2022年小继续教育个人学习计划.pdf

1 2012 年春季学期继续教育个人学习计划一、指导思想：以国家教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见 的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。二、认真学习标准通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术能力标准（试行）和学习培训教程中的教学人员考试大纲（初级）讨论试行稿，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。三、学习思路：本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“一个核心”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。四、学习形式：参加学校组织的集中培训。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。五、学习内容：1.教育技术培训教程 的内容安排，重点完成以 10个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的准备；编写教学设计方案；教学媒体的选择；教学资源的组织；课件制作工具的掌握；网页编辑工具的掌握；形成完整的教学设计成果；单元/主题的教学设计；教学设计的实施与评价反思；培训的总结与提高。通过2 学习培训，在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。2、新时期师德精神的颂歌主要有五个部分。包括爱的教育；一切为了孩子；重要文件和领导的讲话；部分媒体的宣传报道等。六、学习方法与及保障措施在参加学校组织的集中培训的基础上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照技术掌握自查表检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。1、热爱教师职业是做好教学工作的前提。我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。3、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。5、认真作好学习笔记七、个人达标计划：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到20节以上。文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 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70个学时以上。4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；八、学习重点（一）转变两个观念1、师德观以中华人民共和国教师法和2008年新修订的中小学教师职业道德规范 为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。2、教育观加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。总之：认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意的教师。文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 ZW4U10Q8W7T5文档编码:CO8F4B2O10P7 HT3K5O7M2A1 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