2022年高考语文一轮专题复习测试题山东专用语言表达的连贯.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载语言表达的连贯12022 ·淄博联考 依次填入以下横线上的句子,排列次序恰当的一组是 春水晴峦是一幅山水画：_ ,_,_,_,画家笔下的朦胧意境,映射出实实在在的心情文章；山坡上伸展着绿色苔草 山脊在平远中突兀耸立船帆在江河上影影点点 石间水口涌动着汩汩清泉 A B C D解析：“ 山水画 ” 及冒号提示：先写山,后写水,故应在之后；从“ 模糊意境 ”和“ 在平远中 ” 分析,应是先清楚后模糊、先近后远的次序；答案：A 填入下面横线处的句子,与上下文连接最恰当的一组是 22022 ·滨州第三次质检1 大鹏翻飞如故,飞向生之解放；欢快着,也痛楚着,_；_,痛楚着,却也欢快着,2 人之爱兰,爱它无梅香,_；爱它无松坚, _；爱它无竹节, _；就由于飞之艰巨 就由于艰巨地飞着 却柔而有韧 却清爽怡人 却兰心蕙质A BC D解析：1 “飞之艰巨 ” 与“ 痛楚着 ” 相连,“ 艰巨地飞着 ” 与“ 欢快着 ” 相连； 2 中三句都是两两相对,有稍微的转折；“ 清爽怡人 ” 与“ 无梅香 ” 相对,“ 柔而有韧 ”与“无松坚” 相对；答案：C 3 2022 ·潍坊一中期末 依次填入下面横线处的语句,与上下文连接最恰当的一组是 春夜,一轮晕月映着辉煌的垂樱,这就是著名于世的园山夜樱花；我早就神往于这般美名师归纳总结 景了；这天,我赶到园山公园的时候,仍见不到月亮,_；花仰视着月,_,第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载月俯视着花,瞬时,一切都陡然静止下来,在这清丽的天地间只有月和花；近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树远景是暮色苍茫的东山山顶上慢慢发亮,月亮静静地升上淡紫色的夜空地上竟然没有一瓣落花A BC D解析：这一段文字表达了月亮的变化 时间 以及眼前所见景色 空间 ,从 “仍见不到月亮 ” 之时所见的 “ 远景 ”到“ 近景 ” 再到 “ 地上 ” ,视角从上到下；从“ 暮色苍茫 ” 到月亮升空,时间在向前推移,因此答案为 C；答案：C 42022 ·滨州联考 阅读下面语段,在横线上填入前后文连接最恰当的一项 历史是前人制造的,但评说历史是后人的权益和义务；时间不行逆转,历史的原貌难以完全复原； _,也期望借此对今日的世界产生积极的意义；以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史,那是以讹传讹的流俗,会使国人陷入对“ 贞观之治 ” 更大的历史误区中；故只能剪裁其重要大事、突出其重大理念以聚焦历史的重点,来表达对历史的懂得和评说特殊是陈述一个历史时期以及政治生活枝节扩散、尤为复杂,良莠陈杂、不行胜举A BC D解析：此题以定位挑选填充的形式,考查语言表达连贯和特定语境中的规律思维才能；语段的中心话题是“ 应如何评说历史” ,基本观点是要借评说历史“ 产生积极的意义” ,就应“ 聚焦历史的重点” ；解题的关键在于联系中心和上下文,扣住“ 特殊是 ” “ 故只能 ” 这样表强调和因果关联的词语,从语流和语意的连接上辨析摸索；答案：C 52022 ·山师大附中检测 依次填入下面横线上的句子,与上下文连接最恰当的一组是 那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤；我惊诧,名师归纳总结 三年时间,树每天在,花年年开,_,一连好几天,_,望它们于无声处悄然散第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载发着生命的芳香；漂亮的花树,孤寂的花树,使我领会了一句话：_；可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过 我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 我每天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情 漂亮如河流,越深越无声 漂亮如醇酒,越久香越浓 A B C D解析：句意思相同,句倒装,意在强调,与前文“ 不禁为之震颤 ” 相呼应,故选；句 “望它们 ” 与下句顶真相连,更为连贯；依据语境“ 它们于无声处悄然散发” “ 寂寞” 等,故应选与之对比呼应；答案：B 与上文语意连贯、音节和谐的62022 ·济宁其次次联考 填入以下两句中横线处的语句,一组是 1 最近,我又回到白云湖,时值初夏,_ 2 我们要育的是莲藕,由于它_ 环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿；湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致；大湖之内,碧波 荡漾,一望无际；大湖之内,一望无际,碧波荡漾；环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿；湖心桥畔,楼榭 亭阁,错落有致；埋没底层,尚思抱节守志；花色虽艳,从不欺世媚俗；出自泥淖,却能抗浊排滓；莲 心固苦,但可医病疗疾；埋没底层,尚思抱节守志；出自泥淖,却能抗浊排滓；花色虽艳,从不欺世媚俗；莲 心固苦,但可医病疗疾；A B C D解析：第一段文字是一个描写性语段,描写的对象是白云湖,在所填文字中,按从大堤到湖心再到大湖之内的次序,描写合乎观看规律；的次序就不合观看规律；其次段文字是一个谈论性语段,谈论的中心是 写次序合理；“ 育莲藕 ” 的缘由；对莲藕的描写次序不当；的描名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案：D 学习必备欢迎下载 72022 ·潍坊第一次调研 依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是 但是,没有人会喜爱只有灰色的世界；_这也就是和谐；这世界布满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由；灰色只有在和其他颜色搭配时,才能显示它的普遍性,显示它的名贵和纯粹；也正由于有了思想的名贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不行耐；多彩保证了活力,而灰色提升着品位；因此,灰色又必需链接多彩的世界；正由于有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂；A B C D解析：本语段讲的是颜色的和谐,留意形象到理论,由自然到人文的次序；是总结句,与 “ 这也就是和谐 ” 相连；答案：B 8. 把以下句子组成语意连贯的一段文字,填在横线上,排序最恰当的哪一项我始终认为,除开三国演义中的小说形象,真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声,多半是由于这篇出师表； _ ,_, _； _,_,_；杜甫诗中所写的 “ 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟” ,就是这个意思；也会使一代代拥有英雄情怀的后人追思、感叹 即便是一次失败的行动 历史上比他更具政治能量和军事成就的人物太多了 而一旦有了文学印记 却都没有留下这样的文学印记 因此也都退出了人们的记忆 A B C D解析：空缺文字分为两部分,分别表达其他人物 与诸葛亮 ,而必须放于最终与杜甫所写的诗相连接；名师归纳总结 答案：D 第 4 页,共 6 页9依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_；_； _；关于守信,我不必多讲；_；_；要做到这三点不简单啊！有人认为我们现在的素养训练主要是训练大家做一个什么样的人；我说“ 错了 ” ,素养训练第一训练怎么样做一个人；假如一个人“ 言而无信”,仍有谁会跟他打交道呢？仍怎么在这个社会上立足呢？气节也是特别重要的,孟子提出“ 大丈夫” 的三个条件：“ 富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”；一个人有一点耻辱心是很重要的,假如一个人完全没有耻辱心,那他什么事都敢做；大家不要认为有耻辱心就什么都不敢做,其实保持一种耻辱心是人最基本的做人品德；要确立做人的基本品德,核心有三点：知耻、守信和气节；A BC D解析：为本段分论点；分别照料分论点中“知耻 ” 和“ 守信 ” ；既照料前文的“ 气节 ” ,又与后面的 “ 这三点 ” 呼应；答案：C 10依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是同父亲的关系就完全不同；_； _；_；_ ：_；父亲是训练孩子,向孩子指出通往世界之路的人；而父亲不表达任何一种自然渊源 即代表思想的世界,人所制造的法律、秩序和纪律等事物的世界 父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 母亲是我们的家乡,是大自然、大地和海洋 在最初几年内,孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母 亲相比 A B C D解析：整段文字都在谈父亲训练的职责,先用母亲的比如加以区分,然后依次写父亲训练的内涵,冒号连缀,是对的解说；答案：C 112022 ·淄博其次次质检 只填序号 把以下带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处；领会趣味的才能当然一半由于天资,一半也由于修养；大约静中比较简单见趣味；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间；这个定律在心理方面也可以说得通；我所谓“ 静”,便是指心界的空灵,不是指物界的沉静；一般人不能感受趣味,大半由于心地太忙,不空所以不灵；所以习静并不必定要逃入空谷,也不必定学佛家静坐参禅；你的心界愈空灵,你愈不觉得物界沉静；解析：要填入横线的话其实是接“ 大约静中比较简单见趣味” 的,所以句打头最顺；句承句的 “ 不空所以不灵 ” ,句承句的 答案：“ 物界的沉静 ” ；句总结；122022 ·济南外国语学校双基测试 在文中横线处填上恰当的虚词,使整段文字语意连贯起来；云南省委宣扬部新来的年轻人,39 岁的伍皓,正在中国的边境地区刮起影响全国的新闻改革风；通过 “ 新闻执政 ” ,伍皓力求尝试带动公开与透亮,缓解民怨；伍皓的比如是,一壶名师归纳总结 已经烧开的水,_仍用劲儿捂着盖子,结果_是连壶底都被烧穿；_盖第 6 页,共 6 页子一揭, _有可能会烫着自己的手,但沸腾的民意也就会变为蒸汽；_,他“ 宁愿被烫手,绝不情愿被烧穿” ；解析：从“ 捂着盖子 ” 与“ 连壶底都被烧穿” 的内在联系看,它们之间应是一种假设关系,所以处应当填“ 假如 ” “ 假设 ”一类表假设关系的关联词；处可依据语感填入“ 只能 ” ；分号前后应是并列关系,是从不同方面陈述现象的,故处可填表并列关系的“ 而”字；处因后句的“ 但” 字可看出前后是转折关系,但转折意味不很强,所以填“ 尽管 ” ；最终一处不难看出与前文是因果关系；答案：假如只能而尽管所以- - - - - - -