肢体点触圆滑：脚于地板画出圆滑线条；断奏：脚于地板跳出断奏3、利用道具感应，第三次体验音乐每位幼儿的一只脚穿上塑料袋，只能穿一只脚，防止摔倒圆滑：溜冰状；断奏：在地板点跳三、利用肢体表现圆滑和断奏1.激发幼儿创编舞蹈动作2.师幼共舞，体验肢体表现带来的快乐圆滑：往上抛沙巾/拿沙巾转圈；断奏：沙巾在身体或空中点触四、利用乐器操作体验圆滑和断圆滑：摇奏；断奏：敲奏文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8学习好资料欢迎下载奥尔夫音乐教案雪人之舞活动名称：雪人之舞活动目标：1、感应乐曲圆滑与断奏。2、舞蹈的创编。活动准备：CD 塑料袋各种材质的球铃鼓活动过程：一、听音乐，请幼儿自由舞蹈：断奏：手指/肢体点触圆滑：手掌/地板滑断奏：脚尖/点跳圆滑：脚掌/滑动二、两名幼儿一组手牵手断奏：脚尖/走或原地轻跳圆滑：脚掌/滑动三、溜冰一名幼儿一个塑料袋断奏：用手拍塑料袋圆滑：套在脚上在地板上滑动两名幼儿一组，活动同上四、出示道具断奏：用手拍软球圆滑：两名幼儿一组滚、踢软球文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8学习好资料欢迎下载活动名称：骑转马一、活动目标（1）通过歌曲“骑转马”音乐游戏，让幼儿体验活动带来的快乐。（2）通过听钢琴伴奏、看音乐图谱，让幼儿听辨上行、下行、重复音。（3）通过语词替换，培养幼儿应变能力。二、活动准备（1）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶图片（2）“骑转马”音乐碟（3）木马头饰（4）上行下行同音反复的音乐图谱三、活动重难点重点：让幼儿在活动中体验快乐。难点：幼儿听辨上行音、下行音、重复音。四、活动队形：半圆形五、活动过程1、音乐入场。音乐慢慢走文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8学习好资料欢迎下载奥尔夫教案：慢慢走活动目的：1、幼儿通过律动游戏感应速度的快慢。2、体验参与游戏的快乐，并乐意与大家一起游戏。音乐剖析：本首音乐是分为AB 两段。A 段：感应感应快慢节奏。B 段：转动手腕以达达达空拍出最后三个音。活动重点：快慢速度的感应。活动难点：幼儿能跟着音乐走路和跑步。解决方法：重点：在各种游戏中放慢速度让幼儿感受。难点：首先让幼儿充分的感受音乐、了解音乐，只有明确乐音的意思，就可以跟着音乐走路和跑步了。队形及乐器的摆放：队形：幼儿跟着老师的律动游戏进入教室坐在围成半圆的小椅子上。乐器：将所用乐器放在托盘中摆放在小椅子下方。活动筹备：道具：CD、贴纸、水彩笔、幼儿游戏书。乐器：第一课时不需要乐器。活动过程：文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P8J5 HZ10F7F10V4B10 ZG4Y5C9V4H8文档编码:CG10M10Y10P