2023-2023学年第一学期教学副校长工作计划.docx

2023-2023学年第一学期教学副校长工作计划依据学期初全市教化工作会议精神，结合教化局工作要点及中小教部、艺体部期初教研相关要求，特制订本安排，下面和小编一起来看看吧！一、指导思想以党的xx大重要思想为指导，全面实行期初我市教化局工作会议精神及教化局的工作要点。主动推动基础教化改革，以创建农村特色学校为目标，以全面提高教化质量为核心，加强课堂教学及教学常规精细化管理，强化质量意识，规范管理，立足现实，明确目标，全力以赴，扎实工作，努力提高学校办学水平。二、本学期重点工作1.以“问题引导教学法”为载体，进一步深化教学改革。2.接着探讨自主、合作学习方式，深化小组合作学习的探讨。3.开发对课本剧的探讨工作。4.加强“三说”工作，重点加强说专题的探讨。5.加高校生校内，课内阅读力度，制定切实可行的读写活动方案，搞好读书节，大量读写竞赛等工作。6.开展特长活动，实现学校的品牌化建设。7.抓好九年级，六年级毕业班的考试工作。8.努力提高教学质量，想尽方法，做好培优补差工作。三、主要措施(一)完善常规,不断深化课程改革，促进教学质量进一步提高。1.全面推动“问题引导教学法”在我校各学科的敏捷应用。(1).教学领导要通过校本教研，老师业务学习等活动带领老师仔细研读、解析“问题引导教学法”，使全体任课老师驾驭其要领，在备课中有所体现，在上课中敏捷运用。(2).加大各教研组教研功能。任课老师要主动参加组内及全校的三公开活动。各教研组长要带领组员打造精品课。(3).加大对教材的立体式把握力度。本学期四月份我们要组织部分老师打算参与五月份全市“说专题”竞赛。(4).领导推门听课工作要坚持不懈，并刚好与上课老师进行反馈。本学期要加强对中小学小科的听课次数。(5).进一步加大校际联合的力度，推动我校的对外开放。开展“同课异构”、“教研沙龙”、“班队会观摩”等沟通活动。2.接着开展“小组合作学习”的探讨、实施工作。(1)一至八年级各班要变更学生课堂座次，以小组为单元实施三面围坐的方式。(2)各任课老师要科学划分小组成员和小组分工，实现全员参加、相互协作的学习氛围，把课堂真正还给学生。(3)结合科研课题的开展，加强理论层面的学习，并集思广益、解决我校在实施小组合作学习工作中遇到的问题。3.启动语文课本剧表演的探讨工作。本学期我校打算在小学四、五、六年级和初中七、八年级语文课堂上开展对课本剧表演的探讨工作。(1)主抓领导要进行专题讲座，使语文老师明确课本剧的定义及如何让学生进行表演。(2)语文老师要深化教材并主动收集资料、信息，确定本学期各年级段哪些课文适合运用课本剧表演。(3)主动为学生供应展示自我的舞台。各小组要有评比，增加学生合作意识和竞争意识。(4)课本剧表演特长组要按期开展活动。要出作品、精品。4、接着开展学生特长活动，加强我校特色建设。(1)制定我校特长活动实施方案，按方案开展活动。(2)确保每周三一小时的特长活动。实现学生全员参加。(3)创建条件为特长学生供应展示机会。为特长班指导老师在考核上要予以倾斜。5.抓常规教学，提高教学质量。(1).规范常规的检查和落实，接着实行教学常规月检查。对于老师备课和作业批改工作由张立国负责。教务处将对全体任课老师的教案进行统一检查。本学期检查四次，并将检查状况进行分等赋分，进行公示、总结。每学期第一月：李小双。其次月：张立国。第三月：杨杰。第四月：王景洪。学年度末将八次检查结果进行综合评价，即为老师备课环节考核得分。(2)抓好开学初各项安排的制定工作，学期中抓好安排的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。(3)组织各级各类教学竞赛和抽考工作，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，加强对个别青年老师、担心心教学老师的管理。实行分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务实力。并利用教学工作月例会刚好反馈、通报检查结果。(4)在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测、培优补差等方面进一步进行有益尝试。(5)切实抓好小学六年级及初三毕业班的各项工作，保证完成既定指标。(二)加强师资队伍建设，努力提高老师专业化水平师资是立校之基，强校之本。本学期在全市大力提高老师素养的行动带领下，大力培育骨干老师，充溢青年老师队伍，做好新老师队伍建设。1.仔细组织开展老师技能评比活动，包括优秀教案、优秀课件、优秀论文、优秀说课等评比活动，激励青年老师脱颖而出。2.充分发挥各教研组、集备组研发职能，通过学习、听课、评课、理论研讨等各种形式，每周组织开展各项活动，做到在实践中总结，在总结中提高。3.老师业务学习要学有实效，切实从老师自身须要动身，为老师综合素养提升和专业化成长服务。4.各级骨干老师青年老师主动参与教化局组织的专家培训，做好记录。5.主动开展教科研活动，落实开展课题探讨。撰写相关科研论文。提升业务水平。(三)以服务教学为宗旨，规范教辅工作1.加强服务意识，提升服务质量。树立服务意识，端正服务看法，服务精确到位，提高服务质量。教辅各部门工作既有分工，又有合作，以教学服务为宗旨，想老师所想，急老师所急。2.做好“两务”(课务、考务)的管理工作，仔细编排不同阶段上课的课程支配表，必要时刚好调整。严格落实老师请假调课制度。3.加强对各专用室的管理,提高各室和和教学具的运用率充分发挥图书与阅览室的功能，我们将利用平常下午活动时间指定班级轮换进行阅读。其他时间也正常开放，老师和学生都可进入。使其最大限度地为教化教学服务。试验室管理员要主动协作理化生老师，提前做好试验的仪器、药品的支配工作，同时要做好课后的整理工作。(四)、扎实有效开展学生大量读写工作，确保学生读写实力有大幅度提高。(1)学生每天到校后7：307:45为学生自由读写时间，一至九年级班主任及语文老师要为学生供应阅读书目，紧紧围绕春雨润绿、各年级应背诵的古诗文、课外阅读书目、弟子规等开展此项工作，确保读书的数量和质量。(2)语文课要压缩课时，节约时间，实现语文课内读写。并定期开展班级内的朗读竞赛及作文竞赛。(3)七、八年级及四、五年级要充分打算参与四月份的全市大量读写学问竞赛。要努力完成学校制定的指标。(4)小学要开展每节课的课前五分钟展示。内容可以以讲故事、演讲、成语接龙、播报新闻等形式绽开。(五)、接着培育学生综合实践实力我们将一如既往地开垦教学楼后面的荒地，作为学生的学农实践基地，学生亲自动手，种植多种农作物，让学生学会劳动技能，体验劳动的欢乐与辛苦。除此之外我们还将利用学生实践课的机会带领学生到旁边的工厂，社区，水库进行参观劳动。组织学生主动参与综合实践学校组织的系列活动。让学生有机会去亲自操作，亲自体验，丰富学生的学问视野，提高学生的综合实践实力。本学期争取创建一切机会让学生去社会实践活动基地去学习、体验。学生参加度要高，参加面要广。