2022年四川省中考语文试题分类汇编议论文阅读专题.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四川省 2022 年中考语文试题分类汇编：谈论文阅读专题广安时间的价值 艾敏（埃及）时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们.死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就似乎是一堆伪钞.同样的, 谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的.我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序, 各不相犯. 生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年.每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,假如误了节令,便不能在别的时令播种.因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长.时间的价值在于很好使用它.我们应当疼惜时间,很好的利用它.从时间获益和疼惜时间的方法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中.第一, 人不能没有一个奋斗目标.那个任凭抄起一本书便无目的的去读的人,是多么铺张时间啊；那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是 多么劳累啊； 确定目标可以使时间充裕很多,简单让人在生活中步入正途.这个人在遇到什么问题时, 他知道如何挑选有助于其目标的东西,而不符合的就尽力躲开.人们发觉, 做事最多的人, 是时间最富裕的人.这是由于他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、徘徊不决上. 他们不让自己成为环境手中 任凭摆布的一个球.恰恰相反,他们要制造环境,依据自己的生活目标,去支配环境.其次, 加剧时间铺张的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作.没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼.疼惜时间并不是要我们连续不断的工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和闲暇时间, 以更胜任工作.假如我们把闲暇时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作.假如我们把闲暇时间用于有益的嬉戏、活动和体育锤炼上, 那必定会有益于我们工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力气,这就需要合理的支配和利用时间.24. 文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3 分）25. 如何有效使用时间,依据选文内容加以概括.（至少答出两点） （4 分）26. 依据上下文意思,简要概括第段中画线句子的含义.（ 2 分）27. 从整体上看,文章第段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（4 分）28. 文中说“疼惜时间并不是要我们连续不断的工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和闲暇时间,以更胜任工作.”联系生活实际详细谈谈你是怎样做的？（3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -24. 时间的价值就在于很好的使用它（我们应当疼惜时间,很好的利用它）.（ 2 分）把时间的价值与金钱的价值进行类比,提出文章的中心论点.（答到关键词“类比”即可得分,1 分）25. 确定明确的奋斗目标忠于奋斗目标正确利用休息和闲暇时间（答对一点得2 分,共 4 分）26. 时间失去了就无法挽回.（2 分）27. 对比论证（ 2 分）确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分）. （ 2 分）评分说明：答举例论证、道理论证不给分.28. 略评分说明： 有详细的生活实例,能够证明题干中所引文句的观点即可得3 分.无详细实例,表达空泛,但能基本证明观点,可得1 分.乐山体罚禁令出台,韩国师生称不习惯从 2022年下半年到今年初,韩国社会下大力气,制定了有关禁止体罚的政策.2022年 11 月,首尔市训练部门宣布了体罚禁令.其中明文规定：学校禁止一切体罚行为. 此后, 京畿道和另一个道随之效仿,宣布从 2022年 3 月新学期开头禁止体罚.2022年 1 月 17 日,韩国训练部发布了“学校文化先进化方案”.这个方案的主要内容规定,第一,禁止直接的体罚.直接的体罚是指老师利用身体和道具反复的、连续的、痛楚的磨练学生身体和损耗同学人格的指导方法.其次,答应间接的体罚.间接的体罚是指以训导、教诲等为手段,以训练为目的的体罚.比如：到教室后面罚站,到运动场跑几圈,做俯卧撑,口头提示,发出书面警告,实行隔离措施,布置特殊的作业等.第三,实行停止上课的措施来进行惩处. 让犯错误的同学做校内服务和社会服务工作,如之后仍没有改善的话,就可以实行停止上课的措施.停止上课的期限,一次以十天为限,一年不能超过三十天.停止上课期 间同学按“旷课”处理,为防止停课的同学在校外惹事,校长必需把同学托付给特的的同学询问机构,让他们负责治理、询问治疗.同时为了强化家庭共同责任,仍实行了“家长询问制”.事出有因. 2022年 7 月,韩国首尔一名学校生用手机拍照的视频被曝光,内容是一名 中年老师斥责、 掌掴一名六年级同学,仍将他推倒在的.这段视频,一时在韩国社会上引起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -体罚是否该禁的热议.在韩国,一般从学校到高中都有程度不同的体罚.在韩国有“教鞭下的爱”“不打不成器”的说法.为规范同学行为,督促他们努力向学,体罚已是一种受到默许的训练方式.许多师生、家长对此已习以为常.一份调查结果显示,韩国大约70% 的高中同学受过体罚.现在禁止体罚在韩国引起了 不小的争议.韩国老师工会联合会发言人金东锡说：“每个班级大约有40名同学,全部家长都要求孩子考入好高校,不实行体罚你就无法胜任这份工作家长仍旧期望老师采纳体罚方式,让他们的孩子在考试中表现得更好.”就目前来看,请家长来学校等措施几乎不起作用.这些相关禁令颁布后,有一部分同学借此恶意抵抗老师.韩国首尔一名高中老师说： “当我试图斥责一些孩子在课堂上说话声音太大时,他们嘲弄我说,要我拿出手机吗？或者 现在你不会想打我吧.”禁止体罚令一下,不习惯的不止是老师,仍有不少同学.今年1月韩国一份针对2.3万名中同学的调查结果显示,调查对象中大约50% 赞成体罚, 40% 反对, 10% 表示不清晰.高中生田俊洙说： “当我遭老师打时,我觉得有点儿丢脸,但我想那通常是有缘由的,我宁愿被多打几下,也不愿让老师通知父母.”看来,训练中行为规范约束力缺失所引起的如何“训练”现象,的确该引起全社会的关注.12 在韩国,体罚禁令出台后引起不小的争议.请你概括出这些争议有哪些.（ 2 分）答：13 第 3 段“事出有因”一句在文章结构和内容上分别有什么作用.（ 2 分）答：结构上：内容上：14 文章最终一段的“行为规范约束力缺失”在文中详细指什么？（4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答:15 依据文章内容,以下说法正确的两项是【】【】（ 4 分）A 韩国出台体罚禁令是由于很多师生、家长对学校训练普遍存在体罚现象已习以为常. B 体罚禁令对老师的体罚行为作出了明确而严格的限制.C面对体罚禁令,绝大多数同学表示欢迎,由于他们觉得受体罚很丢脸.D在体罚禁令出台前,体罚行为是受默许的一种训练方式,社会上没有任何反对看法.E老师体罚同学往往是为了搞好本职工作,满意家长对孩子的高期望.12. （ 2 分）答：这些争议包括：老师方面认为, 不实行体罚措施不能满意家长对孩子的高期望,况且家长也期望如此.同学方面,不少同学虽觉得受体罚丢脸,但更不愿老师通知父母.（分两方面作答,各1 分,意思相近即可）13. （ 2 分）答：结构上：过渡或承上启下.（ 1 分）内容上：承接上文体罚禁令的出台,引出下文对禁令出台缘由的交代.（ 1 分）14. （ 4 分）答：指的是老师不采纳体罚方式训练同学时几乎不起作用,达不到训练目的.（意思相近即可）15. （ 4 分）答： B、E.（选对 1 个得 2 分）泸州读书易犯的几个傻园洁读书让人聪慧,也让人犯傻.纯粹的读书人,不存在犯傻,由于傻也是修得的正果之一.大智大愚,正是读书最高境域的两面.本文所说的“犯傻”,是特的针对我辈“读了点书的人”而言的.“读了点书的人”与“读书人” ,是两个完全不同的概念.世上有不少 “读了点书的人” ,但真正算得上“读书人”的没几个.自称“读书人”,或弄得“像煞”读书人的,十之八九或 无知、或傲慢.真正的读书人,很少自称读书人,更不会“像煞”怎样怎样.读书,让人谦卑,让人知道世界很大、人生很丰富、个人很微小读书,易让人犯哪些傻了？前些天,有位书友举荐侯卫东官场笔记1 3 .双休日,我随着侯卫东这厮,走进村官、乡官、县官群体之中,随他去学问大千世界各式人等.短短几十小时,我不仅走进多面的官场、多彩的世事,仍走进各路角色的内心世界.半部小说,（这本书仍没出完）便让人阅历大增.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一个人看上10 部官场小说,对官场那一套或许比在官场里混了一辈子的人见得仍多、悟得仍深、看得仍透.但官场小说,大多出自文人之手,字里行间的气息,难免让读者多有鄙夷和不屑.见多识广,可以自娱娱人.鄙夷不屑,却是心情的毒药.你鄙夷,可有什么样的官场就有什么样的社会,你仍得在这社会里生活.你不屑官场,官场会在乎你？读了点书的人,最易犯的第一个傻,便是把什么都看清了,也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了.牢骚是负面心情,“牢骚太盛防肠断” .读书读出铮铮傲骨是好事,但读得傲气冲冲却是犯傻.既然“世事洞明”了,何不就势学学“人情练达”？比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生.读书,是人对书的占有,也是书对人的占有.人生就那么点精力,就这么几十年.读书多了,打牌搓麻将,与伴侣一起谈天喝酒的时间便少.纸上得来多了,现实中得来就少.想得多说得多了, 行为的才能就相对差.读书人其次个最易犯的傻可能是“思想的巨人, 行动的矮子”. 我劝读了点书的伴侣,肯定不要太高看了自己；说小的,换个灯泡爬个梯,书生不如工人.说大的,能成一番大事业的大多不是书生.读书,要入得去,更要出得来.书呆书呆,呆就呆在钻进牛角尖里,读而不化,成了书 奴书蠧、两脚书橱.说“百无一用是书生”,有点残酷,但说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话” ,仍是很有道理的.要让读书真正有用,仍得理论与实践相结合,努力提升自己的才能.读书,让人思维缜密,对语词的懂得和表述会相对“精准”.这种精准有双刃的意义.读了点书的人,第三个易犯的傻,便是过敏、小气.读了点书, 胸中气象、 眼中世界不会比一般人小,但现实生活中为什么人们经常觉得读 书人小气、 纠结了？这与读书人对词语的感觉敏捷、表述精准有肯定关系.一般人听不出的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语音毛病、词语毛病,你听出来了.一般人听不出的潜台词、弦外音,你听出来了,听出来就听出来了呗, 千万别较真；读书写文章应追求细腻精准,过日子嘛,该模糊的的方就肯定要模糊.读书要读出大气大度、读出潇洒豁达,而非越读越小样.书读到肯定份上,什么没见过？什么没想通？既然已达此境,仍不通达圆融, 仍不云淡风轻,那真是枉读诗书了；8. 作者认为读书有何作用？请阅读全文简要回答.（2 分）答：9. 阅读文章,简要回答以下问题.（ 6 分）（ 1）“读了点书的人”简单显现哪些问题？请简要回答.（ 3 分）答：（ 2）简要回答,作者在文中对怎样读书提出了哪些好的建议？（3 分）答：8. （共 2 分）读书让人聪慧,也让人犯傻.读书,让人谦卑.读书,让人思维缜密.（任意答出两点即可）9. （共 6 分）（ 1）“读了点书的人”简单变得“傲气”冲冲、牢骚满腹.可能是“思想的巨人,行动的矮子” .变得过敏、小气. （3 分,每点1 分,不简要扣1 分.）（2）读书要读出铮铮傲骨,不行读得傲气冲冲.读书,要入得去出得来,理论与实践相结合,努力提升自己的才能.读书要读出大气度,读出潇洒豁达.（ 3 分,每点1 分,不简要扣 1 分.） 南充器小马德器小的人,眼光浅近,肚量猥小,境域促狭,弊端众多.从心灵的格调来看,大气的人像一棵巨树,长在旷野里,苍劲,宏阔,气概雄浑磅礴.而器小的人,像一株植物,一头扎进了瓶子里,无论怎么长,也别别扭扭的,屈曲,琐缩,难见气象.器小的人,举手也能摇荡生姿,投足也会潋滟动人.也就是说,在平常的环节上,器小之势是显露不出来的.只在决断大事, 运筹帷幄之时, 器小之拙, 器小之弊, 器小之害,才会出现. 其情势, 不过是满胸的狭隘之气,塞了心, 走了眼, 坏了事, 毁了人, 误了前程.元末,狼烟四起,群雄割据.朱元璋在评判对手张士诚时,说,这个人,器小,不足畏.张士诚果败.大气行天的,器小难容人.故此,大气易成丈夫之英武,器小常养小人之叵测.与器小的人交往,是有风险的,由于这样的心,最难忖度,一转瞬,就可能生隙,一转身,就可能积怨,刚才仍与你欢声笑语了,突然间,就会翻脸不认人.我亲见一个人,被器小的人戏弄.那一刻,尽管他满腔愤慨,却像一只秋虫,被突然踩住了脖子.由于,他发觉,面对器小的人,即便有万语千言,一切,都不值得说了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -豁达、包涵、大度,是这个世间最让人观赏和仰视的气质,器小处其中,像贾环站立在贾府一大群脂粉英雄之中,举止荒疏,形容卑琐,像个小丑.器小的人难以赢得真伴侣.由于, 没有谁情愿给自己找别扭,一段路走着走着, 突然陷入到一截子死胡同当中去, 堵死自己. 即便是器小的人彼此之间,也是很难融合的, 针尖对麦芒,谁也看不上谁.器小的人,居高位,是天下贤才的悲剧,也是时代的悲剧.当然了,如不能从这种心性中走出来,也最终是器小的人本身的悲剧.其实,胸襟再通达一些,眼界再高阔一些,得失心再淡泊一些,器小之局限就会有很大的改观.但,恰恰这些,不是全部的人都能做得到.器小,虽说病在境域上,其实根源坏在自私上.是的,自私,毁了人世间很多美好的东西. 从这个意义上讲,自私,是人类永恒的毒药.20. 通读全文,找出本文的中心论点.2 分答：21. 选文第段主要运用了、的论证方法,其作用是22. 文章论题是“器小” ,结尾却谈到了“自私”,是否跑题？为什么？2 分答：23. 器小是不行取的,读了全文,结合文章与生活实际,谈谈如何防止做一个器小之人？2分 答：20、器小的人,眼光浅近,肚量猥小,境域促狭,弊端众多.2 分21、比如论证、 对比论证 1 分 ,生动形象的论述了大气的人与器小的人心灵格调上的区分, 增强了文章的说服力. 意近即可 1分 22、没有跑题.1 分 它是中心论点的深化,突出了器小的危害. 意近即可 1分 23、提示：环绕豁达、包涵、大度、胸襟再通达一些,眼界再高阔一些,得失心再淡泊一些等来回答,答到两点即可.2 分 达州玉,积山川之精,人文之美.玉文化是中国文化的特色之一,它对中华民族的精神、道德、审美等产生了庞大的影响.战国时期出名的“和氏璧”价值连城.秦始皇统一中国后,用“和氏璧”雕刻成传国玉玺,并由宰相李斯书大篆“受命于天,既寿永昌”刻于其上.明清时期,中华民族国粹之一的玉文化也迎来了进展的高峰.此时的作品,集数千年玉文化之大成,玉质之美,品种之多,雕刻之精,应用之广,都是空前绝后的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -管子说： “先王以珠玉为上币,黄金为中币,刀布为下币.”古代封禅用的书文,刻在玉上,称之为玉牒.外交使节用的信物,称之为玉节.由此可见,玉在中国古代文化中的重要位置.玉,致密坚硬,滑润光莹,古人把玉加以人格化,认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德,故有“君子比德于玉”之说.玉和金一样,是珍贵的象征.“玉楼”、“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅.道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇,也都离不开一个“玉”字.明亮的月亮中有一团黑影,古人不知其秘密, 臆想出 “月中何有, 玉兔捣药” 的故事,此后, 文人便常用 “玉兔”一词指代月亮, 既文静又神奇.玉,是权力的象征.除了玉玺外,“金科玉律”用来指不行变更的法律.玉,又是和平的象征,如“化干戈为玉帛”.助人胜利用“玉成”一词.至于玉色纯洁,质的坚密,常用来比如节操,如“宁为玉碎,不为瓦全”.此外,玉仍被广泛用来描写大自然的景色.“风花雪月”中,除了只闻其声,不见其形的“风”之外,后三者都常用“玉”来吟咏赞颂：槐树花朴实雪白,便有了“玉树”之称.一些纯白素雅的花,常在其名前冠以“玉”字,如玉兰花、玉茗（白山茶花）等.以“玉龙”来比如漫天大雪,多么壮丽；玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,因而在传统文化中,人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等, 借以表达对生活的喜爱.鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚（zh ）文化”,到了唐代、宋代开头盛行.特殊是明、清两代,鱼形玉器造型繁多,工艺精深, 最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起,代表着美好和富足.仍有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起,称为“三多”,意指多福、多寿、多子.玉, 凝结着中华文化的精髓,它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花.中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花,只要是根植于民族的土壤,能传承中华民族的精神、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -道德、审美等特质的都可以名之曰文化,且大有挖掘光大之必要.（选文有删改）12请结合文章内容说说“玉”文化的内涵.（ 3 分）答：13结合语境,填空： （ 2 分）（1）文章第段引用管子的话是为了说明（2）文章第段加横线的“后三者”指代 14第段“玉文化是中国文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉,为什么？（2 分）答：15结合第段的相关学问,请你写出“莲花和鲤鱼雕刻在一起”这种造型的玉器的象征意义,并作简要的说明. （ 3 分）象征意义：答：（请用四字词语作答）说明：答： 16【迁移拓展】菊花被称为花中“四君子” 梅、兰、竹、菊 之一.别名 秋菊 、九华、 帝女花 、笑靥.因其花开于晚秋且浓香扑鼻故有“晚艳”、“冷香”之雅称.菊花有其特殊的文 化意蕴,倍受历代诗人的亲睐.（ 2 分）唐· 元稹 菊花秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.宋· 梅尧臣 残菊零落黄金蕊,虽枯不改香.深丛隐孤芳,犹得车清觞.现代·陈毅· 秋菊秋菊能傲霜,风霜重重恶.本性能耐寒,风霜其奈何；（1）请你结合诗歌摘录中的有关描述,说说菊花象征了哪些精神品质？（1 分）.答：（2）结合选文相关内容,推断“菊文化”形成的缘由.（1 分）答：12（ 3）（ 1）玉是君子的象征. （ 2）玉和金一样,是珍贵的象征.（ 3）玉,是权力的象征.（4）.玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征.（ 5）玉,又是和平的象征.（只要答对其中三点即可得全分. ）13（ 2 分）（ 1）玉在中国古代文化中的重要位置.（2）花雪月.（每道题1 分）14. （ 2 分）不能,如去掉后句意就变成了最具中国文化特色的只有玉文化了,与实情不符,表达了语言的精确性.或“之一” 是说代表中国文化特色的不只是玉文化,仍有其他的形式.语言精确.15（3 分）象征义：连年有余（ 1 分） 说明：示例：玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,“莲”与“连”谐音, “鱼”与“余”谐音, “莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足, 所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余” .（ 2 分）16（ 2 分）（1）从诗中发觉 : 菊花开在深秋不与百花争艳,耐霜抗寒,是高洁脱俗、恬适淡泊、坚贞坚强的精神象征.（ 2）凡是能够包蕴中华民族的精神、道德、审美的事物都可以形成文化.像菊花带给我们的不仅是出色纷呈的漂亮,仍有悄悄的感动,它代表了中华民族共有的精神道德意义,从这个角度来说它是一种文化.（每道题1 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载