2022年北京课改版语文七上第课《伤仲永》教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案七年级伤仲永教学设计七年级伤仲永教学设计教学三维目标：学问目标：积存文言词汇.明白仲永“泯然众人”的缘由.才能目标：正确、流利的朗读文章才能.引导分析人物最终变成常人的摸索才能.情感、态度、价值观：引导同学意识到后天学习的重要性.教学重点：积存文言词汇.正确、流利的朗读文章.教学难点：引导同学分析人物最终变成常人的缘由以及后天学习的重要性.课时支配： 2 课时教学方法：三段九环节教学法、整体感知法、自主朗读法、合作探究法.教学流程预设：一、预备阶段1、身心预备.以4 月 23 日“世界读书日”为话题,绽开沟通争论.2、导入课题,板书课题.3、学问预备.二、导学阶段（一）自读文章、整体感知.1、要求：读准字音、读准节奏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、重点字音提示（ppt2 ）：隶、邑、扳、谒、泯然3、师生沟通4、齐读（二）、默读文章、自主翻译.1、要求：默读文章1-2自然段、结合课文注释、自主翻译.2、师生沟通（老师翻译第一段,有意翻译错误几个古今异义词,同学纠错）3、重点字义提示（ppt3 ）：隶、尝、异、自是、立就、文理、环谒（三）、再读课文、合作探究.1、 仲永的变化历经几个阶段？从那些句子可以看出来？2、“泯然众人”的缘由是什么？3、师生沟通、双边对话、板书.三、应用评判阶段1、你从仲永的变化得到什么启示？有什么看法？（完善板书,完成情感目标）2、拓展延长：评判同学的看法.引入老师的看法.延长名人的诗文.叹仲永仲永无能因自我,父图其利再销磨.当年神采引风波,如今思绪无奈何.观古知今恒心变,读书养志毅力多.人生哪来轻易事？唯勤唯实永拼搏. -2022.4.27劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.- 颜真卿3、 作业布置：预习文章第三段,看看作者王安石的看法.课下搜集“江郎才尽”的故事,对比阅读.背诵全文.板书设计：伤仲永第一步神童 -凡人 -众人个人家庭说明：以“天字”为雏形,引出线索、阶段、缘由（天,本义人的聪明、天资）伤仲永神童凡人众人荒废利益其次步个人家庭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案说明：以“灭字”为雏形,引出缘由的深层摸索,完成情态目标,天资再好,后天的不努力,都会消灭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载