2022年电荷电荷守恒定律教案教科版选修.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1.1电荷 电荷守恒定律一、教学目标1、学问与技能（ 1）知道电荷量意义、符号、单位和元电荷的概念.（ 2）知道自然界存在正负两种电荷、明白摩擦起电的缘由.2、过程与方法感受人们熟悉电现象的初始过程,通过学习元电荷,熟悉试验是重要的学习物理的方法.3、情感、态度及价值观（ 1）通过观看、分析各种静电现象和试验,培育透过现象揭示物理规律的意识,崇尚科学,破除迷信.同时培育同学留意观看身边物理现象的习惯.（ 2）收集生产、生活实践中有关“静电的防范和利用”的事例,明白事物的两面性,树立趋利避害的自觉性.二、教学重点和难点难点 ：静电试验中的电荷泄漏及验电器的检验功能.通过静电现象挖掘静电现象产生的本质重点 ：明白静电现象,懂得电荷量、元电荷的概念三、试验器材预备：雷电图片、辉光球、高压放电仪器、雅各布天梯视频、玻璃棒、橡胶棒、毛皮、丝绸、验电器、手摇感应起电机,气球、铝罐,塑料薄膜扎带四、教学过程设计教学内容老师行为同学活动意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）展现一幅壮丽的雷电图片,（天空中大规模的放电现象,云与云之间、云与的之间）举出一些生活中常见的静电现象： 例如：（ 1）脱毛衣时能观察小火可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引入 ：通过雷电现象引入物理学 中 的 重 要 板 块电场 这一章,电学和力学相比 更加抽象、难度 增大,但也有了 许多有意思的实 验,就由几个有 趣的试验激发学 生学习本章的兴 趣.通过图片提一下球形闪电（电火球） 特别罕见的闪电现象,半个多世纪共记录的只有4000 多次,有个怪脾气,见缝就钻, 可是它究竟是何种物质至今人是个迷,现在虽然有许多说法却都有待科学 讨论的证明.（ 2）辉光球（电离魔幻球）惰性气体电离放电, 自然界这种现象也存在的,北极光就是一种辉光.（ 3）演示高压放电现象,模拟闪电 正负输出端可以使与它相连的物体带上正负电荷,击穿空气放电（ 4）视频：雅各布天梯（有条件就亲自做一下）高压击穿空气发生电弧放 电,空气对流加上电动力促使,使电弧向上升花（ 2）塑料梳子梳头,头发会蓬起来.（ 3）冬天开车门或摸 目 的到金属物品时有时会 是 培被电打到,感觉麻. 养 学生注（ 4）塑料尺子摩擦头意观发 后 能 吸 引 轻 小 纸察身片.边物（ 5）静电除尘.（6） 理现油罐车后拖着铁链.象的习惯（ 7）电视机、电脑显示屏表面老吸灰等 等 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、静电现象通过同学所举事例引导同学得出静电现象的定义同学归纳一事例共同 透 过点,尝试自己能否总结 现 象出静电现象的定义 发 现本质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提问 1：静电现象究竟是怎样产生的了？给每组同学桌子上都放了一些不同的小物探究品,请大家想方法使它们带上电.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、摩擦起电提问2： 用摩擦的方法可以使物体带上电,那么大家有没有想过为什么通过摩擦的方法就能够使物体带上电了？通过化学课所学内容得出实质： 是电子发生转移, 而不是制造学科了电荷,摩擦可以使物之间体得到一些电子或失的相去一些电子, 得到电子互联的物体带负电, 失去电系子的物体带正电.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（投影给出“摩擦起电”使物体带电 的规律 ：书 P28两个物体相互摩擦,哪个物体带正电, 哪个物体带负电, 主要打算于物质的性质）（备注：此处不要求同学记住这些序列, 只要知道物体带电的序列不是偶然的、 随机的,而是必定的,有规律的即可）同学试验： 请同学试验一 下 两种物质相距越远,摩擦起电现象有何不同？举例：1、纸张摩擦玻璃：纸张（负电）玻璃（正电）2、橡胶摩擦羊毛：橡 胶（负电） 羊毛（正电）探究差距越远现象越可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_显著.三、使物体的带摩擦起电是我们比较常见的使物体为后电方式带电的方法, 除此之外我们仍有其他使物体带 电的方法,引出三种使物体带电的观看面学的习方式.奠基础定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 摩擦起电2接触起电3 感应起电（后两者用验电器演示一下即可）四、电荷量上述我们介绍了一些方法使物体带上电荷 , 此外一些微观粒子也能带有电荷, 但是不同的带电体所带电荷的多少是不 一样的,所以我们需要用一个量来反映带电体所带电荷的多少,物理上我们叫做 电荷量,国际单位是C, 读作库仑,简称库,更小的微库,有-6c1 C=10 C一般生活中带电体所带电量很 少,大多是微库,1 库的电量是很大的.元电荷好玩的一件事是科学家经过了不懈的努可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_力,经过大量试验后发觉：一般物体所带电荷的电荷量并不是任意的,而是某个最小电荷量e 的整数倍,这个最小电荷 量 就 是 电 子 电 荷 量 的 绝 对 值 , 即-19培养学布置同学下去自学历生的史回眸明白油滴试验自学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_e=1.6 ×10C,这个值是由美国物理学家才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_密粒根用闻名的油滴试验测定出的.我们也把 电荷量 e 叫做 元电荷.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -有些理论说明一些基本粒子存在着比元电荷更小的电荷量值,如夸克带电拓展e/3, 但至今未被试验证明, 但是这些说明学生物理学仍在不断进展,我们学习的物理是知识活的物理, 不能只是接受仍要摸索,有很面多物理问题仍没有答案,有待我们连续去探究.比如前面说到的球形闪电.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、产生静电的设备1、感应起电机2、超高压电源3、范德格拉夫起电机说明无论是哪种方法产生静电,它们有一个共同点：电压特别高,一般从观看几千伏到几十万伏,但所带电量不肯定很大.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_静电看不见,摸不着,用什么来测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、测量静电的常用仪器量了？介绍三种用来测量静电的仪器.1、验电器 （依据指针是否转动或所转角度可以判定物体是否带电以及所带电量的相对大小,它不能直接判定 带电性）观看2、电荷量表 （可测量带电体所带电荷的正负电性及电荷量多少）3、静电电压表 （可测量带电体电压数值）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书第八章电场A 静电现象元电荷一、静电现象：带电物体能够吸引轻小物体的现象.二、产生静电的方法1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程.实质：电子的转移.2、接触起电3、感应起电三 、电荷量：反映带电体所带电荷的多少（用Q或 q 表示）单位是 C（库仑）,微库c1 C=10-6 C元电荷：最小电荷量e 叫做元电荷-19元电荷就是电子电荷量的肯定值,即e=1.6 ×10C四、静电的产生和测量设备（ 1）产生设备：手摇感应起电机、超高压电源、范德格拉夫起电机等（ 2）测量设备：验电器、电荷量表、静电电压表等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载