2022年小学教学总结 .pdf

小学教学总结小学教学总结篇1 经过六年艰苦创业的xx 学校，本学期伊始，在教育管理上实行了重大改革，实行了条块结合、分部管理的模式。学校董事长兼校长程xx 先生继提出“优质高中”、“品牌初中”之后，高瞻远瞩地提出打造“精品小学”新理念。在校长室的坚强领导下，在全体家长的鼎力支持下，在本部全体教师的辛勤努力下，本学期取得了令人欣喜的教学业绩。机构健全，组织有序。实行分部管理后的小学部设立了在教育督导统一领导下的教务处、德育处、文化中心、信息中心等部门，在创造性开展工作，独立性地解决问题等方面显示了其很强的灵活性。建立例会制度。每周的全体教师例会、班主任工作会议、生活老师会议、各教研组的工作研讨等，既可将每周的工作进行小结，又可将下周的工作进行布置。实行行政值班制度。本部行政人员实行轮流值班，值班行政人员深入课堂、寝室、餐厅等场所具体了解学生的学习、生活、就餐、就寝等情况，对检查中的发现的问题及时予以解决，从而在整体上对本部的常规工作进行监督、指导。实行看班制度。根据小学生的身心特点，从学生起床后到晚上就寝期间的非教学时段实行班主任、生活老师、跟班教师轮流到位指导。学生在教师的指导下或完成作业、或游戏、或检查学生个人卫生等。品行教育，常抓不懈。校训中“正品行”就明确提出要端正学生的品德和行为习惯，作为国家级陶研实验学校更是将行知先生的“生活教育”落实在每日的学习、生活中。只要你稍加留心就会发现：寝室里，衣物整洁，摆放有序；教室里，陈设得体，科学归类。所有这些不仅体现了其科学性，也显示了其人文性。学生外出活动时，着装整洁，列队行进；交谈中彬彬有礼，侃侃而谈，均展现了我部小学生良好的精神风貌。教学工作，课改引领。教学是学校的中心工作，本学期我部在总结前两年的课改经验的基础上又向前迈出了坚实的步伐。具有大语文教学观的语文教学观，紧密联系生活的生活化数学教学观，运用“教学做”指导英语教学等教学理念正在为广大教师所实践。外出学习，取长补短。9 月，启动了“青蓝工程”，为青年教师成长搭建平台；金秋 10 月，组织全体教师前往屯溪大位小学参观学习，参加“黄山市小学数学观摩”活动；11 月，组织全体英语教师参加“全国小学英语教师技能展示会”；12 月，学校组织部分行政人员远赴合肥，参观合肥实验学校等名校。以上均有文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 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月上旬，小学部在全校率先开展课堂教学考评课活动，语文、数学、英语三科教师竞相登台，各展风采。所有教师均精心准备教案，认真组织课堂教学，积极运用新课改理念指导课堂教学实践，自制课件，运用多媒体辅助教学。此项建校以来规模最大、参与人数最多的教学活动不仅提高了全体教师的课堂教学技能，而且促进了教师间的相互交流。中年教师的“老曲新唱”，年轻教师的闪亮登场，无不让每一位考评专家留下了深刻的印象。学科竞赛活动，大显身手。语文学科的改正错别字比赛，英语学科的书写比赛，艺体组的音乐手抄报比赛等等。通过活动，不仅提高了学生对学科学习的兴趣，同时也锻炼了学生的动手动脑能力，同时活跃了校园文化。积极参加兴趣小组活动。为拓展学生的知识面，提高学生综合素质，充分发掘学生各方面潜能。在总结前几年经验的基础上，小学部每周六、日下午继续开设了书法、美术、舞蹈、声乐等近15 个兴趣小组。积极开展社会实践活动。努力践行 精品小学 纲要中的 徽州名人激励我成长课题。通过追寻名人故里的系列活动达到激励的作用，每月一次的社会实践活动深受学生欢迎。本学期组织学生寻访了文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 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学校第五届田径运动会可谓意义非凡，各代表队运动员健儿竞技赛场，新落成的塑胶篮球场见证了运动员们奋力拼搏的英姿。开幕式上凝聚本部全体师生心血的精彩的团体操表演，赢得了与会嘉宾和全校师生的赞誉；广播操表演则展示了小学部全体学生的良好风采。运动会期间，各班通讯报道及时有效，竞赛保卫落实到位。无不显示了班主任斤斤有条的管理力度和师生团结进取的精神风貌。3 期校运快报，为小学的赛况作了浓抹重彩的表达。其中小三（2）、五（2）、和四（2）获得本次校运会团体总分前三名；小四（1）、三（1）和二（1）班获得精神文明班级称号。写家信活动。每月一次的写家信活动学生将自己在校期间的学习、生活、活动等以书信的形式告诉家长，与家长进行交流沟通。为积极推进素质教育的进程，进一步展示小学素质教育的成果。元月28 日，“xx 学校（小学部）素质教育汇报会暨期末颁奖大会”将在学校体艺馆隆重举行。届时将邀请小学部的全体家长前往观看指导。由各班教育教学成果组成的展版也将构成的一道亮丽的风景线也等待各位家长的检阅。回首 xxxx 我们充实快乐；展望xxxx 我们豪情满怀。文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 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ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 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ZP3H7Y9Y3W7建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。下面我就谈谈这一学期来的做法。一、在知识与技能方面。在实际的情景中能正确的认、读、写20 以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20 以内数的组成和顺序，学会比较20 以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20 以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20 以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。二、能力的培养。在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 HC5H2L6H8D5 ZP3H7Y9Y3W7文档编码:CT3L7C1L5S2 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