高二年级组上学期工作计划.docx

高二年级组上学期工作计划依据中学新课改及新的高考方式的要求以及学生的详细状况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课老师重新进行了组合，对年级的教化教学此文转自工作提出了新的目标和要求，而这些要求的落实，须要全体老师的努力。思路确定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生实力培育等各项目标，特制定以下安排。一、高二基本状况及工作思路：依据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课老师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长详细负责高二年级日常工作。本学年接着持续上学期的管理的思路：仔细落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项详细要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作安排，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与沟通，做到优秀资源共享，使高二年级的教化教学此文转自质量稳步发展。今年高考学校取得了近几年来最好的成果，这一背景，确定了社会各界、学校对这一届学生的成长将赐予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年级的工作重点是，面对每个学生，推行优质教化，争取每一个学生都能获得进一步深造的机会；加强特长生和全优学生的培育，为优秀学生的成长供应良好环境，争取有更多的学生录用到全国名校学习二、主线一班主任工作班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教化教学此文转自水平和实践实力。高一年级新班主任较多，其中有4位老师从事班主任工作只有1、2年，有5位老师到我校工作不足三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期接着抓好以下几项工作：1、针对当前学生存在的新状况和新特点，接着加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议沟通班级出现的新状况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探究班级管理的新思路，使班主任工作更完善。2、强化思想教化，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，仔细学习中学生行为规范，制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一相识，营造良好的班风学风，使学生的养成教化落到实处。3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教化，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并供应相关内容的书面材料，作为班级资料。4、落实学校统一支配的诚信教化、爱国主义教化等活动安排，结合老师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培育学生敬重自我敬重他人、孝敬父母、敬重老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热忱；开展法制及环保教化。5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我爱护意识，帮助引导学生科学支配时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。6、主动创建条件开设心理询问系统，面对学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的状况下争取开设情感教化讲座，青春期心理、生理学问讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生供应必要的心理帮助。7、提高各班学生的整体推动率，加强对特别学生的关注和教化。建立特别生档案，帮助班主任发动全部任课老师探讨转化策略，注意对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教化。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。9、争取家长的协作，探讨开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教化关系，让年级班级的事成为家长们关切的事，让家长的心声成为我们老师的心声。11、激励全体班主任主动参加德育处组织的各级各类德育论文评比活动，实现班级管理由阅历型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做阅历介绍，调动青年班主任的工作主动性，提高全体班主任的工作水平。12、每月评比出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评比活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教化。三、主线之二教学工作教学工作是学校工作中的中心工作，是老师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也确定着老师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目标、教学方式、教学评价等方面将发生很大改变。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与胜利在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教化观念。重点抓好以下几项工作：1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发觉和培育。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业老师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培育要落实到人，要从严管理，刚好处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开拓各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参与全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注意对信息的刚好高效处理。11月份进行学生评教活动，督促老师刚好改进教化教学此文转自工作。加强信息反馈工作，与优质中学合作，优质资源共享！