幼儿园教师大班教育随笔《和家长做好心与心的沟通》.docx

幼儿园教师大班教育随笔和家长做好心与心的沟通孩子们活泼好动，每天吃喝、游戏在一起，难免会出现种种状况。这不，丛丛的爸爸今天一大早来到幼儿园，找到我，问起孩子头发被 剪的事情，并一再要求见见这个给儿子剪头发的亦藁。这是前一天美 工课发生的事情：丛丛和好朋友亦藁坐在一起，孩子们都在玩剪纸, 把废旧图书中的各种图案剪下来，然后进行分类、粘贴，各自忙的不 亦乐乎。剪了几个图案的亦藁突发奇想，跟丛丛说，我给你理个发好 不好旁边的丛丛也颇感好奇，两人一拍即合，亦藁便拿着剪刀开始给 丛丛理发，当我巡视转过一圈发现时，丛丛的头上已经被亦秦理出来 几个坑坑洼洼，我发现后进行了制止，了解了情况后，进行了引导。 放学时，我跟丛丛的妈妈进行了解释，丛丛妈妈表示能够理解孩子们 的行为，但今天早上，丛丛的爸爸还是又找上门来，要见亦藁兴师问 罪，一定要亲自说说这个肇事者。我跟丛丛爸爸解释了半天，其实孩 子不是有意使坏，只是觉得好奇，而不知事情可能造成的后果，但丛 丛爸就是坚持要亲自说说这个亦藁。后来，我问了丛丛爸一个问题, 如果是丛丛给别的小朋友剪了头发，您大概也不希望那个孩子的爸爸 直接来找丛丛说说吧丛丛爸沉默了，我又接着说，小孩子做错事情很 正常，在幼儿园有我们老师来处理，我们也会把事情告诉亦藁的家长, 请家长也注意教育引导孩子，我们共同来帮助孩子改掉不当的行为, 帮助孩子成长，让孩子知错去改，您觉得这样可不可以丛丛爸想了想, 严肃地表情化了冻，露出了笑容，终于点头同意了还是老师说的有道 理，事情就交给老师吧，那就麻烦老师了。跟丛丛爸的谈话正好被亦 藁妈妈的同事看到、听到，回到班上后，告诉了亦秦妈妈，中午，亦 藁妈妈便急急赶到幼儿园，向老师抱歉，老师，真的很抱歉，孩子闯 了祸，给老师添麻烦了。没什么，亦藁妈妈，孩子小，成长过程中出 现各种状况都是很正常的事情，有时就需要我们扶一把，不然的话, 要我们家长、老师做什么呢有您这话，我们做家长的真的很放心，也 很庆幸这件事情虽然已经过去很长时间了，但每次想起都会在心中提 醒自己，家长工作需要我们耐心细致地进行沟通与交流，真心地站在 孩子、家长的立场去考虑问题，尽量争取家长的理解和支持，会使我 们的工作能够更顺利地进行。