2022年人民音乐出版社二级下册教学计划 .docx

精品_精品资料_二年级音乐下册教学方案一,教材简析：本册教材系人民音乐出版社出版的义务训练九年一贯制音乐教科书第四册.本册教材在编写上主要思路是：以审美为中心,以音乐文化为主线, 以音乐学科为基点, 加强实践与制造, 加强综合与渗透,把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终, 在理念上强调以同学进展为本,使训练在面对全体同学的同时,留意同学的个性进展.本册一共有十课内容和嬉戏宫,详细为：第一课春天来了,通过学习让同学明白春天的漂亮,并喜爱大自然,包括：倾听嘀哩嘀哩 、春晓.表演大树妈妈 、郊游.编创与活动.其次课难忘的歌是对革命时期歌曲的学习,让同学明白我国的革命时期音乐与历史,包括：倾听儿童团放哨歌 、中国少年先锋队队歌.表演共产儿童团歌 、卖报歌.编创与活动.第三课是童趣,让同学在玩中学习音乐,在学习音乐中玩,包括：倾听玩具交响曲 、动身.表演打花巴掌、蜗牛与黄鹂鸟.编创与活动.第四课是欢乐的舞蹈 ,本课的学习主要通过各种律动感受音乐与舞蹈的结合,明白舞蹈音乐的特点,包括：倾听加伏特舞曲、霍拉舞曲.表演假设幸福的话拍拍手吧 、哈里啰.编创与活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表现的老虎、狮子形象,包括：倾听狮王进行曲、老虎磨牙. 表演两只老虎、猫虎歌.编创与活动.第六课开心的劳动 ,让同学知道劳动最荣耀,通过劳动我们能给自己制造幸福的生活,包括：倾听拾稻穗的小姑娘 、太阳出来喜洋洋.表演小渔篓、采山.编创与活动.第七课小音乐家 通过开音乐会的形式明白音乐、 乐器,包括： 倾听单簧管波尔卡、青蛙音乐会.表演音乐小屋、箫.编创与活动.第八课悄悄的感受乐曲安谥的情境,包括：倾听天鹅、月亮河边的孩子.表演小小摇篮曲 、月光光.编创与活动. 第九课飞吖飞明白能飞的小动物的音乐,并体会音乐轻巧、细致的特点,包括：倾听蜜蜂 、蝴蝶.表演小蜜蜂、小乌鸦爱妈妈.编创与活动.第十课跳起舞通过学习明白新疆的音乐、舞蹈,并能亲身体会新疆的舞蹈音乐,包括：倾听新疆好 、新疆舞曲第一号 . 表演新疆是个好的方 、我爱雪莲花.二,编创与活动.课的容量照旧是特别大的,每课至少三个内容,倾听、表演、编创与活动等, 音乐作品也较多. 低年段留意对同学音乐学习爱好的培育,因此观赏、演唱中的曲目趣味性很强,音乐形象比较鲜明,音乐 心情以活泼轻盈为主, 主要仍是留意同学的心情体验. 本册教材可以归纳如下：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其中中国作品与外国作品各 10 首.声乐作品涉及了童声独唱、男声独唱、女声独唱、 合唱等多种演唱形式与人声分类.器乐曲就涉及了管弦乐、吹打乐、单簧管、大提琴、小提琴、钢琴等乐器.这些作品 各类丰富、 繁多,其中有相当一部分同主题的作品具有鲜明的比照性且倾听曲目的音乐形象都较为鲜明, 易于低段同学的懂得. 但部分曲目较冗长,音乐形象不是特别鲜明,同学在懂得上有肯定的难度.因 此在教学时仍应针对实际情形进行有效的挑选、整合.表演： 本册表演曲目 20 首,其中 2/4 拍歌曲 13 首,4/4 拍歌曲 7 轮.轮唱歌曲 1 首,弱起小节歌曲 1 首,整体上难度不是很大.但轮唱歌曲与弱起拍子歌曲的学唱仍是教学上的一个难点,特别是轮唱歌曲,同学是首次进行接触.另外,对音准、节奏、演唱技能技巧的学 习和把握也提出了进一步的要求, 扎实的学好这些乐理基础学问技能也是解决难点歌曲演唱的有效方法.编创：本册教材中显现了许多歌词、节奏、旋律线、曲调、舞蹈动作等的编创活动,特别是曲调的创编,对同学来说较难.二年级的同学刚接触唱名,唱名不熟识,音准也不是很稳固,因此创编曲调对他们来说有肯定的难度.音乐学问技能： 八分休止符、十六分音符、唱唱名等较多的音乐学问技能开头显现, 但这些学问技能都不被单独列出, 而是要求同学通过实践中把握这些学问技能,并未形成概念性的学问.器乐： 本学期同学连续进行器乐学习, 因此字母谱的学习同样也可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生在学习器乐时没有障碍,因此稳固旧知、学习新知是关键,必要时 依据同学的学习进度准时调整好器乐学习的速度, 防止使同学在学习时产生困难,从而失去学习爱好.三,学期教学：依据课标及本册教材特点,将本学期的教学目标设定为：1、情感态度价值观：通过学习,表达对大自然的喜爱之情.通 过学习明白共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启示同学喜爱祖国建设祖国的责任感. 体验与童趣相关的音乐内容, 感受表现不同的音乐心情. 能感受乐曲和歌曲的舞蹈性. 能感受音乐所描画的动物形象,训练同学爱护人类的伴侣 动物,提高爱护动物的意识.能懂得本课主题 “开心的劳动 ”,明白劳动荣耀的道理.体会音乐所表现的“静”.感受音乐所表现的 “飞”的形象,渗透喜爱大自然、爱护动物的训练.感受新疆风格的音乐与舞蹈.2、过程与方法：在本学期的学习过程中能进一步形成主动评判 自己和他人的才能, 并乐于进行自评与互评的评判方式. 在学习实践过程中学会与人合作、团结协作,共同完成学习任务.3、学问与技能：A 、演唱：能用坚决、有力的声音演唱革命歌曲.能用清楚的咬字、吐字演唱歌曲.能有感情的演唱歌曲.能用热闹轻盈的心情、活泼而有弹性的声音演唱适合的歌曲.B、观赏：能用线条、点表示自己听到的音乐.能感受音乐的不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C、编创：能用废旧物品自制无固定音高的简易打击乐器.能在 音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲. 能用打击乐及自制乐器尝试编创有情形的打击乐合奏. 能用学过的音名填写并精确演唱. 能用图形或线条表现并区分自己听到的音乐. 能用七个唱名编创旋律. 能区分不同物体的音色.能编唱四个唱名的歌.D、学问技能：熟识八分休止符并能精确的拍击带有八分休止符 的节奏.能在学会歌曲后, 跟着老师精确的按音高唱唱名.能用口风琴吹 do、re、fa、sol、la、si 等音,能为同学演唱歌曲伴奏.能按节拍为歌曲伴奏. 能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏. 能借助柯尔文手势,认唱 la、si.能借助图形谱划动或走步来体验音乐.在实践中把握音与音之间的音高关系. 熟识十六分节奏和前十六分、 后十六分节奏,能精确的读拍并在实践活动中运用.学习维吾尔族舞蹈.四,学情分析：同学情形分析： 同学的学习态度较好,都较为喜爱音乐课,这给音乐教学带来了肯定的帮忙. 但同学的基础学问并不扎实, 许多方面仍未到达课标 所要求的这一阶段孩子的水平,因此在本学期要重新系统的对同学已把握的学问技能进行梳理, 仍要对不足的的方进行进一步的稳固和补充,使他们能逐步到达课标所要求的各方面能 力.同学心理分析： 同学有意留意时间较之前相比有所增长, 这与年龄有关系,但是对一节课 40 分钟的长时间来说,这样的留意力集中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_内容,使教学更有效.二年级的同学仍好动、好玩,因此在教学中仍旧会多采纳律动、 嬉戏等同学喜爱的教学方法及敏捷多变的教学手段进行教学,以期能获得更好的教学成效.教学环境分析： 学校没有特的的音乐室,音乐器材匮乏,这使得音乐教学受到了肯定的限制. 针对这种实际情形, 在教学中除了充分利用多媒体让同学学习音乐外, 仍尽可能的发动同学去身边查找一些音乐学习的素材,来帮助音乐学习.五,改良措施：针对同学现状与教学实际, 本学期将作如下措施, 以提高音乐教学质量：1、仔细钻研教材,备好每一节课,做到有预设进课堂,以保证 课堂教学质量. 在备课的同时要留意备同学, 从同学的实际水平动身进行教学环节的设计, 并能充分考虑到同学的学习心理, 以促进同学的进展.2、在教学中,力图教学目标简洁、明确,教学方法合理、有效, 教学环节新奇、多样,并能积极进行课前、课中、课后反思.3、采纳合理的评判制度,过程性评判与终结性评判相结合,横向评判与纵向评判相结合,尽量做到一课一评,以评判促进展.4、多勉励同学参加课外音乐活动,以丰富同学的音乐视野,扩大学问面,提高同学的音乐素养六、教学进度表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_周次时间教学内容课时12.132.17春天来了222.202.24难忘的歌232.27 3.3童趣243.6 3.10欢乐的舞蹈253.133.17兽王263.203.24兽王273.27 4.1开心的劳动284.54.7开心的劳动194.104.14小小音乐家2104.174.21小小音乐家2114.244.28悄悄的2125.25.5悄悄的1135.8 5.12飞吖飞2145.155.19飞吖飞2155.225.27跳起舞2165.31 6.2跳起舞1176.56.9好玩的运动会2186.126.16好玩的运动会2可编辑资料 - - - 欢迎下载