2022年传统文化教学总结.docx

精品_精品资料_传统文化教学总结传统文化的精华表现在刚健有为,自强不息的进取精神.自尊、 独立、自爱这种品德,独立人格、坚强不拔、坚强进取的精神.在厄 运和挫折面前不低头丧气,积极奋起抗争. “君子敬德修业,与时偕行,有所作为.”把这个精神集中在凝结在一句话来表达的话：天行 健,君子以自强不息.君子的人格、君子的奋斗,要像上天宇宙这种 星系的天体的生生不息的运行一样,只争天天、自强不息.个体生无 所息,整个群体和民族生生不息,只有很多的个体的生无所息,才能 构成我们整个民族的生生不息.这个我们又可以把它概括为凌云志.经过上学期传统文化教学来看, 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化训练的启蒙课程, 旨在使民族文化得以血脉相承,使同学受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提 升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培育民族气节.一学期 下来,同学们逐步适应,淡定上课,从传统文化的课程中,感到了课 本中的养分, 体验到了对传统文化更加深刻的熟悉. 上学期的学习总结如下：一、学情分析：同学经过上学期传统文化学习, 对我国博大精神的传统文化有了初步的明白.大多数同学对祖国的文化表现出浓郁的爱好,借此时机, 将传统文化精髓灌输课堂中, 培育同学的学习爱好, 立志继承和发扬传统文化,训练同学做个具有传统文化素养的中国人.三、训练方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_把主动权教给同学,指导同学借助注释朗读.文言文教学和现代文教学一样, 仍应坚持以自读为主, 重在感悟、积存的策略.教学中要尽量让同学自主、 合作探究学习, 让同学质疑、释疑, 老师要适当点拨、扶助,必要时才精当讲解.不要讲语法学问.教材中的注释,不仅可以帮忙懂得词、句,仍可以让同学从中体会古今词义、表达方法的不同.要启示同学善于充分利用,但不要让同学死记硬背注释.有些文言文包蕴深刻的寓意.教学中老师要引导同学弄懂寓 意,并用自己的话表达出来. 引导同学抓住文章的关键性话语绽开摸索、争论.除了平常课堂教学中的口语交际练习之外,学校仍注意了科学性与实效性,依据不同的时令、节日等挑选主题,进行口语交际训练.二、取得成果：丰富同学传统文化, 增进对传统文化价值熟悉, 激发学习传统文化的爱好,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园,同时 也为了提高同学的人文素养及写作水平.1、在诵读中领会三字经的声韵之美.感悟古诗词的真挚之情.2、明白民间传奇的魅力,体会古代人民的聪明和制造才能.3、熟悉一些古代历史政治人物,初步明白他们的生平行迹,领会其特殊风骚.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、熟识中国历法与生肖,传统曲艺与杂技,消遣体育,中华河流等.通过我们建立起开放式的传统文化教学理念, 努力拓宽传统文化教学的渠道 , 让同学不仅成为文化学问的消费者, 而且是文化学问的发觉者 , 使同学在经受传统文化实践学习过程中, 将人类的优秀文化成果内化同学的人格、气质、素养.我们将制造性的运用教材,敏捷 运用教学策略,挖掘体验课文中具有文化气息的内容,让祖国5000年丰富多彩, 波涛汹涌的文化画轴, 通过一堂堂氤氲着气息的语文课呈现出来,使同学大开眼界,大饱耳福.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_欢迎您的下载,资料仅供参考；致力为企业和个人供应合同协议, 策划案方案书, 学习资料等等打造全网一站式需求可编辑资料 - - - 欢迎下载