2022年人教版语文七下《伟大的悲剧》教案.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案宏大的悲剧导学案课题：宏大的悲剧课型：讲授课执笔：刘仕科审核：审定：学习目标：1、积存字词.2、理清故事情节,把握关键语句.3、感悟并学习主人公的精神品质一、预习导学检查等级组长签字1、导入 ：是的,南极,这块被冰雪包裹的圣洁之的,曾留下了一批批英勇的探险家的脚印, 但是, 也有很多探险家由于气候或条件的不足,为此献出了珍贵的生命.现在, 让我们看看那些为探究南极而献诞生命的勇士们.悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看. ”遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体,生命, 而他们的精神确是有价值的,是宏大的.所以文章布满了悲壮的情感 2、作家作品斯蒂芬.茨威格（ 18811942）（国家）闻名小说家、传记作家3、给加点字注音,解词：拽（）癫狂（）凛冽（）吞噬（）羸弱（）步履（）告罄（）遗孀（）毛骨悚然（）怏怏不乐（）姗姗来迟（）忧心忡忡（） 筋疲力尽（）毋宁（）毛骨悚然：怏怏不乐：姗姗来迟：忧心忡忡：4、整体感知故事情节5、把课文分为四个部分学习探讨1、斯科特一行在南极大陆归程中遇到了哪些困难？2、本文的悲剧之所以悲,表达在斯科特探险队之行的那几个方面？悲中展现了一种什么力气？3、宏大的悲剧中的“悲”你们认为是悲伤仍是悲壮.4、文中说明白斯科特一行怎样的精神？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5、你认为文中最感人的情节是什么？请说明理由.6、在他们走向死亡的路途上,到处闪烁着人类勇于探究的精神、为事业献身的精神、和剧烈的集体主义精神.可是,无论如何,斯科特究竟是其次个到达的南极的人,作者为什么不给成功者阿蒙森作传,而给失败者斯科特作传？7、最终两句话的含义8、斯科特一行人探险的真正意义是什么？拓展延长1、请写出以下句子所使用的表达方式.（ 1）现在只有四个人连续走路了,但灾难又降落到头上.下一个贮藏点带来的是新的痛楚和扫兴.（）（ 2）凶残的暴风雪像狂人似的突击着薄薄的帐篷,死神正在静静的走来（）（ 3）一个人虽然在同不行战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.（）2、请以自己“心目中的英雄”为题,写200 字左右的文字.中考链接 1、下面语段存在语病,请按要求改正.当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍.那是一棵大树的根, 它阻断了我们的去路, 比我们的坐骑仍高.我们费了九牛二虎之力,最终动用了斧子,才得以通过.（ 1）句子成分残缺的一句是： 改法： （ 2）语序不当的一句是： 改法： 检查等级组长签字19宏大的悲剧导学案课型：新授主备：李红卫审核：初一语文组学习目标1、快速阅读,理清故事情节,体会“宏大的悲剧”的深刻含义.2、品尝文中意味深长的语句,把握作者表达的思想感情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、品尝探险悲剧中所包含的人类精神.鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美,激发探究自然秘密的爱好,培育团结协作、勇于牺牲的精神.教学重、难点1、体会感受作者文中表达的情感.2、熟悉人类挑战自身,实现生命价值的宏大.课前导学自学要求和方法：朗读课文,圈点勾画,学会利用工具书1、明白作者茨威格（ 1881-1942）,奥的利作家.他的主要成就在传记文学和小说创作方面.茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了很多布满怜悯、动人心魄 的壮美篇章.是20 世纪最受欢迎的德语作家之一.他一生追求的抱负是人道主义和精神自由.出于人道主义的立场,赞扬人与人之间的怜悯、仁爱和宽恕,厌 恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷.2、朗读课文,明白大意.3、利用工具书,查诞生字词,结合语境加深懂得.4、自学检测依据拼音写汉字或依据汉字写拼音拽出战栗悚然吞噬告罄羸弱冰 go bin骨 b èng散 zh ì息毛骨悚然怏怏不乐 忧心忡忡踉踉跄跄海市蜃楼文中哪些细节最令你感动,最令你难忘？你为什么感动？课堂学习一、导入新课展现南极的图图片及南极风光图,引入探险故事,导入课题.二、整体感知全文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、请用一个词概括读完全文后的感受.（）2、请用一句话概括全文内容,留意点明时间、人物、的点、大事.3、理清故事情节奔向南极点 三、深化探究1、分小组分别争论以下问题：斯科特探险队返程之行面临哪些困难？斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？详细表现在课文哪些的方？文章所渲染的“悲”,是悲伤仍是悲壮.请用悲壮的语气试读这句话.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去.斯科特一行表达了哪些宏大精神？2、全班沟通以上问题.3、找出作者对整个大事的评判,全班朗读课文最终一段话,分析本段的含意及作用.4、全班争论：斯科特一行人探险的真正意义在于什么？四、出色语句品尝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案请朗读你认为最令你感动的句子或段落,并说说令你感动的缘由.五、总结全文,激发同学对未知领域的探究精神,送同学两句话,勉励同学正确面对失败.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最珍贵的成功.人可以失败,但不行以被打倒.六、当堂检测学习了此文, 同学们是否比以前更深刻的懂得了“英雄” 一词的含义了了？能说出你心目中的英雄吗？七、课外作业：1、完成课后练习二2、写一篇读后感,谈谈你学了本文后的感受.2、举荐阅读书目：鲁宾逊漂流记笛福（英）老人与海海明威（美）教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
