2022年小小的船教学设计2 .pdf

学习好资料欢迎下载临猗县小学集体备课教学设计模版年级一学科语文主备教师李蕊审核教师韩竹芳教学内容：7、小小的船教材分析：小小的船 是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实小语大纲中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而提高学生的听说能力。设计理念：、“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”（新课程标准）所以本课教学以读为主，引导学生在多读多诵中感受、体味儿歌的意境和音韵。、语文课程标准倡导新的学习方式，让学生在接受学习之外，学会自主、合作、探究性学习，培养学生主动积极的参与精神和合作精神。因此本教学设计努力遵循这一理念，设计多种活动，给学生创设自主、合作、探究的学习环境。、相像是创造力的源泉。而本教材内容也正是培养学生想像能力的好材料。因此，在教学中，教师尽力给孩子提供一个想像的空间，通过课件的演示，音乐、灯光的协调，让孩子幻想自己能真正成为儿歌中的“我”，实现心中美好的愿望。教学目标：、认识“船、弯”等个生字，能读准字音、认清字形，会写“见、白、田、电”四个生字。认识一个偏旁“门”。、能正确、流利、有感情地读、背课文。、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重、难点：1、认识“船、弯”等个生字，能读准字音、认清字形，会写“见、白、学习好资料欢迎下载田、电”四个生字。认识一个偏旁“门”。2、能正确、流利、有感情地读、背课文。课时安排：2 课时教学准备：课件教学过程：第一课时一、猜谜导入，激发兴趣、师：今天老师给大家带来了一个谜语：（课件出示谜语）（课件出示谜语）有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。师：猜猜这是什么？（月亮）、引入课题师：是的，瞧晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的小姑娘，这是多么美丽的画面啊！有一位叫叶圣陶的老爷爷把它写成了一首诗，题目就是小小的船。师：谁来读读。（板书课题）、拼读“船”师：“船”是这课 的生字宝宝，谁来叫叫它的名字。（个别读、开小火车读）师：“船”给我们带来了一个新的偏旁，他是“舟”字旁边。（跟读 2遍）师：再读课题二、小组合作，自主识字、范读。师：请小朋友打开书本翻到 76页，先听老师来读课文，注意听清字音。、自读课文。师：请小朋友大声朗读课文，读时请注意读准字音，个性修改（手写）文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 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ZJ10E1E9U7R2学习好资料欢迎下载、多美啊！文章美，小朋友读得更美。这首儿歌还可以编成歌呢！听（课件播放音乐）、齐唱师；让我们也一起来唱一唱吧！六、写字指导、出示要写的生字：田、请小朋友说说写时应该注意的地方（“口”字要写得上宽下窄。）、是的。（师范写）、学生写字（教师在教师巡查）七、小结师；小朋友，今天我们学习了小小的船，和课文里的小姑娘一起坐到了月亮船上，欣赏了美丽的夜空，还朗读了优美的文章，你们高兴吗？下课的时候，请小朋友再读一读课文，最好能把它背下来。第二课时一、复习旧知，导入新课1.课件出示带有生字的词语，学生认读（自由读、指名读、开火车读等）2.同学们个个都是识字大王啊！谁能把课文背下来。（指名背、齐背）3、这节课，我们再来学习书写三个生字。二、指导书写汉字1、出示“田”这是我们上节课学过的汉字，我们一起再来书空“田”字。书写“田”字应注意什么?（上宽下窄）文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 HY4I6G6Q1T8 ZJ10E1E9U7R2文档编码:CU6N8A6B10T2 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